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charte descollections - Portail de la Médiathèque de la Fondation

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CHARTE
DES COLLECTIONS
La charte des collections fixe la politique documentaire des Médiathèques de la Fondation Mohammed VI de Promotion des Œuvres Sociales de l’Education et Formation.
Elle constitue la référence de base pour la composition des collections dans les aspects liés à leur sélection, acquisition, développement et organisation.
Les Médiathèques de la Fondation occupent un positionnement symbolique fort. Elles sont ouvertes à tous les adhérents des différents quartiers de l’agglomération locale,
avec un rayonnement à travers tout le territoire national.
Les missions générales
-- Favoriser la formation et la diffusion de la culture, de la connaissance et de l’information.
-- Garantir à tous les adhérents l’accès aux ressources documentaires en conformité avec
le principe de l’égalité des chances ;
-- Etre un lieu de découvertes, de rencontres, d’échanges, de convivialité et de sociabilité.
Les missions documentaires
-- Développer et signaler des ressources documentaires diversifiées ;
-- Proposer en libre accès, à tous les publics, des collections encyclopédiques constamment
actualisées sur différents supports : livres, périodiques, disques compacts, vidéogrammes
et ressources numériques ;
-- Développer un fonds documentaire sur les sciences de l’éducation, la vulgarisation
scientifique et technique et les beaux-arts;
-- Promouvoir, entretenir et développer la pratique de la lecture en s’appuyant sur des collections
récentes de niveaux de lecture et de compréhension variés ;
-- Mettre en valeur le fonds documentaire par des animations culturelles de qualité ;
-- Vulgariser et former à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication ;
-- Former à l’exploitation des ressources numériques.
Le fonds documentaire
Les Médiathèques de la Fondation offrent un fonds documentaire hybride, composé à la fois
de collections sur supports papiers, CD et DVD et de ressources numériques en ligne. Les
ressources numériques sont accessibles à partir du portail Internet www.mediatheque-fm6.ma
qui constitue le point d’ancrage de tous les services en ligne.
Le portail est un espace familier où confluent les adhérents pour consulter le catalogue,
effectuer des recherches et accéder aux périodiques, monographies et bases de données en
ligne.
Quant aux collections physiques (papier, CD, DVD), elles sont disposées à l’intérieur de
différents espaces distincts comprenant : un kiosque; un espace enfant; un espace multimédia
comprenant un cyberespace et une salle de projection; et un carrefour des lecteurs.
La majorité de ces espaces ne sont pas cloisonnés. Ils proposent, pour faciliter la
circulation, de multiples entrées, parcours et usages prenant en compte la singularité et les
besoins de chaque usager.
Composition du fonds documentaire
Le fonds des Médiathèques est encyclopédique. Il couvre tous les domaines de la
connaissance : toutes les formes d’expression littéraire, documentaire et cinématographique;
tous les domaines d’activité, allant de la tradition à l’innovation. Cet encyclopédisme
s’accompagne par le développement de trois grandes thématiques se rapportant aux
sciences de l’éducation, à la vulgarisation scientifique et technique et aux beaux-arts.
Information et actualité
Ce fonds documentaire vise à faciliter l’accès à l’information pratique, la plus exacte et la plus
récente possible, dans les domaines de la vie professionnelle et de la vie quotidienne.
Il est essentiellement constitué d’annuaires, répertoires, dictionnaires et lexiques spécialisés,
guides pratiques, revues et magazines ainsi que de bases de données sur CD-ROM ou
disponible sur le portail des Médiathèques.
Renouvelé tous les ans, le contenu de ce fonds évolue selon les demandes des usagers.
Les critères principaux de sélection sont l’actualité, la pertinence et l’exactitude des données.
Les titres sont acquis en un exemplaire et le même sujet peut être traité par d’autres
documents afin de diversifier la source et de permettre à plusieurs personnes d’accéder
simultanément à l’information.
Les acquisitions sont faites grâce aux outils bibliographiques (catalogues d’éditeurs,
presse et médias, sites d’Internet...), ainsi que par le réseau professionnel (listes de diffusion,
associations...).
Romans
Ils constituent 50% du fonds documentaire. Les collections offrent un choix varié de romans
contemporains, de thrillers, romans fantastiques et de science-fiction de différents horizons.
Ils représentent plusieurs cultures: marocaine, égyptienne, syrienne, scandinave, chinoise,
russe, allemande, anglaise, italienne... en arabe et en français.
Vulgarisation scientifique et technique
Considérant que la culture scientifique et technique est un enjeu important de l’éducation
et de la formation, une attention particulière est portée à cette thématique.
Ouvrages pédagogiques
Les ouvrages pédagogiques sont orientés vers la psychopédagogie, la sociologie, la
psychologie de l’enfant, les grandes écoles de la pédopédagogie.
Beaux-arts
Un fonds documentaire spécialisé dans les beaux-arts : peinture, sculpture, dessin, infographie,
photographie, cinéma, architecture, etc a été développé au niveau de la Médiathèque à Tétouan.
Autres ouvrages
Une attention particulière est portée aux ouvrages de géographie, tourisme, voyage, santé,
informatique, droit et d’autres thématiques dont la fraicheur et la pertinence de l’information
sont particulièrement importantes.
CD- DVD
Des cédéroms culturels, pratiques, encyclopédiques et ludo-éducatifs sont acquis et
complètent le fonds.
Livres pour enfant et jeunesse
Pour permettre aux publics jeunes de se construire et de s’ouvrir au Monde, les
Médiathèques de la Fondation offrent, pour les tout-petits et les adolescents, un choix de livres
variés : en niveau de lecture, en type d’ouvrages (albums, contes, romans, bandes dessinées,
documentaires) et en genre (romans d’aventures, policiers, science-fiction). Les ouvrages sont
acquis en un ou plusieurs exemplaires, en cas de besoin.
Principes généraux de sélection, acquisition et élimination des
documents
Le travail d’acquisition est subordonné à un travail collectif de sélection. Il est effectué
périodiquement en tenant compte des collections existantes; de l’état du fonds; de la
demande du public; de l’offre éditoriale; de l’actualité; ainsi que des animations et des
événements culturels proposés.
L’exhaustivité n’est pas recherchée. Le choix des ouvrages vise essentiellement à promouvoir
une littérature de qualité. Les documents sont choisis et acquis en fonction des notions
d’information, de formation et de découverte. La pérennité est privilégiée par rapport à
l’actualité.
La sélection du fonds de démarrage a été effectuée en interne par l’administration en
collaboration avec des spécialistes du livre, de l’édition et de la distribution.
Un large éventail de courants de pensée est proposé dans le respect du pluralisme, de la liberté
d’opinion et des valeurs morales et constitutionnelles du pays.
Sont exclues des acquisitions :
-- Les ouvrages qui font l’apologie de la discrimination ethnique, raciste ou religieuse ;
-- Les ouvrages qui émanent de sectes ;
-- Les ouvrages interdits par la loi.
-- Les manuels scolaires ;
-- Les annales.
Afin de toucher un vaste public, les niveaux de difficulté des acquisitions sont variés :
-- Niveau1 : lecture facile, tout public, (information élémentaire, document de base) ;
-- Niveau2 : lecture moyenne, vulgarisation de bon niveau, documentation élaborée ;
-- Niveau3 : lecture plus difficile, de niveau 1er cycle universitaire, public motivé ;
-- Niveau4 : lecture très difficile, 2ème cycle universitaire, spécialiste.
Les Médiathèques peuvent être amenées à acheter plus d’un exemplaire d’un même titre, afin
de répondre à une forte demande, notamment dans le cadre d’une animation.
Critères de sélection et d’acquisition
• Pluralisme
Les collections tendent à proposer une diversité d’opinions, de points de vue et d’informations
pour permettre aux publics de prendre connaissance des divers courants de pensée.
• Qualité
Les critères de qualité ont trait au choix des registres littéraires, à la qualité des styles, à
l’exactitude et à la pertinence documentaire, à l’honnêteté intellectuelle, aux qualités artistiques
et éditoriales (illustration, typographie, mise en page). En cas de besoin, l’administration peut
faire appel à des spécialistes pour accompagner les acquisitions.
• Langues
Le fonds documentaire est constitué pour moitié en langue arabe et pour moitié en langue
française. A terme, des livres en anglais et en espagnol seront proposés essentiellement dans
le domaine littéraire, spécialement en romans.
Les livres en langue amazighe peuvent être acquis et/ou seront mis à la disposition
des lecteurs dans le cadre d’un partenariat avec l’Institut Royal de la Culture Amazighe
(IRCAM).
