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Banjul, 12-14 mai 2015

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CENTRE D’EXCELLENCE AFRICAIN EN
MATHEMATIQUES, INFORMATIQUE & TIC
(CEA-MITIC)
Banjul, 12-14 mai 2015
1
Plan
• Point sur les DLIs
• Réalisations majeures
• Attraction des étudiants sous-régionaux
• Génération de revenus
• Next steps
2
Point sur les DLIs
• DLI 1 : Remboursement OK depuis le 29 avril 2015 – Merci à
tous : WB team, Gvt Sénégal team (MESR, MEF), UGB team,
Partenaires
• DLI 2 :
– RLD 2.2 et 2.3 : Nb d’étudiants au 9 mai 2015
• en Master : 164 (100 M1 et 64 M2)
• En Ph D : 75
• 19% filles et 20% sous-régionaux (Burkina, Mali, Mauritanie, Guinée,
Tchad, Cote d’Ivoire, Cameroun)
– RLD 2.8 : Amélioration de l’environnement d’apprentissage
• Conception architecturale OK
• Etude technique attendue cette semaine
• Appel d’offres prévu début juin
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Réalisations majeures
• RLD 2.2, 2.3 : Recrutement d’étudiants (dont sous régionaux)
• RLD 2.8 : Projet de construction bien avancé, DAO presque prêt
• Partenariat
– Conventions signées avec
Universités sous-régionales (Bamako, Kara,
Banjul, Ouaga, Niamey), ENSAE, Entreprises (Chaka, NETICOA, Catalyst,
Technocentre Orange d’Abidjan), Structures de recherche (CSE, ANACIM)
– En cours et à venir: Nouakchott, Yamoussoukro, Pasteur
– LIRIMA
– Réunion du comité de pilotage en début juin (PTA’2015)
– Master interuniversitaires (+ partenaires non académiques)
– Projets de recherche communs
• Réunion Unité de Gestion du CEA
– PTA’2015
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Pour attirer les étudiants sous-régionaux
• Partenariat avec les Universités de la sous-région :
– Informer les étudiants / Appel à candidatures
– Missions de sensibilisation prévues dans les Universités cibles
• Bourses d’incitation et de mobilité :
– Prise en charge des meilleurs étudiants sous-régionaux
• Améliorer le taux d’encadrement :
– Professeurs invités
• Nouvelles spécialités de Master en partenariat avec les Universités
sénégalaises : Master interuniversitaires pour mutualiser les ressources
nationales
• Améliorer l’environnement d’apprentissage (RLD 2.8)
• Recruter une personne chargée de l’accueil, de l’orientation, du
suivi et de l’insertion des étudiants (sous-régionaux en particulier)
• Plan de communication (Site Web, etc.)
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Génération de revenus : existant
– Fonction de services de formation.
– Fonds compétitifs de formation et de recherche.
– Politique institutionnelle :
• Commission d’Elaboration, d’Appui et de Suivi des Politiques
de génération de ressources
• Cellule d’Opérationnalisation des Politiques de Génération
de Ressources
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Génération de revenus : plan d’actions
– Objectif visé : parvenir à assurer un financement durable par la
production de ressources propres d’au moins égales à 50% du
budget total du CEA dans les 4 années à venir.
– Axes envisagés après l’atelier animé par Xavier Michel / AUA:
