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4 ème D

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4ème D 2015-2016
DATE
2/9
3/9
4/9
8/9
9/9
10/9
11/9
Séquence
Accueil des élèves :vérification de l'emploi du temps, fiche de
renseignements, information concernant le site du professeur
Elaboration commune de règles de travail « Mes engagements
pour l'année 2015-2016 »
Elaboration commune de règles de travail « Mes engagements
pour l'année 2015-2016 » : à la maison , en classe
Séquence 1 Entrer dans la littérature du XIX ème siècle
Expression orale : que faire face à un texte ?
Distribution d'une fiche méthode lecture : que faire face à un
texte ?
Fin de la lecture de la fiche méthode
Mise en place d'une fiche de vocabulaire pour la séquence 1
Lecture d'une biographie d'Emile Zola
- présentation du texte
- lecture du début
Poursuite de la lecture d'une biographie d'Emile Zola
- relever les éléments importants de la vie de Zola
Vocabulaire : apprendre à définir les mots en rédigeant et en les
replaçant dans leur contexte
DF : restituer les trois définitions faites en cours
Poursuite de la lecture d'une biographie d'Emile Zola
- relever les éléments importants de la vie de Zola et comprendre
le vocabulaire
A faire pour :
Jeudi 3/9 : faire signer l'information
concernant le site
Poursuite de la lecture d'une biographie d'Emile Zola
- relever les éléments importants de la vie de Zola et comprendre
le vocabulaire
DF : restituer les trois définitions faites en cours
Fin de la lecture d'une biographie d'Emile Zola
Bilan : conclusion sur la vie de Zola, les éléments d'une biographie
Vendredi 11/9 : corriger les fautes de langue
du DF
Dernière mise à jour 12/01/16
Vendredi 5/9 : lire la fiche méthode, relever les
mots difficiles, recopier la défintion de chaque
mot
Mardi 8/9 : lire le texte, chercher la défintion
des mots incompris et la recopier – vous
pouvez chercher le sens de: commis,
ambition,lingère,fresque, émules, visionnaire,
épique,polémiste
Mercredi 9/9 : apprendre les trois définitions
élaborées en cours par coeur
Jeudi 10/9 :
- Dans la biographie de Zola, on évoque son ambition.
Et toi, quelle est ton ambition ? Justifie ta réponse en
donnant des explications (on attend au moins 10 lignes)
- rendre l'autorisation d'exploitation de l'image (MJC)
4ème D 2015-2016
DATE
15/9
16/6
17/9
18/9
22/9
23/9
Séquence
Bilan : fin de la conclusion sur l'étude de la biographie
Explication du travail à effectuer sur l'artiste engagé
(cf.photocopie)
Langue :
- rappel des deux principaes fondamentaux pour réussir une
dictée : l'accord dans le groupe nominal, l'accord sujet/verbe
- dictée n°1 ( deux phrases extraites de la biographie)
Distribution du code de correction des copies : explications
Langue
- correction des fautes de la dictée et du DF
Expression orale : évoquer ses ambitions
- avoir une bonne posture, parler de manière intelligible
- être capable de donner des explications
Expression orale : évoquer ses ambitions
Expression orale : passage des derniers élèves
Bilan sur l'expression orale : 1/ la présentation
Bilan sur l'expression orale : 1/ la présentation 2/ le contenu
Etude d'Un mariage d'amour de Zola
- lecture des premières lignes, vocabulaire
A faire pour :
Mercredi 16/9 : corriger les erreurs et/ou les
fautes de langue du DF
Vendredi 25/9 : avoir fait le travail sur l'artiste
engagé
Jeudi 17/9 : faire signer la dictée et le code de
correction
Vendredi 25/9 : relire la fiche bilan de
l'espression orale et maîtriser son travail sur
l'artiste engagé
Mardi 29/9 : avoir terminé l'étude du
vocabulaire des pages 1 et 2 de la nouvelle de
Zola ! Les règles vues en cours doivent être appliquées
à la lettre pour bien rédiger les définitions !
24/9
25/9
Etude d'Un mariage d'amour de Zola
- vocabulaire
- présentation des personnages, mise en place de l'action
Expression orale
- 1/ présentation de l'artiste et de son œuvre 2/ présentation de
l'artiste et de ses engagements
Rappel Mardi 29/9 : avoir terminé l'étude du
vocabulaire des pages 1 et 2 de la nouvelle de
Zola ! Les règles vues en cours doivent être appliquées
à la lettre pour bien rédiger les définitions !
