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COMMENT NETTOYER L’EAU SALE

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Ecole Pasteur de Rousies
Classe de CM1-CM2
Mr MACON
LES PREREQUIS
« Où va l’eau de pluie ? »
Nos hypothèses:
- Dans les égouts.
- Dans les rivières.
- Partout.
Après avoir analysé ces documents, nous avons pu dire qu’en plus de
ruisseler, l’eau s’évapore, et s’infiltre dans le sol.
Si l’eau ruisselle et s’évapore, c’est qu’elle ne s’infiltre pas.
« Comment fait-elle pour s’infiltrer? »
Les différents sols
Nous avons vu qu’il existait différents types de sols.
Entre autre, le sol peut être de graviers, de sable, de
terre ou d’argile.
Pour voir si l’eau s’infiltre dans tous ces sols, nous
avons décidé de réaliser cette expérience.
Résultats:
Nous avons remarqué que l’eau s’infiltre plus
rapidement dans les graviers que dans le sable ou
même la terre. Par contre elle ne s’infiltre pas du
tout dans l’argile.
CONCLUSION
L’eau ne peut s’infiltrer que dans les roches perméables
(sable, graviers …). Jusqu’à ce qu’elle rencontre des
roches imperméables.
A cet endroit se forment des nappes phréatiques
Ensuite, nous nous sommes intéressés au cycle naturel
de l’eau et avons abouti à ce schéma.
Comment nettoyer l’eau sale?
Comme point de départ, Mr Maçon nous a donné une eau
très sale où il y avait de la terre, des graviers, des feuilles,
des branches, des papiers de bonbons, du papier
aluminium.
Les hypothèses et expériences
 Il y avait cinq groupes, voici l’hypothèse et l’expérience de
deux groupes, fortement similaires à celles des autres
groupes.
Les résultats
 Il n’y a plus de gros déchets dans l’eau récupérée ,
par contre l’eau reste marron.
 Comment rendre cette eau limpide?
Le parcours de l’eau d’Evian.
Notre hypothèse
 L’eau d’Evian est une eau pure, elle provient des
nappes phréatiques.
 L’eau s’est donc infiltrée à travers la roche (sable,
graviers).
 Nous avons donc décidé de filtrer notre eau sale à
travers le sable et des graviers.
 Problème: l’eau sera propre mais ne sera pas buvable
(poison, pesticide …)
Le charbon actif
 Mr MACON nous a donné un document sur les
différents filtres classiques.
Nous avons retenu les propriétés
du charbon actif . Au passage de
l’eau, il retient:
-les odeurs
-les goûts
-certains pesticides
L’expérience
Passoire pour enlever les gros déchets
Graviers
Sable
charbon de bois (parce qu’on n ’avait pas
de charbon actif)
« Eau propre »
Résultats
 L’eau que nous avons obtenue était propre
mais nous ne l’avons pas bue car c’était du
charbon de bois et pas du charbon actif. De
plus, il pouvait y avoir des bactéries dans
l’eau.
 Pour savoir comment enlever les bactéries,
nous avons visité la station de traitement des
eaux.
La station de traitement des eaux
« usées » de Maubeuge
Schéma simplifié
1 Le dégrillage
L’eau polluée passe à
travers des grilles qui
retiennent et enlèvent
les plus gros déchets
(cotons-tiges, morceaux
de papier, de plastique,
de bois…).
2 Le dessablage et le déshuilagedégraissage
L’eau passe aussi dans un ouvrage où
les huiles et graisses flottantes sont
récupérées en surface. Les sables et
graviers plus lourds se déposent au
fond de ce même ouvrage, puis sont
utilisés pour les travaux publics.
3 La décantation
L’eau s’écoule ensuite dans
un bassin appelé décanteur
au fond duquel se déposent
les boues.
4 Le traitement biologique
On fait passer ensuite l’eau
(encore très sale) dans un bassin
d’aération où les bactéries
« mangent » petit à petit la
pollution.
5 La clarification
L’eau passe alors dans un
décanteur au fond duquel
tombent les matières
polluantes (sous forme de
boues ) dévorées par les
bactéries.
6 Le rejet dans la rivière
L’eau est suffisamment propre pour
pouvoir être rejetée dans la rivière. Elle
peut alors reprendre son cycle naturel.
Attention, l’eau épurée n’est pas potable. C’est une eau de
qualité satisfaisante pour l’écosystème qui dépend de la
rivière où elle est rejetée.
7 Les boues
Les boues récupérées du
décanteur peuvent être utilisées
comme engrais dans l’agriculture
sinon elles sont envoyées en
décharge publique ou incinérées.
FIN
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