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Approfondir le dossier RAEP – EPIT 2015

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Préparation concours
Préparation de l’EPIT
Module 2 – Perfectionnement
Séquence 1:
APPROFONDIR LE DOSSIER RAEP
EPIT - Constituer le Dossier RAEP – 2015
1
PLANNING
Préparation concours
Inscription à la préparation
Inscription à l’examen
Formation Dossier RAEP
Envoi des dossiers à la DRH
EPREUVE ORALE
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
Préparation concours
Séquence 1 ( journée 1 – matin)
 Approfondir le dossier de RAEP (Reconnaissance
des Acquis de l’Expérience Professionnelle )
Séquence 2 ( journée 1 après midi et journée 2)
 Se préparer à l’oral devant le jury
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3
DEROULEMENT
Préparation concours
J1- M
J1-AM
DEMARRAGE
1
REPRISE DES FONDAMENTAUX
2
LECTURE COMMUNE DU RAPPORT DU JURY
3
QUESTIONNEMENT SUR LA BASE DES DOSSIERS RAEP A
PROPOS DES BLOCS DE COMPETENCES
4
QUESTIONNEMENT SUR LA BASE DES DOSSIERS RAEP A
PROPOS DES PROJETS PROFESSIONNELS
DEMARRAGE SEQUENCE 2: PREPARATION A L’ORAL
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4
Préparation concours




OBJECTIFS DE LA SEQUENCE 1
APPROFONDIR LE DOSSIER RAEP
Identifier ce qui est attendu d’un inspecteur du travail
et ce qui sera évalué par le jury
Disposer d’une méthode pour sélectionner les
informations pertinentes sur les compétences acquises
lors de votre parcours professionnel (expérience et
formations)
Savoir les présenter en les valorisant
Diagnostiquer l’impact que peut avoir chaque point
présenté sur le jury ( les argumenter et les étayer )
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5
Préparation concours
TOUR DE TABLE
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6
Préparation concours
SEQUENCE 1 :
AVERTISSEMENT
Cette formation :
vous apporte des aides méthodologiques
pour structurer et élaborer votre dossier
n’a pas pour objectif de corriger ou
d’évaluer vos dossiers !
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7
Institutions
Ministère du Travail :
Organise le concours
Aspects légaux et réglementaires
INTEFP :
Organise les formations en lien
avec les Direccte
Forme et anime le réseau des
formateurs relais
Préparation concours
Contrat
pédagogique
(Cadre pour
chacun)
Formateur :
Cahier des charges
pédagogique
Intervention dans un cadre
organisé en Direccte
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Candidats EPIT :
S’inscrire à la formation
Participer à la formation
collective
8
Ministère du Travail
Transmission des informations en
temps réel sur le cadre de
l’examen professionnel
Préparation concours
Contrat
pédagogique
(postures)
Formateurs:
Déroulement des phases
pédagogiques
Professionnalisme
Egalité de traitement
Disponibilité
Bienveillance
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Candidats EPIT
Participation active aux
phases de la formation
Ecoute, Respect,
Contribution active,
Investissement,
Bienveillance
9
METHODES
Préparation concours
Alternance de :
 apports méthodologiques
 réflexions et exercices (sous-groupes)
 entraînements individuels
 échanges
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Ce que le jury évalue
Préparation concours
Un peu :
VOS CONNAISSANCES :
 sur l’environnement économique, social et institutionnel
 sur les politiques publiques et les acteurs
 sur le cadre juridique
… mais surtout :
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11
Ce que le jury évalue
Préparation concours
Surtout :
VOS COMPETENCES :
leur maîtrise par la pratique et la capacité à en
acquérir de nouvelles, en rapport avec les missions et
responsabilités confiées à un IT.
VOS APTITUDES :
organisation, qualités relationnelles, esprit de
synthèse, clarté dans la communication, capacité à
faire des choix, adaptabilité…
VOTRE MOTIVATION et VOTRE PROJET :
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Préparation concours
1- REPRISE DES
FONDAMENTAUX DU DOSSIER
RAEP
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LES 5 BLOCS DE COMPETENCES
Préparation concours
 DEGRE DE MAITRISE DE L’ENVIRONNEMENT ,
DES POLITIQUES ET DU CADRE JURIDIQUE
 CONTRÔLE DE L’APPLICATION DE LA REGLE
 NEGOCIATION ET CONCILIATION
 ELABORATION DE DOCUMENTS ET DECISIONS
 TRAVAIL EN EQUIPE (CADRE HIERARCHIQUE OU
RESEAU)
Savoir faire ?
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LES ACQUIS DE L’ EXPERIENCE
Préparation concours
S’assurer que son dossier fait référence aux « savoir
savoir-faire, savoir-être »
 Savoir : VOTRE CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EN
RELATION AVEC L’ACTIVITÉ CHOISIE
 Savoir-Faire : LES COMPETENCES TECHNIQUES MISES EN
ŒUVRE – LES RESULTATS OBTENUS
 Savoir Etre : LES COMPETENCES ORGANISATIONNELLES ET
RELATIONNELLES MOBILISÉES
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Méthodologie
Préparation concours
 Une accroche / introduction
 Un développement
 Une partie conclusive contenant des
perspectives d’ouverture
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Préparation concours
2- LECTURE COMMUNE DU
RAPPORT DU JURY
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Préparation concours
3- EXERCICES SUR LES BLOCS DE
COMPETENCES
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Préparation concours
4- EXERCICES SUR LE PROJET
PROFESSIONNEL – Motiver sa
candidature
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ENJEU
Préparation concours
CONVAINCRE LE JURY
« Pourquoi vous ? »

Objectif 1
Démontrer que vous maitrisez le socle de
compétences attendues d’un CT
 Objectif 2
Démontrer votre capacité à vous projeter en tant qu’IT
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Préparation concours
Le plan d’action de ma
démonstration
MOTIVER sa candidature, c’est quoi ?
• La motivation est une démonstration, un
enchainement logique de propos dont le but est
de convaincre le jury
• La démonstration s’appuie sur un vocabulaire précis
et une écriture positive
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Préparation concours
Le fil rouge de ma démonstration
 EN QUOI et COMMENT :
• Je me projette en tant que futur IT dans un nouveau
système ?
• J’exercerais mes attributions d’IT ?
• Je suis en capacité d’évoluer professionnellement ?
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Préparation concours
Les outils de ma démonstration
 1/ CONTEXTUALISER sa candidature :
• Au regard de son parcours personnel, si nécessaire
• En tenant compte de l’évolution du Ministère
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Préparation concours
Les outils de ma démonstration
 2/ FAIRE APPARAITRE :
• Qu’il s’agit d’une nouvelle étape dans sa carrière
• Qu’on a conscience que cela nécessitera des changements :
– En termes d’acquisition de nouvelles compétences,
– L’accès à de nouvelles responsabilités,
– L’évolution fonctionnelle et/ou hiérarchique…
• Qu’on est prêt à s’investir pleinement dans ce changement
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Les mots-clés
Préparation concours
Conviction
Humilité
Recul
Mise en perspective
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25
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