Dernière mise à jour 12/01/16
4ème D 2015-2016
DATE
29/9
30/9
1/10
Séquence
A faire pour :
Expression orale
- 1/ présentation de l'artiste et de son œuvre 2/ présentation de
l'artiste et de ses engagements
Pas cours : sortie à l'Orientoscope
Expression orale
- 1/ présentation de l'artiste et de son œuvre 2/ présentation de
l'artiste et de ses engagements
Séquence 2 (menée en parallèle avec la séquence 1)
Devenir critique littéraire
Présentation des quatre livres de la sélection Ramdam : Une arme
dans la tête de Claire Mazard, Dispariton inquiétante de Pascale Perrier, Au
secours ! Les profs sont des zombies de Johan Heliot, L'Homme au masque de
brouillard d'Eric Sanvoisin
Distribution de la fiche de travail « Participation au guide de
lecture « Vas-y la lecture ! »
Expression écrite n°1 (cf.photocopie)
2/10
6/10
7/10
8/10
Les livres sont à lire rapidement ! Ils seront
rendus avec la fiche de lecture.
Lecture quotidienne vivement recommandée pour ne
pas écrire obligatoire …. !!!!
Les livres sont à lire rapidement ! Ils seront
rendus avec la fiche de lecture.
Lecture quotidienne vivement recommandée pour ne
pas écrire obligatoire …. !!!!
Expression écrite n°1 ( essai n°2)
- version définitive en tenant compte des corrections et des
remarques du professeur : améliorer son travail !
Les livres sont à lire rapidement ! Ils seront
rendus avec la fiche de lecture.
Compte -rendu de l'expression écrite n°1
- le contenu
- la maîtrise de la langue
Jeudi 8/10 : faire signer le brouillon et la
version définitive de l'expression écrite,
corriger avec soin TOUTES les fautes
Avancer dans la lecture Ramdam !!!!!!
Mardi 13/10 : rendre le livre Ramdam ainsi
que la fiche de lecture
Lecture silencieuse du livre Ramdam / vérification de l'avancée de
la lecture , correction de l'expression écrite n°1 ramassée
Etude d'Un mariage d'amour de Zola
Dernière mise à jour 12/01/16
Lecture quotidienne vivement recommandée pour ne
pas écrire obligatoire …. !!!!
4ème D 2015-2016
DATE
9/10
13/10
14/10
15/10
16/10
3/11
Séquence
A faire pour :
- vocabulaire
- mise en place de l'action, projet des amants
Lectures Ramdam
- remarques à partir des fiches rendues
Etude d'Un mariage d'amour de Zola
- être capable de résumer la situation
- le projet de tuer le mari, indication temporelle, schéma narratif
Langue
- exercice de copie : recopier les lignes 17 à 35 sans aucune faute
Étude d'Un mariage d'amour de Zola
- être capable de comprendre la situation : le meurtre du mari
- la notion d'implicite
Rappel plus que laborieux du cours précédent … !
Etude d'Un mariage d'amour de Zola
- comprendre la situation des personnages, la vie des amants
après le meurtre
Lecture
- correction de la fiche de travail sur la notion d'implicite
Etude d'Un mariage d'amour de Zola
- comprendre la situation des personnages, la vie des amants
après le meurtre, un mariage impossible
Lecture de la fin d' Un mariage d'amour
Contrôle de lecture n°1
- vérifier l'écoute en classe … et la compréhension de la nouvelle
entièrement lue en classe
Vacances de la Toussaint du 17/10 au 1/11
Échange des livres Ramdam
Dernière mise à jour 12/01/16
Rappel
Mardi 13/10 : rendre le livre Ramdam ainsi
que la fiche de lecture
Mardi 3/11 : avoir lu le livre Ramdam et fait la
fiche
Jeudi 15/10 : faire la fiche de travail
(cf.photocopie) sur la notion d'implicite au
crayon de papier
Mardi 3/11 : faire l'étude du vocabulaire
(cf.photocopie)
Mardi 3/11 : Rappel ...