Critères d’élimination et de rachat
Il est procédé annuellement à l’examen des collections pour évaluer l’encyclopédisme,
la pertinence et le niveau d’attraction. Pour maintenir la qualité du fonds, des retraits
peuvent être effectués. Les critères d’élimination sont : l’âge du document (information
périmée, aspect désuet) ; l’état d’usure ou de salissure ; la faible rotation des documents.
Les documents à éliminer sont placés en réserve, donnés ou pilonnés. Ces documents sont
remplacés par des documents sollicités par les usages.
Demandes du public
Les adhérents peuvent formuler, directement à leur Médiathèque ou via le portail
d’Internet, des suggestions d’acquisitions. Elles sont analysées et prises en compte si elles ne
contreviennent pas aux dispositions de la présente charte.
Dons
L’administration se réserve le droit d’évaluer les documents proposés en dons suivant leur
état, leur intérêt et leur adéquation aux principes de la présente charte des collections.
Partenariats
Les Médiathèques de la Fondation peuvent conclure des partenariats avec les universités,
les instituts et les centres de recherches nationaux et internationaux et avec d’autres
organismes pour enrichir leur fonds documentaire, et ce, conformément aux textes
législatifs et réglementaires.
‫ميثــــــاق‬
‫املجموعـــــات‬
‫يحدد هذا امليثاق املبادئ الأ�سا�سية لل�سيا�سة التوثيقية للمكتبات الو�سائطية مل�ؤ�س�سة حممد ال�ساد�س للنهو�ض بالأعمال االجتماعية للرتبية و التكوين‪ .‬و هو يعترب‬
‫املرجعية الأ�سا�سية لتكوين املجموعات حيث يهم عمليات اختيار و اقتناء و تطوير و تنظيم الوثائق‪.‬‬
‫حتتل املكتبات الو�سائطية للم�ؤ�س�سة مكانة رمزية قوية؛ فهي مفتوحة يف وجه جميع املنخرطني القاطنني بالأحياء املجاورة لها مع �إ�شعاع عرب جل الرتاب الوطني‪.‬‬
‫املهام العامة‬
‫ ‪-‬تشجيع التكوين و نشر الثقافة و املعرفة و املعلومة‪.‬‬‫ ‪-‬ضمان ولوج املنخرطني جلميع املوارد الوثائقية متاشيا مع مبدأ تكافؤ الفرص‪.‬‬‫‪- -‬توفير فضاء لالكتشاف وااللتقاء والتبادل‪.‬‬
‫املهام التوثيقية‬
‫ ‪-‬تطوير و نشر املوارد الوثائقية املتنوعة‪.‬‬‫ ‪-‬توفير سبل االطالع املباشر على مجموعات موسوعاتية محينة باستمرار وذلك باالعتماد على عدة‬‫دعامات ‪ :‬كتب‪ ،‬دوريات‪ ،‬أقراص مدمجة‪ ،‬تسجيالت فيديو و موارد رقمية‪.‬‬
‫ ‪-‬تكوين رصيد وثائقي حول علوم التربية و الفنون اجلميلة و تبسيط الثقافة العلمية و التقنية‪.‬‬‫ ‪-‬تشجيع و تطوير ممارسة القراءة باالعتماد على مجموعات حديثة توفر عدة مستويات من القراءة والفهم‪.‬‬‫ ‪-‬تثمني الرصيد الوثائقي وذلك باستغالله في أنشطة ثقافية ذات جودة‪.‬‬‫ ‪-‬تبسيط استخدام تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت و تنظيم تكوينات في هذا اجملال‪.‬‬‫‪- -‬التكوين حول استخدام املوارد الرقمية‪.‬‬
‫الر�صيد الوثائقي‬
‫توفر املكتبات الوسائطية للمؤسسة رصيدا وثائقيا متنوعا يتكون من مجموعات ورقية‪،‬‬
‫وأقراص مدمجة وموارد رقمية على األنترنت‪ .‬ميكن الولوج لهذه األخيرة عبر املوقع اإللكتروني‬
‫‪ www.mediatheque-fm6.ma‬و الذي يضم كل اخلدمات الرقمية ملكتبات املؤسسة‪.‬‬
‫يعتبر املوقع االلكتروني كذلك فضاءا افتراضيا اللتقاء املنخرطني لتصفح فهرس املكتبة وإجراء األبحاث‬
‫و الولوج للدوريات والكتب وقواعد املعطيات على األنترنت‪.‬‬
‫أما فيما يتعلق باجملموعات املادية (الورقية‪ ،‬أقراص مدمجة‪ ،‬أفالم مسجلة) فتنقسم على عدة فضاءات‪:‬‬
‫فضاء الصحافة‪ ،‬الطفل و الشباب‪ ،‬الفضاء متعدد الوسائط‪ ،‬نادي السينما و ملتقى القراء‪.‬‬
‫أغلبية الفضاءات غير معزولة و تتوفر على مداخل و ممرات متعددة تسهل االنتقال من فضاء آلخر و تأخذ‬
‫بعني االعتبار خصوصية وحاجيات كل منخرط‪.‬‬
‫مكونات الر�صيد الوثائقي‬
‫يعتبر الرصيد الوثائقي للمكتبات الوسائطية للمؤسسة موسوعاتيا بحيث يغطي جميع اجملاالت‬
‫املعرفية وجميع أشكال التعبير األدبي والوثائقي والسينمائي‪ ،‬وكذلك جميع مجاالت األنشطة بدءا من‬
‫التراث إلى االبتكار‪.‬‬
‫يرافق هذه التغطية املوسوعاتية تطوير لثالث مواضيع رئيسية مرتبطة بعلوم التربية و الفنون اجلميلة‬
‫و تبسيط الثقافة العلمية و التقنية‪.‬‬
‫الأخبار وامل�ستجدات‬
‫يسعى هذا الرصيد الوثائقي إلى تسهيل عملية الولوج إلى املعلومات العملية الدقيقة واحلديثة‪ ،‬في‬
‫مختلف مجاالت احلياة املهنية واليومية‪ .‬ويتكون أساسا من دالئل سنوية‪ ،‬وفهارس وقواميس ومعاجم‪،‬‬
‫ودالئل علمية ومجالت وكذا قواعد املعطيات املسجلة على أقراص مدمجة أو متوفرة على املوقع‬
‫اإللكتروني ملكتبات املؤسسة‪.‬‬
‫يتم جتديد محتويات هذا الرصيد سنويا حسب طلبات املستعملني و نتائج دراسة االحتياجات‪.‬‬
‫املعايير الرئيسية لالختيار هي احلداثة والدقة وصحة املعطيات‪.‬‬
‫يتم اقتناء نسخة واحدة من كل وثيقة وميكن معاجلة نفس املوضوع بوثائق أخرى وذلك بغية تنويع املصادر‬
‫ومتكني العديد من األشخاص من احلصول على املعلومة في وقت واحد‪.‬‬
‫يتم إقتناء الوثائق اعتمادا على األدوات البيبليوغرافية (فهارس الناشرين‪ ،‬والصحافة واإلعالم‪ ،‬شبكة‬
‫اإلنترنيت ‪ ،) ...‬وكذا شبكة املهنيني (لوائح النشر‪ ،‬واجلمعيات‪.)...‬‬
‫الروايات‬
‫متثل ‪ 50%‬من الرصيد الوثائقي للمكتبة‪ .‬متنح هذه اجملموعات اختيارات متنوعة من الروايات املعاصرة‪،‬‬
‫البوليسية وعلم اخليال من مختلف اآلفاق‪ .‬و متثل ثقافات متعددة‪ :‬مغربية‪ ،‬مصرية‪ ،‬سورية‪ ،‬اسكندينافية‪،‬‬
‫صينية‪ ،‬روسية‪ ،‬أملانية‪ ...‬بالعربية والفرنسية‪.‬‬
‫تب�سيط الثقافة العلمية و التقنية‬
‫نظرا ألن الثقافة العلمية والتقنية هي رهان هام في التربية والتكوين؛ فإن مكتبات املؤسسة تولي‬
‫اهتماما خاصا بهذا املوضوع‪.‬‬
‫الكتب الرتبوية‬
‫تهتم الكتب التربوية بعلم النفس التربوي‪ ،‬بعلم االجتماع‪ ،‬وبعلم النفس اخلاص باألطفال‪ ،‬واملدارس التربوية‬
‫الكبرى‪.‬‬
‫الفنون اجلميلة‬
‫مت تطوير رصيد وثائقي باملكتبة الوسائطية بتطوان متخصص في مجاالت الفنون‪ :‬الصباغة‪ ،‬النحت‪ ،‬الرسم‪،‬‬
‫توضيب الصور‪ ،‬التصوير الفوتوغرافي‪ ،‬السينما‪ ،‬الهندسة املعمارية‪...‬‬
