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Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de

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Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Trois piliers
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Social
Environnemental
Économique
Réduire
les inégalités
Gérer les
ressources
naturelles
Assurer
une croissance
« soutenable »
à long terme
Magnard 2010 • Géographie 2e
Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Quels enjeux ?
Social
Environnemental
Économique
Magnard 2010 • Géographie 2e
Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Quels enjeux ?
Environnemental
Social
Économique
Vivable
Meilleure qualité
de vie
Magnard 2010 • Géographie 2e
Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Quels enjeux ?
Social
Économique
Environnemental
Viable
Satisfaction des besoins des
générations actuelles et futures
Magnard 2010 • Géographie 2e
Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Quels enjeux ?
Social
Environnemental
Économique
Équitable
Justice sociale
Magnard 2010 • Géographie 2e
Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Développement durable : un défi fédérateur
Environnemental
Gérer les ressources
naturelles
Viable
Vivable
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
Économique
Social
Réduire
les inégalités
Équitable
Assurer
une croissance
« soutenable »
à long terme
Magnard 2010 • Géographie 2e
Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Mieux vivre aujourd’hui, bien vivre demain
Environnemental
Gérer les ressources
naturelles
Viable
Vivable
DÉVELOPPEMENT
DURABLE
Économique
Social
Réduire
les inégalités
Équitable
Assurer
une croissance
« soutenable »
à long terme
Magnard 2010 • Géographie 2e
Chap. 3. Mettre en œuvre des modes durables de développement
Mieux vivre aujourd’hui, bien vivre demain
Le développement durable repose sur trois piliers :
concilier croissance économique, progrès social et gestion
de l’environnement, auxquels peut s’ajouter l’objectif de
préservation des identités culturelles.
Au final, le développement durable vise à relever
deux grands défis :
• réduire les inégalités actuelles des pays entre le « Nord » et
le « Sud » de la planète (« mieux vivre aujourd’hui ») ;
• préserver les conditions pour satisfaire les besoins des générations
futures et leur transmettre une Terre vivable, équitable
et viable (« bien vivre demain »).
Magnard 2010 • Géographie 2e
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