- les livres Ramdam doivent être échangés pendant les
vacances …
- faire l'étude du vocabulaire (cf.photocopie)
- les élèves qui ont un livre de Claire Mazard doivent
faire un résumé détaillé du livre et trouver des questions
à poser à l'auteur sur le livre
Mercredi 4/11 : faire le même travail pour la
4ème D 2015-2016
DATE
04 nov
5 nov
6 nov
7nov
12 nov
13 nov
17 nov
Séquence
Compte-rendu du contrôle de lecture n°1
- la maîtrise de la langue : des formules à bannir, l'emploi du
présent – le contenu des réponses : réponses complètes et
détaillées
- correction de la question 1 : présentation de Jacques
Compte-rendu du contrôle de lecture n°1
- fin de la correction des questions - méthodologie
Bilan sur le contrôle de lecture n°1 : la réflexion et le message de
Zola
Lecture cursive de La Parure de Maupassant
Lecture cursive de La Parure de Maupassant
Contrôle de lecture n°2
- vérifier la lecture et la compréhension de la nouvelle
Compte-rendu du contrôle de lecture n°2
- distribution et analyse du schéma narratif de La Parure
Langue
- réécriture d'un extrait de La Parure en utilisant à bon escient
l'imparfait et le passé simple
- distribution de la correction de l'exercice et de la fiche de travail
préparant au devoir commun n°1
Langue
- correction de l'exercice de réécriture
- rappel des valeurs de l'imparfait et du passé simple
Correction de la fiche de préparation au devoir commun n°1
- notions révisées : valeurs du passé simple, de l'imparfait, les
compléments circonstanciels, fonction de l'adjectif qualificatif, accord participe
passé, désignation (reprises nominales et pronominales), synonymes, famille de
mots, types de texte
- dictée n°2 (fin de l'extrait étudié)
Contrôle de connaissances
A faire pour :
présentation de Michel et Suzanne (à la suite
de la correction)
Jeudi 5/11 : faire signer la copie et corriger les
fautes de langue
Mardi 10/11 : avoir lu le livre Ramdam et fait
la fiche ! Impérativement ...
Jeudi 12/11 : faire signer l'évaluation et
corriger les fautes de langue
- faire le travail préparatoire au DC n°1
(cf.photocopie)
Il y aura français vendredi de 9 à 10h.
Vendredi 13/11 : les valeurs doivent être sues
par cœur – l'exercice de réécriture doit être
recopié, les temps et valeurs indiqués
Lundi 16/11 : revoir la partie « Pour réussir un
devoir commun » de la fiche – apprendre les
notions abordées
Mercredi 18/11 : corriger les fautes de la
Dernière mise à jour 12/01/16
4ème D 2015-2016
DATE
18 nov
19 nov
20 nov
24 nov
Séquence
A faire pour :
Travail sur les livres Ramdam : donner les points positifs ou
négatifs de chaque livre de la sélection en justifiant ses arguments
dictée et la faire signer – lire le texte de Zola
et répondre aux quatre premières questions de
la partie I : soigner la rédaction !
Jeudi 19/11 : poursuivre la travail sur le texte
de Zola, répondre aux questions de la partie II
Lecture de la lettre d'Antoine Leiris
Travail sur les livres Ramdam : donner les points positifs ou
négatifs de chaque livre de la sélection en justifiant ses arguments
– vote : est élu Une arme dans la tête
Compte-rendu du contrôle de connaissances
- correction des trois dernières questions : reprises nominales,
rappel concernant les reprises pronominales, famille de mots,
synonymes
Poursuite du travail sur le texte de Zola : partie III
Prise de photos pour le guide Ramdam
Compte-rendu du devoir sur l'extrait du Mariage d'amour : un
travail personnel donné en trois fois, sur un texte étudié en cours et avec des
questions traitées en classe ...
- remarques méthodologiques : cf. fiche
- savoir utiliser la citation dans les réponses
Fin du compte-rendu du devoir sur l'extrait du Mariage d'amour
25 nov
26 nov
27 nov
Contrôle de connaissances n°2
Langue
- correction de l'exercice 1
- consignes pour l'exercice 3
Langue
- correction des exercices sur l'emploi de l'imparfait et du passé
simple
- dictée n°3 (exercice 3, extrait de La Vénus d'Ille)
Dernière mise à jour 12/01/16
Vendredi 20/11 : venir avec une tenue colorée ! faire signer le contrôle de connaissances – avoir fini le
sujet de devoir commun (les deux questions de la
partie III) – la réécriture n'est pas à faire.
Mardi 24/11 : finir les lectures Ramdam !