‫كتب �أخرى‬
‫مت إيالء اهتمام خاص بكتب اجلغرافية والسياحة‪ ،‬واألسفار‪ ،‬والصحة‪ ،‬واإلعالميات والقانون وكذا ميادين أخرى‬
‫تتطلب حداثة ودقة املعلومة‪.‬‬
‫الأقرا�ص امل�ضغوطة‬
‫يتم اقتناء أقراص مدمجة تضم موارد ثقافية‪ ،‬وعلمية‪ ،‬وموسوعاتية وتربوية من أجل تعزيز الرصيد‬
‫الوثائقي‪.‬‬
‫كتب للأطفال وال�شباب‬
‫حتى يتمكن الشباب من التكوين الذاتي واالنفتاح على العالم‪ ،‬تقدم مكتبات املؤسسة للصغار واملراهقني‪،‬‬
‫اختيارات كتب متنوعة من حيث مستوى القراءة ونوعية الكتب (ألبومات‪ ،‬قصص‪ ،‬روايات‪ ،‬قصص مصورة‪،‬‬
‫كتب وثائقية) وصنف الكتب (روايات املغامرات‪ ،‬روايات بوليسية‪ ،‬علم اخليال)‪ .‬و يتم اقتناء نسخة واحدة‬
‫أو أكثر من كل كتاب و ذلك بحسب الطلب‪.‬‬
‫املبادئ العامة الختيار واقتناء وحذف الوثائق‬
‫تتم عملية اختيار الوثائق بشكل جماعي و دوري مع األخذ بعني االعتبار اجملموعات الوثائقية املتوفرة و‬
‫حالة الرصيد الوثائقي‪ ،‬طلب العموم‪ ،‬عرض الناشرين‪ ،‬واألنشطة الثقافية املقترحة‪.‬‬
‫يعتمد اختيار الكتب أساسا على جودة املنتوج األدبي و ما يوفره من معرفة و تكوين و اكتشاف للمعلومة؛‬
‫فالشمولية غير مطلوبة‪ .‬كما يتم تفضيل االستمرارية و احلداثة‪.‬‬
‫يتم اختيار رصيد االنطالقة من طرف اإلدارة و بتعاون مع اخصائيني في الكتاب و النشر والتوزيع‪.‬‬
‫يتم اقتراح عدة تيارات فكرية مع احترام طابع التعددية‪ ،‬وحرية الرأي ومبدأ االنسجام مع املنظومة‬
‫األخالقية والدستورية للبالد‪.‬‬
‫يستثنى من االقتناء الكتب التالية‪:‬‬
‫ ‪-‬الكتب الداعية إلى التمييز العنصري أو على أساس العرق أوالدين‬‫ ‪-‬املؤلفات ذات الطابع الطائفي‬‫ ‪-‬املؤلفات املمنوعة مبوجب القانون‬‫ ‪-‬الكتب املدرسية‬‫ ‪-‬احلوليات‬‫مت توزيع اقتناء الرصيد الوثائقي على عدة مستويات للقراءة و ذلك لالستجابة لشريحة واسعة من القراء‪:‬‬
‫ ‪-‬املستوى األول‪ :‬القراءة البسيطة للعموم (معلومات أولية)‬‫ ‪-‬املستوى الثاني‪ :‬القراءة املتوسطة للعموم من مستوى جيد (وثيقة مدعمة)‬‫ ‪-‬املستوى الثالث‪ :‬القراءة املعمقة‪ ،‬املستوى‪ :‬السلك اجلامعي األول‪ ،‬اجلمهور النشيط‬‫ ‪-‬املستوى الرابع‪ :‬القراءة املتخصصة‪ ،‬السلك اجلامعي الثاني املتخصص‪.‬‬‫قد تقوم املكتبات مبضاعفة أعداد الكتب ألكثر من نسخة واحدة حتى تستجيب للطلبات املتزايدة‬
‫السيما في إطار أنشطة املكتبة املتنوعة‪.‬‬
‫معايري االختيار و االقتناء‬
‫ •التعـــددية‬
‫تسعى اجملموعات إلى توفير تنوع في اآلراء واألخبار حتى متكن املنخرطني من االطالع على مختلف التوجهات‬
‫الفكرية‪.‬‬
‫ •اجلـــــودة‬
‫ترتبط معايير اجلودة بالسجل األدبي‪ ،‬وجودة األسلوب‪ ،‬ودقة الوثيقة‪ ،‬واالستقامة الفكرية‪ ،‬واجلودة الفنية‬
‫واملطبعية (الرسوم‪ ،‬اخلط‪ ،‬توضيب الصفحات)‪ .‬عند احلاجة‪ ،‬قد تستدعي اإلدارة اخصائيني للمساعدة‬
‫في االقتناء‪.‬‬
‫ •اللغـــات‬
‫يتكون نصف الرصيد الوثائقي من اللغة العربية والنصف الثاني من اللغة الفرنسية‪ .‬وسيتم فيما بعد‬
‫اقتناء الكتب اإلجنليزية واإلسبانية في اجملال األدبي‪ ،‬خاصة الروايات‪ .‬كما سيتم اقتناء مراجع مكتوبة‬
‫باللغة األمازيغية بتنسيق وشراكة مع املعهد امللكي للثقافة األمازيغية‪.‬‬
‫معايري احلذف و�إعادة ال�شراء‬
‫يتم حتليل اجملموعات سنويا لتقييم طابعها املوسوعاتي ودقتها ومستوى جاذبيتها‪ .‬و لضمان استمرارية‬
‫جودة الرصيد‪ ،‬ميكن سحب بعض الوثائق‪ .‬من بني معايير احلذف‪ :‬تاريخ صدور الوثيقة (معلومات انتهت‬
‫صالحيتها‪ ،‬مظهر قدمي‪ )....‬حالة متآكلة‪ ،‬ووسخة‪ ،‬عدم استعمال الوثيقة‪.‬‬
‫طلبات العمــــوم‬
‫بإمكان املنخرطني أن يقترحوا‪ ،‬إما مباشرة أو عبر املوقع اإللكتروني‪ ،‬اقتناء وثائق معينة‪ .‬يتم حتليل هذه‬
‫االقتراحات وأخذها بعني االعتبار إذا كانت ال تتناقض مع مقتضيات هذا امليثاق‪.‬‬
‫الهبــــات‬
‫حتتفظ اإلدارة بحق تقييم الوثائق التي تعرض عليها كهبات وذلك استنادا إلى حالتها وفائدتها وتطابقها‬
‫مع مبادئ ميثاق اجملموعات‪.‬‬
‫ال�شراكـــــات‬
‫ميكن للمكتبة الوسائطية عقد شراكات مع اجلامعات واملعاهد ومراكز البحث الوطنية والدولية‬
‫ومؤسسات أخرى إلغناء رصيدها الوثائقي طبقا للقوانني اجلاري بها العمل‪.‬‬
GUIDE D’UTILISATION
DU CATALOGUE EN LIGNE
Qu’est-ce que le catalogue en ligne ?
Comment accéder aux résultats de recherche ?
Le catalogue en ligne est une base de données informatisée qui englobe les références
bibliographiques du réseau des Médiathèques de la Fondation Mohammed VI de Promotion
des Œuvres Sociales de l’Education Formation.
Grâce à cet outil, vous pouvez effectuer vos recherches depuis les postes informatiques
installés dans les différentes Médiathèques ou depuis n’importe quel endroit.
Une fois que vous avez trouvé les documents qui vous intéressent, il vous suffit de prendre
note de leurs références (titre, auteur et cote) pour les chercher dans les rayonnages.
Ce catalogue est accessible directement depuis l’adresse suivante :
http://catalogue.mediatheque-fm6.ma ou via le portail www.mediatheque-fm6.ma
Le moteur de recherche affiche le nombre de notices trouvées que vous pouvez afficher et trier.
Au niveau de la notice, vous pouvez accéder à d’autres documents à travers les termes soulignés.
Structure de la notice du document :
1.L’élément d’entrée du document : le titre et l’auteur
2.Bloc de la description bibliographique du document
3.Bloc de réservation: pour effectuer les réservations en ligne
4.Bloc des exemplaires : il contient des informations sur la localisation et la disponibilité.
Découvrez les icones du catalogue
Modes de recherche
Le catalogue affiche plusieurs modes de recherche : «simple», «multicritères», «recherche des
périodiques» et un mode basé sur la navigation «Browsing» par Médiathèque.
-- La recherche simple
C’est le mode utilisé par défaut à la première découverte du catalogue.
1.Vous sélectionnez les types de documents que vous cherchez.
