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AVANCER

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AVANCER !!!
POURQUOI ?
OBJECTIFS PAR CATEGORIE
Le mouvement général du jeu ne peut se résumer à
une circulation organisée des joueurs (plan de
circulation des joueurs). Trop souvent, on s’arrête à cela
en n’oubliant que l’essentiel réside dans le principe
fondamental du rugby : avancer en continuité ou plutôt
faire avancer le ballon en continuité.
La notion d'avancer
La notion d'avancer se mesure en référence à la ligne d'avantage (L.A). Celle-ci est définie comme
étant une ligne fictive, parallèle à la ligne d'en-but et passant par le ballon avant son utilisation sur
une phase statique ou de fixation.
En situation d'utilisateur, avancer au delà de cette L.A engendre un déséquilibre favorable qu'il
conviendra d'exploiter. Trois types de déséquilibre existent :
déséquilibre numérique = plus d'utlisateurs que d'opposants à courir vers l'en-but adverse
(notion de pression)
déséquilibre positionnel = des joueurs démarqués
déséquilibre de poste = différence de potentialité entre les joueurs
Ces déséquilibres peuvent s'additionner, ce qui facilite d'autant la future continuité de l'avancer
La notion de continuité
La notion de continuité fait référence à la non interruption de la circulation du ballon. Il peut être
porté par un joueur qui court ou en suspension (passe ou jeu au pied)
Avancer en continuité nous impose donc de répondre au deux questions suivantes :
Comment franchit-on la ligne d'avantage ?
Comment fait-on pour continuer à avancer, une fois cette L.A franchie ?
POURQUOI ?
Un principe simple
Pour marquer il faut avancer vers
la ligne opposée que je sois
Utilisateur ou Opposant
U6 et U8
-
Résoudre ses problèmes affectifs
(Peur du ballon, de l’adversaire,
du sol, des adversaires et
partenaires)
Individuellement
-
Développer ses capacités motrices (adresse,
gestuelle…)
Ceinturer, courir avec le ballon, esquiver, ramasser,
arracher, attraper le ballon – adversaire, pousser et lutter
Etre capable de :
Pousser
Lutter
Passer
Aider, soutenir
Collectivement
U10
Individuellement
Battre l’adversaire en 1 contre 1 ou 2 contre 1
- Soutenir le porteur du ballon
- Avancer vers l’en-but adverse ou faire avancer un
partenaire
- Assurer la conservation du ballon
- Empêcher d’avancer, récupérer le ballon
- Essayer de déstabiliser l’adversaire avant de combattre
- Utiliser les espaces disponibles
- Repousser l’adversaire individuellement et
collectivement
- Savoir jouer au pied (maîtrise du mouvement simple)
- Conserver la balle et savoir libérer
- Jouer dans l’espace avant de jouer avec le ballon
U10
Collectivement
Prendre conscience de ses partenaires (jeu de passe, aide au
soutien…)
- Utiliser les espaces disponibles
- Repousser l’adversaire individuellement et collectivement
- Conserver la balle et savoir libérer
- Jouer dans l’espace avant de jouer avec le ballon
- Prendre conscience des adversaires (placements sur le
terrain, choix de jeu…)
- Jouer en déployé ou en groupé pénétrant
- S’opposer le plus vite possible en formant 1 barrage pressant
- Avancer ensemble vers l’utilisateur
- Se réorganiser dans un second temps de jeu
- Maîtriser le surnombre
- Le passeur devient premier soutien
- Coopérer avec ses partenaires (passe si nécessaire,
communique pendant le jeu…)
- Utiliser les espaces libres avec des choix du jeu : déployé groupé pénétrant - jeu au pied
- Le porteur est responsable du ballon - le soutien
responsable du porteur
U12
Individuellement
Battre l’adversaire en 1 contre 1 ou 2 contre 1
- Soutenir le porteur du ballon
- Avancer vers l’en-but adverse ou faire avancer un
partenaire
- Assurer la conservation du ballon
- Empêcher d’avancer, récupérer le ballon
- Essayer de déstabiliser l’adversaire avant de combattre
- Utiliser les espaces disponibles
- Repousser l’adversaire individuellement et
collectivement
- Savoir jouer au pied (maîtrise du mouvement simple)
- Conserver la balle et savoir libérer
- Jouer dans l’espace avant de jouer avec le ballon
U12
Collectivement
Prendre conscience de ses partenaires (jeu de passe, aide au
soutien…)
- Utiliser les espaces disponibles
- Repousser l’adversaire individuellement et collectivement
- Conserver la balle et savoir libérer
- Jouer dans l’espace avant de jouer avec le ballon
- Prendre conscience des adversaires (placements sur le
terrain, choix de jeu…)
- Jouer en déployé ou en groupé pénétrant
- S’opposer le plus vite possible en formant 1 barrage pressant
- Avancer ensemble vers l’utilisateur
- Se réorganiser dans un second temps de jeu
- Maîtriser le surnombre
- Le passeur devient premier soutien
- Coopérer avec ses partenaires (passe si nécessaire,
communique pendant le jeu…)
- Utiliser les espaces libres avec des choix du jeu : déployé groupé pénétrant - jeu au pied
- Le porteur est responsable du ballon - le soutien
responsable du porteur
A MEDITER : L’EQUIPE QUI AVANCE GAGNE !!!
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