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Atelier PAJE parents PAPI

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Chers parents
Bonjour et bienvenue!
Vous êtes les parents de la promotion 2027!
Comment préparer nos enfants
comme apprenants du 21ème siècle?
Ce ne sont plus des connaissances mais des
compétences dont ils ont besoin:
La créativité
La collaboration
La pensée critique
La communication
Le civisme
Le caractère
Que nous disent les chercheurs?
• Le développement de l’enfant
• Le style d’apprentissage de l’enfant
• La connexion est le facteur clé
• Le troisième enseignant
• L’autorégulation
L’image de l’enfant
Les enfants ne sont pas…
Un seau à remplir
Un canard à gaver
Une pate à modeler
À besoin d’un remède
À besoin de règlements pour les dresser
Une reproduction d’un modèle donné
Mais plutôt…
Nous voyons les enfants comme des
personnes compétentes, capables de
réflexion complexe, imbues de curiosité et
ayant énormément de potentiel.
Le programme PAJE
Quelle est l’activité qui permet de
Penser Faire des choix Perséverer
Utiliser le langage Résoudre des problèmes
Planifier Prendre des décisions
Mémoriser
Investiguer Prendre des risques
Organiser ses idées Manipuler du matériel
Interagir avec les autres
L’apprentissage par l’enquête
L’environnement devient le
troisième éducateur
Le matériel est ouvert et offre plus
de possibilités
La littératie est au service du jeu
Des enfants ont
écouté la
chanson du film
« la reine des
neiges » et l’ont
écrit au son pour
la chanter au
« mariage » jeu
qu’elles étaient
entrain de
préparer
La numératie est au service du jeu
Des garçons
jouaient au train,
plutôt du système
de circulation où
comment ça
fonctionne, voici la
représentation du
réseau du TTC de
Toronto avec les
stations de Métro
Au lieu de … écrire pour remplir des pages
L’écriture a pour but d’envoyer un message
aux parents
« Est-ce que on peut
avoir un ou deux
dollars pour la classe
Madame Isabelle
pour acheter les
jouets Merci
La classe a pu
ramasser 600$!!!
Au lieu de reproduire le même
coloriage selon un modèle donné
Le dessin(pas le coloriage) est utilisé pour
représenter sa pensée, s’exprimer, montrer sa
créativité, chacun de sa propre façon.
L’équipe pédagogique
•
•
•
•
•
Interagit avec les enfants
Pose des questions
Note des observations
Documente les apprentissages
Discute des progrès et les communique aux
parents
• Réfléchissent à leurs prochaines situations de
jeux.
Des activités plutôt
que rester devant un
écran, ensemble car
c’est par l’interaction
que se développe le
cerveau)
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