2.Vous saisissez les mots ou les expressions que vous souhaitez chercher.
3.Vous limitez votre recherche en cochant un ou plusieurs champs dans lesquels vous
souhaitez effectuer vos recherches (titre, ou auteur, ou éditeur…).
4.Vous cliquez sur le bouton «Rechercher» pour exécuter la recherche.
Conseils pour la saisie et la recherche :
-- Les caractères accentués, la ponctuation, les majuscules et les articles sont ignorés lors de la
recherche.
-- Pour faire une recherche sur un terme exact, saisissez-le entre «…».
-- La recherche d’expressions contenant des espaces ou des signes de ponctuation ou un sigle est
valable.
-- Le caractère (*) peut être utilisé pour tronquer les mots dont l’orthographe est inconnu. Les mots
peuvent être tronqués à gauche, droite ou partiellement, Par exemple : pav* vous permettra de
trouver : pavillon, pavillons, pavillonnaire…
Comment localiser les documents sur les rayonnages ?
Pour localiser les documents sur les rayonnages des Médiathèques, vous devez noter les
informations affichées au niveau du bloc (4) de la notice (cote, espace, section et disponibilité).
Comment lire une cote ?
Les Médiathèques de la Fondation ont adopté une politique qui vise à attribuer des cotes aux
documents selon l’espace et la section où ils se trouvent. Ci-dessous un tableau récapitulatif
qui explique le système de cotation adopté :
Secteur
ADULTES
-- La recherche multicritères
C’est un mode de recherche plus avancé qui vous permet de combiner plusieurs champs (titre,
auteur, champs personnalisés...), d’affiner vos recherches et d’avoir des résultats plus précis.
Pour lancer une recherche multicritères :
1.Choisissez un premier champ sur lequel doit porter la recherche. Par exemple : Auteur ;
2.Cliquez sur «Ajouter» pour définir un autre critère ;
3.Choisissez ensuite un type de recherche pour le champ retenu. Pour un champ titre, vous
pouvez choisir entre «expression booléenne», «commence par», «finit par» ou «exactement
comme». Ce type de recherche varie selon le champ concerné. Par exemple, pour
Auteur «commence par» ;
4.Si le champ nécessite une valeur, saisissez celle-ci dans la case de saisie ;
5.Si le champ nécessite un choix (par exemple le type de support), choisissez une ou plusieurs
propositions en cliquant et en maintenant la touche Ctrl de votre clavier appuyée.
6.Ajoutez autant de critères que vous le souhaitez.
7.Enfin, validez en cliquant sur «Recherche».
-- recherche des périodiques
Ce mode de recherche est utilisé uniquement pour la recherche dans l’ensemble des titres de
périodiques. Pour vos recherches, vous pouvez saisir les mots ou les expressions dans le champ
«Recherche» ou bien utiliser la recherche abécédaire pour naviguer dans les différents espaces des
périodiques.
-- Recherche Médiathèques/ Espaces (browsing)
Ce mode de recherche se base sur le principe de navigation «Browsing» dans tous les documents
du réseau des Médiathèques. Il vous permet de voir et d’afficher les documents appartenant à
chaque espace et section de chacune des Médiathèques.
NB : Tous les documents qui se trouvent dans les sections : «Documentaires» sont répertoriés
selon la classification décimale de Dewey (CDD). Alors, vous pouvez préciser le domaine que
vous voulez explorer en cliquant sur les différents indices du domaine en question.
1
JEUNESSE
ENFANTS
Section
Cote
Exeple et explication
Documentaire
Indice CDD + Trois lettres du --CDD : Indice décinale qui reflète le sujet du document (exp : 370 signifie Education
nom de l’auteur
--Exemple de cote : 370/HOU = Document écrit par jean houssaye
Romans
RMA + Trois lettres du nom
de l’auteur
RMA/LAR = Roman écrit par Manu Larcenet
Contes
CTA + Trois lettres du nom
de l’auteur
CTA/DYL = Conte écrit par Bab Dylan
Bandes
dessinées
BDA + Trois lettres du nom
de l’auteur
BDA/HAR = Bande dessinée écrite par Jens Harder
Documentaire
CDD + Trois lettres du nom
de l’auteur
500/DEP = Document écrit par Denis Deprez
Romans
RMJ + Trois lettres du nom
de l’auteur
RMJ/LAP = Roman écrit par Amandine Laprun
Contes
CTJ + Trois lettres du nom
de l’auteur
CTJ/GEL = Conte écrit par Philippe Geluck
Bandes
dessinées
BDJ + Trois lettres du nom
de l’auteur
BDJ/THO = Bande dessinée écrite par Graig Thompson
Documentaire
CDE + Trois lettres du nom
de l’auteur
DCE/DAV = Document écrit par Davodeau
Romans
RME + Trois lettres du nom
de l’auteur
RME/KAR = Roman écrit par paul Karasik
Contes
CTE + Trois lettres du nom
de l’auteur
CTE/MAS = Conte écrit par Charles Masson
Bandes
dessinées
BDE + Trois lettres du nom
de l’auteur
BDE/MAU = Bande dessinée écrite par Christian Maucler
Compte du lecteur
Cette partie du guide concerne essentiellement les adhérents des Médiathèques. Ils peuvent
accéder à leur compte de lecteur via le catalogue et bénéficier ainsi de ce service grâce aux
éléments d’authentification obtenus après l’inscription.
Constitution du compte
Le compte du lecteur vous offre plusieurs informations à savoir :
-- Liste des prêts en retard : elle affiche la liste des documents que vous devez rendre à la Médiathèque.
-- Liste des prêts en cours : elle affiche la liste des documents que vous avez empruntés récemment
et que vous pouvez toujours utiliser.
-- Liste des prêts précédents: elle affiche la liste des documents que vous avez empruntés et rendus
précédemment à la Médiathèque.
-- Liste des réservations: elle affiche la liste des documents que vous avez réservés pour l’emprunt.
-- Changement du mot de passe : cette option vous offre la possibilité de modifier votre mot de passe.
-- Informations d’adhésion : cette partie est réservée aux informations d’adhésion à savoir: le numéro
de votre carte de lecteur, les dates d’inscription et d’expiration de votre adhésion.
En plus de ces options, vous pouvez bénéficier d’un panier dans lequel vous pouvez mettre les
documents qui vous intéressent et les exploiter ultérieurement.
Constitution de paniers
2
Les documents mis dans un panier, peuvent être exportés à tout moment.
Pour ajouter les documents à votre panier :
ou bien sur le bloc du titre et le glisser vers le panier ;
-- Vous cliquez sur l’icone
-- Vous cliquez ensuite sur «votre panier contient», si vous voulez voir les documents ajoutés ;
-- Après, vous pouvez gérer votre panier : le vider, l’imprimer exporter les documents ajoutés
sous plusieurs formats, ou les envoyer par email.