Mercredi 25/11 : faire signer l'évaluation et
corriger les fautes – apprendre par cœur les
notions abordées et revues dans le devoir
Jeudi 26/11 : revoir la correction très
sérieusement – faire les exercices 1 et 2 de la
photocopie
Vendredi 27/11 : faire l'exercice 3 : relever les
verbes au passé simple et à l'imparfait,
indiquer la valeur de chacun – ramener les
livres Ramdam
Mardi 1/12 : faire signer le contrôle de
connaissances et le corriger, reprendre le cours
pour corriger les réponses (2 pts par réponse)
4ème D 2015-2016
DATE
1 déc
2 déc
3 déc
4 déc
8 déc
9 déc
10 déc
11 déc
Séquence
Travail sur la rédaction des résumés Ramdam : groupes de 2 ou 3
élèves
Lecture de livres de Claire Mazard
Pas cours
Travail sur la rédaction des résumés Ramdam : groupes de 2 ou 3
élèves
Lecture de livres de Claire Mazard
Langue : correction des fautes de la dictée sans le texte de
Mérimée – dictée recopiée pour certains élèves
Travail sur la rédaction des résumés Ramdam : groupes de 2 ou 3
élèves
Lecture de livres de Claire Mazard
Travail sur la rédaction des critiques Ramdam : groupes de 2 ou 3
élèves
Lecture de livres de Claire Mazard
Langue : exercices sur l'emploi des temps du passé
(cf.photocopie)
ravail sur la rédaction des critiques Ramdam : groupes de 2 ou 3
élèves
Lecture de livres de Claire Mazard
Langue : exercices sur l'emploi des temps du passé
(cf.photocopie)
Devoir commun de mathématiques
DF : lecture du chapitre 1 d'Une arme dans la tête
- résumer en deux phrases le chapitre – donner trois raisons pour
lesquelles la situation d'Apollinaire est révoltante
Langue
- correction des exercices sur les valeurs des temps
DF : lecture du chapitre 2 d'Une arme dans la tête
Dernière mise à jour 12/01/16
A faire pour :
Jeudi 3/12 : faire signer la dictée n°3
Mardi 8/12 : la lecture des livres Ramdam doit
être impérativement achevée !!!!!
Rappel : la lecture des livres Ramdam doit être
impérativement achevée pour mardi !!!!!
Mercredi 9/12 : les critiques doivent être finies
Vendredi 11/12 : avoir fini l'exercice 5
4ème D 2015-2016
DATE
15 déc
16 déc
17 déc
18 déc
5 jan
6 jan
7 jan
Séquence
A faire pour :
- quatre questions
Distribution d'une critique d'Une arme dans la tête(cf.photocopie)
- améliorer la critique
Petite mise au point après le conseil de classe …
Travail sur une critique d'Une arme dans la tête(cf.photocopie)
- résumé « avant » : quelles améliorations
- résumé « après » : analyse de la critique améliorée
Langue
- correction de l'exercice 5 – nouvelles consignes données
Contrôle de langue n°4
- recopier un texte extrait de Gustave Flaubert, un vieux garçon
- souligner les verbes – indiquer pour chacun son temps et sa
valeur
Correction du contrôle de langue n°4
Compte-rendu du devoir commun
- analyse du texte
Langue : correction des fautes du contrôle de langue n°4
Présentation et distribution de la deuxième sélection des livres
Ramdam, lecture
Vacances de Noël du 19/12 au 3/1/2016
Contrôle de lecture n°4
1/ résumer le livre de la sélection Ramdam en cinq lignes
2/ rédiger une critique
Rapide compte-rendu du contrôle de lecture n°4
Compte-rendu du devoir commun
- analyse des questions
Lecture : travail sur l'argumentation autour d'un objet –
méthodologie – donner des explications
Dernière mise à jour 12/01/16
Jeudi 17/12 : refaire l'exercice 5 et l'exercice 6
Vendredi 18/12 : faire signer les deux
évaluations
Mardi 5/1 : avoir lu le livre. N'oubliez pas de
les échanger pendant les vacances !
Mercredi 6/1 : avoir le sujet du devoir commun
Jeudi 7/1 : corriger les fautes de langue et le
contenu des réponses, notamment tout ce qui
concerne l'argumentation, du contrôle de
lecture n°4 – faire signer la copie
Vendredi 8/1 : choisir un objet , dire pourquoi on
l’apprécie particulièrement ou non en donnant 6
explications
4ème D 2015-2016
DATE
08 jan
9 jan
Séquence
Compte-rendu du devoir commun
- analyse des questions
- rappel de certaines notions
Expression orale argumentation à partir d'un objet choisi
Expression orale argumentation à partir d'un objet choisi
Dernière mise à jour 12/01/16
A faire pour :
Rappel : livre Ramdam à finir pour le 15/1
4ème D 2015-2016
DATE
Séquence
A faire pour :
Dernière mise à jour 12/01/16
4ème D 2015-2016
DATE
Séquence
A faire pour :
Dernière mise à jour 12/01/16
4ème D 2015-2016
DATE
Séquence
A faire pour :
Dernière mise à jour 12/01/16
4ème D 2015-2016
DATE
Séquence
A faire pour :
Dernière mise à jour 12/01/16
4ème D 2015-2016
DATE
Séquence
A faire pour :
Dernière mise à jour 12/01/16
4ème D 2015-2016
DATE
Séquence
A faire pour :
Dernière mise à jour 12/01/16
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