1. Formation (anciens et nouveaux Master)
2. Fonds compétitifs de recherche à travers la soumission de
projets de recherche communs
3. Services
4. Fundraising (alumni, etc.)
– Plan d’actions
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Next steps
• Convention LIRIMA + USTM, JSL, semaine du 18 mai 2015
• Réunion du Comité de pilotage du CEA en début juin
• Dérouler le PTA’2015 :
– Identifier les étudiants sous-régionaux à soutenir
– Appels à candidatures pour les projets de recherche et les bourses
doctorales (cf. Axes de recherche prioritaires du CEA),
– Réviser les programmes de Master et Elaborer les nouveaux programmes
(cf. nouvelles spécialités du CEA)
– RLD 2.4 Stages Master – Placer tous nos M2 en stage (ex : Atos)
– RLD 2.8 Construire et équiper le bâtiment : fonctionnel + tard début 2016
• Ecole d’été en BioInfo avec Pasteur en Septembre (RLD 2.1)
• Génération de revenus : plan d’actions
• Partenariat
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MERCI POUR VOTRE AIMABLE ATTENTION
Nouvelles spécialités
envisagées
Biomathématiques, Bioinformatique
Cryptologie, Codage et
Applications
Systèmes et Technologies embarqués
et mobiles
10
Programmes de recherche
prioritaires
Modélisation de systèmes
complexes
épidémiologie, santé,
environnement
Réseaux et systèmes sécurisés
avec Mobilité
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Programmes académiques
actuels à renforcer
Master Mathématiques Appliquées
Analyse Numérique, Probabilités, Statistiques, Algèbre
Master informatique
Ingénierie Informatique, SI, Réseaux
Master MIAGE
Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises
DIETEL
Diplôme d’Ingénieur en Électronique et Télécommunications
Master Réseaux et Télécommunications
Master Energies Renouvelables
Doctorat
Mathématiques Appliquées, Informatique, Physique Appliquée
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Master interuniversitaires
• Biomathematiques - BioInformatique
• UGB : Aliou DIOP, Mamadou SY, Abdou Ka DIONGUE, Mamadou
•
•
•
•
•
•
•
•
Abdoul DIOP, Ahmadou Bamba SOW, Cheikh Talibouya DIOP, Cheikh
BA, Abdoulaye DEME, El Hadj DEME
ENSAE (Bocar TOURE, Mamadou CISSE)
UADB (Ibrahima FAYE, Gaoussou CAMARA)
UCAD
UASZ : Alassane Diedhiou ?
Pasteur
ANACIM / Meteo
CSE
IRD
Master interuniversitaires
• Crytologie, Codage et Applications
• UGB : Oumar MBODJI, Mohamed MAOUIA, Augustin Pathe
SARR, Cherif DIALLO
• AIMS-Senegal
• UCAD
• Chaka
Master interuniversitaires
• Systèmes et Technologies embarqués et mobiles
• UGB : Ousmane THIARE, Maissa MBAYE, Mouhamadou TRAORE
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ESP
EPT : Oumar NIANG
UCAD/FST : Bamba GUEYE, Ibrahima NIANG
UT : Cheikh SARR, Ousmane SALL
UADB : Alassane DIOP
Ministère en Charge des TIC
ESMT
IDYAL
Catalyst
Chaka
Master/Doctorat
1. Effectifs 2014/2015 avec la Dir-Scolarité / RLD
2. Révision Master : Com peda / Mme Sangaré
3. Nouveaux Master :
–
–
Master interuniversitaires
Former des équipes avec les partenaires
4. Tenir des ateliers à partir de Fin mai
5. Budget pour financer 3 ateliers
Appropriation du projet
1. Rencontres / Email
–
–
–
–
SAT (Direction, PER, PATS, Etudiants)
UGB (Rectorat, etc.)
MESR
Partenaires
2. Plan de communication
– DCM
Infrastructures et équipements
• Jusqu’à 20 % du financement (1.600.000 $US)
• Construction d’un batiment (cf. Projet CFPP)
• Objectif : régler les pbs de salles de cours, TP, bureaux
de l’UFR SAT
• DAO batiment bientôt prêt
• Besoins en équipements déjà exprimés par les PER
18
Nombre d’étudiants étrangers inscrits dans le CEA
Unité de mésure
Détails
Baseline
(Nov. 2013)
Valeurs cummulatives cibles
Année 1 Année 2
(Jun. 2015) (Jun,
2016)
Nombre/ %
Nombre
(nombre de
total
nouveaux
d'étudiants
étudiants
inscrits
étrangers dans les
nouveaux cours du Régional
(Total)
CEA)
% Régional
Année 3
(Jun.
2017)
Année 4
(June
2018)
351
400
450
500
550
40
60
90
125
165
10%
15%
20%
25%
30%
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