3
4
‫دليل ا�ستعمال‬
‫الفهر�س الإلكرتوين‬
‫‪ ‬‬
‫اكت�شفوا �أزرار الفهر�س‬
‫ماهو الفهر�س االلكرتوين؟‬
‫الفهرس االلكتروني هو قاعدة للمعطيات املعلوماتية تضم املراجع البيليوغرافية لكل الوثائق التي تتوفر عليها شبكة‬
‫املكتبات الوسائطية التابعة ملؤسسة محمد السادس للنهوض باألعمال االجتماعية للتربية و التكوين‪.‬‬
‫ميكنكم بواسطة هذا الفهرس القيام بأبحاثكم مباشرة عبر احلواسيب املتواجدة في أي مكتبة من مكتبات املؤسسة‬
‫أو في أي مكان آخر تتواجدون فيه‪.‬‬
‫عند عثوركم على الوثائق التي تبحثون عنها‪ ،‬يكفي تسجيل مرجعها ( العنوان و الكاتب و املوضوع ورمز ترتيبها)‬
‫ألخذها من رفوف املكتبة‪.‬‬
‫ميكنكم االطالع على هذا الفهرس عبر البوابة اإللكترونية للمكتبة ‪www.mediatheque-fm6.ma‬‬
‫أو مباشرة عبر العنوان التالي ‪catalogue.mediatheque-fm6.ma :‬‬
‫كيفية البحث يف الفهر�س‬
‫يعرض الفهرس عدة طرق للبحث‪:‬‬
‫ ‪-‬البحث املبسط‬‫ ‪-‬البحث متعدد املعايير‬‫ ‪-‬البحث في الدوريات‬‫‪- -‬االطالع على مختلف مراجع مكتبات املؤسسة أو ما يسمى ب «‪»Browsing‬‬
‫هذه الطريقة في البحث هي أول ما يصادف املستعمل عند فتحه الفهرس؛ و هي تتم عبر اخلطوات التالية‪:‬‬
‫‪1.1‬حتديد أنواع الوثائق التي تبحثون عنها و ذلك باستعمال الالئحة املعروضة ألنواع الوثائق‪.‬‬
‫‪2.2‬كتابة الكلمات او العبارات التي تودون البحث عنها‪.‬‬
‫‪3.3‬تقييد بحثكم بالضغط على اختيار واحد أو أكثر للبحث( العنوان أو الكاتب او الناشر)‬
‫‪4.4‬الضغط على الزر «بحث» لتنفيذ عملية البحث‪.‬‬
‫نصائح للبحث‬
‫ ‪-‬محرك البحث ال يأخذ بعني االعتبار عالمات التنقيط‪.‬‬‫ ‪-‬حتى تتمكنوا من احلصول على نتائج بحث مالئمة‪ ،‬ميكنكم وضع كلمة البحث بني « … »‬‫ ‪-‬ميكنكم كذلك احلصول على نتائج إذا وضعتم في خانة البحث عبارات تتوفر على فراغات أو عالمات تنقيط‬‫أو ملخصة في احلروف االولى (‪.)Sigles‬‬
‫ ‪-‬ميكن استعمال العالمة * لقطع كلمات لستم متأكدين من كيفية كتابتها‪ ،‬ميكن قطع هذه الكلمات على‬‫اليمني او اليسار أو جزئيا مثال‪pav * :‬‬
‫حتى تتمكنوا من حتديد أماكن الوثائق على رفوف املكتبة الوسائطية يتعني عليكم تسجيل املعلومات املتواجدة في‬
‫اخلانة (‪( )4‬الرمز الترتيبي‪ ،‬الفضاء‪ ،‬النوع‪ ،‬تواجد الوثيقة أم ال باملكتبة )‪.‬‬
‫كيف تقر�أ الرمز الرتتيبي؟‬
‫القطاع‬
‫املطالعة‬
‫ال�شباب‬
‫الأطفال‬
‫البحث متعدد املعايري‬
‫تعتبر طريقة البحث هذه جد متقدمة بحيث متنحكم امكانية دمج عدد من االختيارات في آن واحد (عنوان الكتاب‪،‬‬
‫الكاتب أو الناشر ‪ )...‬لتدقيق أبحاثكم و احلصول على نتائج مالئمة‪ .‬فيما يلي اخلطوات التي يجب اتباعها إلجراء بحث‬
‫متعدد املعايير ‪:‬‬
‫‪1.1‬حددوا االختيار االول الذي ستعتمدون عليه في البحث مثال «الكاتب»‪.‬‬
‫‪2.2‬اضغطوا على أضف لتحديد اختيار آخر‪.‬‬
‫‪3.3‬بعد ذلك اختاروا منوذجا للبحث بالنسبة للخانة احملددة‪ .‬اذا حددمت خانة في العنوان ميكنكم االختيار بني عبارة‬
‫«‪ »booléenne‬أو «تبتدئ ب» أو «تنتهي ب» أو «مثل»‪ .‬يختلف هذا النوع من البحث من خانة ألخرى‪ ،‬مثال في‬
‫خانة «الكاتب»‪ ،‬جتدون «تبتدئ ب»‪.‬‬
‫‪4.4‬اذا كانت اخلانة تتطلب رقما‪ ،‬ميكنكم كتابتها في خانة اجلرد‪.‬‬
‫‪5.5‬اذا تطلبت اخلانة عدة اختيارات أخرى ( مثال نوع دعامة الكتاب) يتعني عليكم اختيار اقتراح واحد أو أكثر بالضغط‬
‫في آن واحد على الزر ‪ Ctrl‬و االبقاء عليه مضغوطا‪.‬‬
‫‪6.6‬ميكنكم إضافة املزيد من معايير البحث حسب االختيار‪.‬‬
‫‪7.7‬و أخيرا‪ ،‬قوموا بالضغط على الزر «بحث»‪.‬‬
‫البحث يف الدوريات‬
‫تستخدم هذه الكيفية فقط للبحث في مختلف الدوريات (مجالت‪ ،‬صحف‪ .)...‬للقيام بهذا البحث‪ ،‬ميكنكم إدراج‬
‫كلمات أو عبارات البحث في خانة البحث أو استخدام طريقة البحث بواسطة احلروف االبجدية للتنقل بني مختلف‬
‫عناوين الدوريات ‪.‬‬
‫البحث يف خمتلف املكتبات ( ‪)Browsing‬‬
‫تعتمد هذه الطريقة على مبدأ البحث في مختلف وثائق مكتبات املؤسسة بحيث ميكنكم عرض الوثائق املتواجدة بكل‬
‫مكتبة على حدى مصنفة حسب الترتيب العشري لديوي ‪ CDD Dewey‬و بالتالي ميكنكم حتديد اجملال الذي ترغبون‬
‫في اكتشافه بالضغط على مختلف الطبقات املعروضة على الفرع املعني ‪.‬‬
‫هيكلة جذاذة الوثيقة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫كيف حتدد �أماكن الوثائق؟‬
‫اعتمدت املكتبات الوسائطية للمؤسسة سياسة حتديد الرموز الترتيبية بناءا على النوع و الفضاء الذي تتواجد به‬
‫الوثيقة‪ .‬يبني اجلدول أسفله نظام الرموز الترتيبية املتبع‪:‬‬
‫البحث املب�سط‬
‫‪3‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪1.1‬املعلومات األولى حول الوثيقة‪ :‬العنوان‬
‫والكاتب‬
‫‪2.2‬الوصف البيبليوغرافي للوثيقة‬
‫‪3.3‬احلجز‪ :‬قصد اجناز احلجز عبر االنترنيت‬
‫‪4.4‬النماذج‪ :‬يضم معلومات حول اماكن‬
‫تواجد الوثيقة و رمزها الترتيبي‬
‫النوع‬
‫الرمز الرتتيبي‬
‫مثال و تو�ضيح‬
‫الوثائقي‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪CDD +‬‬
‫رمز عشاري يبني موضوع الوثيقة‬
‫‪ HOU/370‬رمز ‪ = 370‬التربية مثال‬
‫‪ HOU‬تعني كتاب للمؤلف ‪Jean Houssaye‬‬
‫الروايات‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪ RMA +‬‬
‫‪ = RMA/LAR‬رواية للمؤلف ‪larcenet‬‬
‫احلكايات‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪CTA +‬‬
‫‪ = CTA/DYL‬حكاية للمؤلف ‪DYLAN‬‬
‫القصص املصورة‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪BDA +‬‬
‫‪ = BDA/HAR‬قصص مصورة ‪Harder‬‬
‫الوثائقي‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪CDD +‬‬
‫‪ DEP/500‬تعني كتاب للمؤلف ‪Derpez‬‬
‫الروايات‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪RMJ +‬‬
‫‪ = RMJ/LAP‬رواية للمؤلف ‪Laprun‬‬
‫احلكايات‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪CTJ +‬‬
‫‪ = CTJ/GEL‬حكاية للمؤلف ‪Geluck‬‬
‫القصص املصورة‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪BDJ +‬‬
‫‪ = BDJ/THO‬قصص مصورة ‪Thompson‬‬
‫الوثائقي‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪DCE +‬‬
‫‪ Davodeau‬تعني كتاب للمؤلف ‪DCE/DAV‬‬
‫الروايات‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪RME +‬‬
‫‪ = RME/KAR‬رواية للمؤلف ‪Karakiz‬‬
‫احلكايات‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪CTE +‬‬
‫‪ = CTE/MAS‬حكاية للمؤلف ‪Masson‬‬
‫القصص املصورة‬
‫ثالث حروف من إسم املؤلف ‪ACT+‬‬
‫‪ = ACT/MAU‬قصص مصورة ‪maukler‬‬
‫ح�ساب القارئ‬
‫ميكن ألي منخرط بأي مكتبة من مكتبات املؤسسة االطالع على حسابه عن طريق الفهرس و بالتالي االستفادة من هذه‬
‫اخلدمة بفضل عناصر التعريف و كلمة السر التي حصل عليها بعد تسجيله باملكتبة‪.‬‬
‫ماذا يوفر ح�ساب القارئ؟‬
‫ميكنكم حساب القارئ من عدة معلومات منها‪:‬‬
‫ ‪-‬الئحة اإلعارات املتأخرة‪ :‬تظهر الئحة الوثائق التي يجب اعادتها الى املكتبة‪.‬‬‫ ‪-‬الئحة اإلعارات اجلارية‪ :‬تظهر الئحة الوثائق التي استعرمتوها مؤخرا و التي بإمكانكم االستمرار في استعمالها‪.‬‬‫ ‪-‬الئحة اإلعارات السابقة‪ :‬تظهر الئحة الوثائق التي استعملتموها و أرجعتموها سابقا ‪.‬‬‫ ‪-‬الئحة احملجوزات‪ :‬تظهر الئحة الوثائق التي حجزمتوها لالستعارة الحقا‪.‬‬‫ ‪-‬تغيير كلمة السر‪ :‬هذا االختيار يعطيكم إمكانية تغيير كلمة السر‪.‬‬‫ ‪-‬معلومات حول االنخراط‪ :‬هذه اخلانة مخصصة للمعلومات املرتبطة باالنخراط ‪ :‬رقم بطاقة االنخراط‪ ،‬تاريخ‬‫التسجيل و انتهاء االنخراط‪.‬‬
‫ ‪-‬باإلضافة الى هذه االختيارات ميكنكم االستفادة من خانة تدعى «سلة» لتضعوا الوثائق التي تودون استغاللها‬‫الحقا ‪.‬‬
‫مكونات �سلة الوثائق‬
‫ميكن استعمال الوثائق املوضوعة في السلة في أي وقت تودون استخدامها‪.‬‬
‫إلضافة الوثائق لسلتكم ‪:‬‬
‫أو اضغطوا على عنوان الوثيقة و اسحبوه نحو السلة‪.‬‬
‫ ‪-‬اضغطوا على الزر‬‫ ‪-‬اضغطوا على ’’سلتكم تضم’’ كي تطلعوا على الوثائق التي أضفتموها‪.‬‬‫ ‪-‬بإمكانكم تدبير محتويات سلتكم ‪ :‬إما بإفراغها أو طبعها أو استخراج الوثائق التي متت اضافتها بأحجام مختلفة‬‫أو إرسالها عن طريق البريد اإللكتروني‪.‬‬
Règlement
de la Médiathèque
Les Médiathèques de la Fondation Mohammed VI de Promotion des Œuvres Sociales de l’Education Formation offrent une prestation culturelle
favorisant l’accès à la connaissance et l’information. Elles se doivent de servir toutes les catégories d’adhérents, sans exclusion, ni privilège. Elles leur
garantissent une égalité d’accès aux ressources documentaires.
Article 1 : Objet du Règlement
Le présent règlement fixe les droits et devoirs des adhérents à la Médiathèque relevant du
Centre Socioculturel de la Fondation à Tétouan.
Article 2 : Public
La Médiathèque est ouverte, sous réserve d’une inscription, à tous les adhérents de la Fondation
et à leurs familles, aux usagers parrainés par les adhérents de la Fondation ainsi qu’aux étudiants
et aux personnes en situation d’handicap.
Article 3 : Conditions d’accès et d’utilisation
-- L’accès à la Médiathèque est soumis obligatoirement à une inscription annuelle.
-- L’accès est autorisé à partir de l’âge de cinq (5) ans.
-- L’accès des non adhérents est soumis aux conditions précisées dans l’alinéa 3.5.
-- Alinéa 3.1 : Inscription
L’inscription donne droit à la délivrance d’une carte d’adhésion qui est aussi la carte du lecteur.
Celle-ci permet la consultation in situ ou le prêt des ouvrages et l’accès aux différents espaces
de la Médiathèque (espace multimédia, club cinéma, carrefour des lecteurs, espaces enfants
et jeunes).
Les frais ainsi que les horaires d’inscription sont fixés et communiqués aux adhérents par la
Direction.
Les pièces à fournir pour constituer le dossier d’inscription sont :
Pour les adultes adhérents de la Fondation et leurs ayants droits :
- - Le formulaire d’inscription renseigné qui peut être téléchargé à partir du portail
(www.mediatheque-fm6.ma)
-- Une copie d’une pièce d’identité
-- Une copie de la carte d’adhérent de la Fondation
-- Une photographie d’identité récente
-- Le montant de l’inscription
Pour les étudiants :
-- Le formulaire d’inscription renseigné
-- Une copie d’une pièce d’identité
-- Une photographie d’identité récente
-- Un certificat de scolarité de l’année en cours ou une copie de la carte d’étudiant
-- Le montant de l’inscription
Pour les parrainés1 :
-- Le formulaire d’inscription renseigné
-- Une copie de la CIN du parrain, adhérent de la Fondation
-- Une copie de la carte d’adhésion du parrain au Centre
-- Une copie d’une pièce d’identité
-- Une photographie d’identité récente
-- Le montant de l’inscription
-- Alinéa 3.2 : Réinscription :
Une fois l’année écoulée, les adhérents sont tenus de renouveler leur inscription en apportant
le dossier suivant :
-- Le formulaire de réinscription
-- Une attestation d’inscription de l’année en cours ou une copie de la carte d’étudiant pour les
étudiants
-- Le montant de l’inscription
-- Alinéa 3.3 : Carte de lecteur
La carte de lecteur est valable un an de date à date. Elle est individuelle et nominative.
L’usager est personnellement responsable de sa carte.
Un usager inscrit ne peut emprunter avec la carte d’un autre usager (Cf, conditions d’emprunt,
alinéa 3.4).
Un adulte non inscrit à la Médiathèque n’a pas le droit d’emprunter en utilisant la carte de
son enfant et vis versa.
En cas de perte, l’abonné a l’obligation de prévenir les services concernés. Il demeure
responsable des documents empruntés avec sa carte jusqu’à notification de la déclaration
de perte.
Le remplacement de la carte perdue est facturé.
Le renouvellement de l’adhésion se fait sur présentation de l’ancienne carte.
Les adhérents sont tenus de notifier tout changement de leur adresse, email ou téléphone.
-- Alinéa 3.4 : Emprunt
Pour emprunter les documents de la Médiathèque, les adhérents déposent lors de leur inscription,
une caution qui sert à «garantir» le retour des documents empruntés.
Les usagers peuvent emprunter au maximum 2 livres, 1 revue et 1 CDROM.
L’usager peut demander la réservation de documents répertoriés dans le catalogue.
La durée de réservation des documents ne peut excéder 48 heures (24 heures pour la réservation
à l’avance. Le document doit être récupéré dans les 24 heures qui suivent).
Sont exclus du prêt : les usuels, les journaux quotidiens, le dernier numéro paru des revues et
magazines, les CDROM et les DVD (protégés par les droits d’auteurs) et les livres portant la
mention « exclus du prêt ».
1. Le parrain est un membre de la Fondation inscrit au Centre Socioculturel de Tétouan
Le prêt de documents est effectué pour une durée de deux semaines, renouvelable une fois.
Les adhérents peuvent emprunter les documents seulement dans la Médiathèque où ils ont
déposé la caution.
En cas de non respect des délais :
-- Après 48 heures de retard, un premier rappel est adressé à l’emprunteur l’invitant à restituer
les documents en sa possession.
-- Un deuxième rappel lui est adressé après huit jours. Si ce deuxième et dernier rappel reste
sans effet, la carte est bloquée et le droit d’emprunt est suspendu.
-- Une pénalité de retard est exigible dès que la date de restitution est dépassée. Les retards
entraînent des mesures restrictives d’emprunt pour le futur ou retenue de la caution.
-- L’adhérent ayant perdu ou détérioré un document prêté (ou consulté) doit le remplacer ou
le rembourser. Dans le cas contraire, la caution déposée lors de l’inscription sera retenue.
-- Alinéa 3.5 : Visites des non adhérents
La Médiathèque peut accueillir, sur demande préalable, des groupes de visiteurs (classes,
délégations…). La demande est formulée, au moins trois semaines à l’avance, et adressée par
écrit à la Direction.
Tout groupe est accompagné, durant sa visite, par un agent de la Médiathèque.
La Direction se réserve le droit d’annuler les rendez vous des visites. Les visiteurs en sont
informés dans les meilleurs délais.
Toute annulation de visite doit être annoncée à la Direction dans les meilleurs délais.
Article 4 : Organisation, règles et usages
-- Alinéa 4.1 : Horaires
Les horaires de service sont fixés par la Direction et portés à la connaissance du public (par
voie d’affiches, site web, guide du lecteur et réseaux sociaux…).
Les usagers sont invités à quitter les lieux 15mn avant l’heure de fermeture indiquée.
L’accès à la Médiathèque cinq minutes avant la fermeture est autorisé uniquement pour le
retour des documents.
-- Alinéa 4.2 : Règles et usages
Les relations entre le public et le personnel sont fondées sur le respect réciproque. Le personnel
de la Médiathèque assiste les usagers pour utiliser l’ensemble des services offerts.
Le public est tenu de respecter le calme à l’intérieur des locaux et de se comporter correctement
vis-à-vis du personnel de la Médiathèque et des autres usagers.
Les appareils de télécommunications (téléphone portable, etc.) doivent être déconnectés ou
mis sous mode silencieux dès l’accès à la Médiathèque.
L’usage des baladeurs lasers, appareil photos est interdit dans les locaux.
Il est demandé aux usagers de prendre soin des documents qui leur sont communiqués ou
prêtés.
L’usager est prié de :
-- Signaler les anomalies constatées;
-- Ne pas effectuer les réparations lui-même;
-- Ne porter aucune annotation sur les documents.
La reproduction des documents, qui ne sont pas juridiquement tombés dans le domaine public,
ne peut être faite qu’en un seul exemplaire et pour un usage strictement personnel.
Le personnel de la Médiathèque garde toute la latitude pour interdire la photocopie de certains
documents. A titre d’exemple : les ouvrages précieux, les documents de grands formats, les
ouvrages très épais.
Toute copie de CD-ROM et DVD est interdite.
Les ordinateurs portables sont autorisés sous réserve de fonctionnement silencieux et autonome.
Les prises de photos,le tournage des films, les reportages et les enregistrements audio
concernant la Médiathèque sont soumis à une demande d’autorisation adressée au moins 8
jours à l’avance à la Direction.
Il est interdit de fumer dans l’ensemble des locaux.
Il est interdit de manger et de boire dans l’ensemble des espaces de la Médiathèque.
L’utilisation de patins ou planches à roulettes n’est pas autorisée dans les locaux.
Les adhérents doivent respecter la neutralité du service public. Le dépôt de tracts, de journaux,
d’affiches, etc est soumis à une autorisation de la Direction.
Les animaux sont interdits d’accès.
Le personnel est habilité à intervenir et à recourir à la sécurité en cas de perturbations. Il est
dans l’obligation de veiller sur la bonne marche et le respect du règlement intérieur.
Article 5 : Responsabilité et sanction
-- Les accès (entrées et sorties) sont gérés par un système de contrôle antivol. Quand le système
de détection se déclenche lors du passage de l’usager, l’intéressé doit repasser le portique pour
identifier la cause du déclenchement de l’alarme.
-- L’administration ne peut être tenue pour responsable des vols. Il est conseillé aux lecteurs de veiller
à ne pas laisser leurs effets personnels sans surveillance.
-- L’usager est responsable du matériel mis à sa disposition et doit le rembourser en cas de détérioration.
-- Les infractions au règlement peuvent entraîner la suppression temporaire ou définitive du droit
d’accès à la Médiathèque.
Article 6 : Modalités d’application
-- Ce règlement est communiqué aux usagers à l’accueil de la Médiathèque et sur le portail
www.mediatheque-fm6.ma
-- S’inscrire à la Médiathèque implique l’acceptation du présent règlement.
-- Le personnel de la Médiathèque est chargé de l’application du présent règlement.
CONTACT
Adresse : Bd Moulay Al Abbas- Hay Madrassi (Ancienne école AL MALAKIYA)- Tétouan
Site web des Médiathèques de la Fondation : www.mediatheque-fm6.ma
Email : mediathequetetouan@fm6education.ma
‫نظـــام‬
‫املكـــــتبة‬
‫توفر املكتبات الو�سائطية مل�ؤ�س�سة حممد ال�ساد�س للنهو�ض بالأعمال االجتماعية للرتبية و التكوين خدمة ثقافية ت�ساهم يف تعزيز الولوج للمعرفة و املعلومة‪ .‬تلتزم‬
‫هذه املكتبات بخدمة جميع املنخرطني على حد �سواء بدون �إق�صاء �أو متييز و بتوفري امل�ساواة يف الولوج للموارد الوثائقية‪.‬‬
‫الف�صل ‪ :1‬مو�ضوع النظام‬
‫يحدد هذا النظام حقوق وواجبات منخرطي املكتبة الوسائطية التابعة للمركز السوسيوثقافي للمؤسسة املتواجد‬
‫مبدينة تطوان‪.‬‬
‫الف�صل ‪ :2‬امل�ستفيدون‬
‫تفتح املكتبة الوسائطية أبوابها‪ ،‬بعد التسجيل‪ ،‬في وجه جميع منخرطي مؤسسة محمد السادس و أسرهم‪،‬‬
‫واألشخاص احملتضنني من طرف هؤالء املنخرطني‪ ،‬و الطلبة‪ ،‬و األشخاص ذوي االحتياجات اخلاصة‪.‬‬
‫الف�صل ‪� :3‬شروط الت�سجيل واال�ستعمال‬
‫ ‪-‬يتوجب التسجيل لولوج املكتبة‪.‬‬‫ ‪-‬يسمح بولوج املكتبة ابتداء من خمس سنوات‪.‬‬‫‪- -‬يخضع ولوج غير املنخرطني ملقتضيات الفقرة ‪.3.5‬‬
‫ ‪-‬الفقرة ‪ :1.3‬الت�سجيل‬‫ميكن التسجيل من احلصول على بطاقة االنخراط و التي تعتبر أيضا بطاقة القارئ‪ .‬متكن هذه البطاقة من‪:‬‬
‫ ‪-‬مطالعة الكتب في عني املكان أو استعارتها‪.‬‬‫ ‪-‬الولوج لفضاءات املكتبة املتعددة‪ :‬فضائي األطفال و الشباب و ملتقى القراء ونادي السينما و الفضاء متعدد‬‫الوسائط‪.‬‬
‫حتدد واجبات و أوقات التسجيل من طرف اإلدارة ويتم إبالغ املنخرطني بها‪.‬‬
‫الوثائق الالزمة لتكوين ملف التسجيل هي‪:‬‬
‫بالنسبة ملنخرطي مؤسسة محمد السادس و ذوي احلقوق‬
‫ ‪-‬استمارة التسجيل معبأة والتي ميكن حتميلها على املوقع االلكتروني‪www.mediatheque-fm6.ma :‬‬‫ ‪-‬نسخة من بطاقة التعريف الوطنية‬‫ ‪-‬نسخة من بطاقة االنخراط مبؤسسة محمد السادس‬‫ ‪-‬صورة فوتوغرافية حديثة‬‫ ‪-‬تعرفة التسجيل‬‫بالنسبة للطلبة‬
‫ ‪-‬استمارة التسجيل معبأة‬‫ ‪-‬نسخة من بطاقة التعريف الوطنية‬‫ ‪-‬صورة فوتوغرافية حديثة‬‫ ‪-‬شهادة مدرسية للسنة اجلارية أو نسخة من بطاقة الطالب‬‫ ‪-‬تعرفة التسجيل‬‫‪1‬‬
‫بالنسبة لألشخاص احملتضنني‬
‫ ‪-‬استمارة التسجيل معبأة‬‫ ‪-‬نسخة من بطاقة التعريف الوطنية للمنخرط (احملتضن)‬‫ ‪-‬نسخة من بطاقة انخراط احملتضن باملركز‬‫ ‪-‬نسخة من بطاقة التعريف الوطنية للمعني باألمر‬‫ ‪-‬صورة فوتوغرافية حديثة للمعني باألمر‬‫‪- -‬تعرفة التسجيل‬
‫‪- -‬الفقرة ‪ : 3.2‬جتديد الت�سجيل‬
‫يتعني على املنخرطني جتديد انخراطهم باملكتبة الوسائطية كل سنة مع االدالء بالوثائق التالية‪:‬‬
‫ ‪-‬استمارة جتديد االنخراط‬‫ ‪-‬شهادة مدرسية للسنة اجلارية أو نسخة من بطاقة الطالب بالنسبة للطلبة‬‫‪- -‬تعرفة التسجيل‬
‫ ‪-‬الفقرة ‪ :3.3‬بطاقة القارئ‬‫بطاقة القارئ شخصية وتبقى صاحلة ملدة سنة كاملة‪.‬‬
‫يبقى املنخرط مسؤوال عن بطاقته‪.‬‬
‫ال ميكن للمنخرط إستعارة كتاب باستعمال بطاقة منخرط آخر‪.‬‬
‫ال ميكن ألي شخص غير منخرط أن يقوم بإستعارة وثيقة ما باستعمال بطاقة ابنه‪.‬‬
‫في حالة ضياع البطاقة‪ ،‬يبقى املنخرط مسؤوال عن الكتب التي متت استعارتها إلى حني إشعار مكتب االستقبال‬
‫بضياع البطاقة‪.‬‬
‫يتوجب على املنخرط أداء واجب جتديد البطاقة الضائعة‪.‬‬
‫يستلزم جتديد االنخراط السنوي االدالء بالبطاقة القدمية‪.‬‬
‫يتوجب على املنخرطني إشعار مكتب االستقبال بأي تغيير في العنوان أو البريد االلكتروني أو الهاتف‪.‬‬
‫ ‪-‬الفقرة ‪ :4.3‬خدمة �إعارة الوثائق‬‫الستعارة الوثائق‪ ،‬يتعني على املنخرط تأدية مبلغ مالي ككفالة تضمن استعادة الوثائق املستعارة‪.‬‬
‫ميكن للمنخرط أن يستعير كتابان ومجلة واحدة وقرص مدمج واحد‪.‬‬
‫ميكن للمنخرط حجز الوثائق الواردة في الفهرس االلكتروني‪.‬‬
‫ال ميكن أن تتجاوز مدة حجز وثيقة ما ‪ 48‬ساعة‪ 24( .‬ساعة بالنسبة للحجز املسبق‪ .‬في حالة عدم استعارة‬
‫الوثيقة خالل ‪ 24‬ساعة‪ ،‬ميكن ملنخرط آخر االستفادة منه)‪.‬‬
‫تستثنى من اإلعارة‪:‬‬
‫ ‪-‬اجلرائد اليومية‬‫ ‪-‬األعداد األخيرة للمجالت‬‫ ‪-‬األقراص املدمجة احملمية مبوجب قانون حق املؤلف‬‫ ‪-‬الكتب التي حتمل عبارة «مستثناة من اإلعارة»‬‫يتم استعارة الوثائق ملدة أسبوعني جتدد مرة واحدة‪.‬‬
‫‪.1‬احملتضن هو شخص منخرط في املؤسسة و مسجل باملركز السوسيو ثقافي بتطوان‬
‫ِ‬
‫في حالة عدم احترام هذه املدة‪:‬‬
‫ ‪-‬بعد مرور ‪ 48‬ساعة من التاريخ املقرر إلعادة الوثيقة‪ ،‬يتم إرسال أول رسالة تذكير للمطالبة بإعادة الوثائق املستعارة‪.‬‬‫ ‪-‬ترسل رسالة تذكير ثانية بعد مضي ‪ 8‬أيام أخرى‪ .‬في حالة عدم الرد على الرسالة الثانية‪ ،‬يتم جتميد بطاقة االنخراط‬‫وتعليق خدمة اإلعارة‪.‬‬
‫ ‪-‬تفرض عقوبة تأخير مبجرد جتاوز تاريخ استرجاع الوثائق‪ .‬أي تأخير في ارجاع الكتب املستعارة يترتب عنه إجراءات‬‫تقييدية تخص االستعارة في املستقبل‪.‬‬
‫ ‪-‬إذا أضاع املنخرط أو أتلف وثيقة ما‪ ،‬فإنه يتعني عليه استبدالها أو تعويضها‪ .‬وفي حالة عدم القيام بذلك يتم‬‫االحتفاظ بالكفالة من طرف اإلدارة‪.‬‬
‫ ‪-‬الفقرة‪ :5.3‬زيارة غري املنخرطني‬‫ميكن للمكتبة الوسائطية قبول زيارات جملموعات (تالميذ‪ ،‬وفود خاصة‪ )...‬وذلك بعد تقدمي طلب مسبق و املصادقة عليه‬
‫من طرف اإلدارة‪.‬‬
‫يتم مرافقة اجملموعة خالل زيارتها من طرف أحد القائمني على املكتبة‪.‬‬
‫ميكن لإلدارة إلغاء مواعيد الزيارات و يتم إبالغ املسؤول عن الزيارة بذلك في أقرب اآلجال‪.‬‬
‫يجب إخبار اإلدارة بكل زيارة يتم إلغائها من طرف املنظمني‪.‬‬
‫الف�صل ‪ : 4‬التنظيم والقواعد واال�ستعماالت‬
‫ ‪-‬الفقرة‪ :4.1‬مواقيت العمل‬‫يتم حتديد مواقيت العمل من طرف املكتبة وإخبار العموم بها عن طريق امللصقات‪ ،‬املوقع اإللكتروني‪ ،‬دليل القارئ‪ ،‬و‬
‫صفحات املكتبة على مواقع التواصل االجتماعي‪.‬‬
‫يتعني على املنخرطني مغادرة املكتبة ‪ 15‬دقيقة قبل وقت إغالقها‪.‬‬
‫يسمح بدخول املكتبة خالل اخلمس دقائق األخيرة لإلغالق‪ ،‬فقط في حالة إرجاع الوثائق املستعارة‪.‬‬
‫ ‪-‬الفقرة‪ :4.2‬القواعد واال�ستعماالت‬‫تنبني العالقة بني مرتادي املكتبة واملوظفني على االحترام املتبادل‪ .‬يساعد موظفو املكتبة املنخرطني على االستفادة‬
‫من مجمل اخلدمات املمنوحة لهم‪.‬‬
‫يتعني على العموم احترام الهدوء داخل فضاءات املكتبة والتصرف بلباقة مع القائمني على املكتبة ومختلف املنخرطني‪.‬‬
‫يتعني إغالق أو وضع اآلالت التواصلية (هواتف محمولة‪ )...‬في حالة صمت مبجرد دخول املكتبة تفاديا إلزعاج القراء‪.‬‬
‫مينع استعمال اآلالت االلكترونية اخلاصة باملوسيقى (‪ )Baladeurs lasers‬و كاميرات التصوير الفوتوغرافي‪.‬‬
‫يتعني على املنخرطني احلفاظ على الوثائق التي تسلم أو تعار لهم‪.‬‬
‫يرجى من املنخرطني‪:‬‬
‫ ‪-‬اإلبالغ بالعيوب التي قد يالحظونها في الوثائق‪.‬‬‫ ‪-‬عدم إجراء اإلصالحات بأنفسهم‪.‬‬‫ ‪-‬عدم الكتابة على الوثائق‪.‬‬‫ال ميكن القيام إال بنسخة واحدة‪ ،‬ألجل استعمال شخصي و حصري‪ ،‬للوثائق التي لم تدخل قانونيا في امللك العمومي‪.‬‬
‫يحتفظ موظفوا املكتبة بجميع الصالحيات ملنع نسخ بعض الوثائق‪ ،‬مثال‪ :‬الكتب الثمينة‪ ،‬الكتب كبيرة احلجم‬
‫والكتب السميكة‪.‬‬
‫مينع نسخ األقراص املدمجة‪.‬‬
‫يسمح باستعمال احلواسيب احملمولة داخل فضاءات املكتبة شريطة أن ال حتدث أي صوت مزعج و أن تكون مخصصة‬
‫لالستعمال الشخصي‪.‬‬
‫يخضع التقاط الصور أو إجناز األفالم أو الروبورتاجات أو التسجيالت الصوتية عن املكتبة الوسائطية لطلب إذن يوجه‬
‫لإلدارة على األقل ‪ 8‬أيام قبل إجنازها‪.‬‬
‫مينع التدخني و األكل و الشرب داخل فضاءات املكتبة‪.‬‬
‫ال يسمح باصطحاب احليوانات و استعمال األحذية أو اللوحات ذات عجالت في املكتبة‪.‬‬
‫يتعني على العموم احترام استقاللية اخلدمة العمومية‪ .‬لذا‪ ،‬يتوجب احلصول على إذن مسبق من طرف اإلدارة لوضع‬
‫املناشير والصحف وامللصقات‪.‬‬
‫بإمكان موظفي املكتبة التدخل واللجوء إلى األمن في حالة االخالل بالنظام العام‪.‬‬
‫الف�صل‪ : 5‬امل�س�ؤولية والعقوبات‬
‫يخضع الدخول واخلروج من املكتبة إلى نظام مراقبة ضد السرقة‪ .‬في حالة اشتغال منبه هذا النظام عند مرور أحد‬
‫املنخرطني‪،‬يتعني على هذا األخير إعادة اجتياز اجلهاز لتحديد سبب اشتغال النظام‪.‬‬
‫ال تتحمل اإلدارة مسؤولية ضياع األمتعة الشخصية داخل املكتبة‪ .‬ينصح القراء بعدم ترك أمتعتهم بدون مراقبة‪.‬‬
‫يعتبر القارئ مسؤوال عن اآلالت التي توضع رهن إشارته ويتعني عليه تعويضها في حالة إتالفها‪.‬‬
‫إن مخالفة هذا النظام يؤدي إلى احلرمان املؤقت أو الدائم من حق دخول املكتبة‪.‬‬
‫الف�صل ‪ : 6‬تدابريالتطبيق‬
‫يتعني على مرتادي املكتبة االطالع على هذا النظام سواء مبكتب االستقبال أو على البوابة اإللكترونية للمكتبات‬
‫الوسائطية التابعة للمؤسسة ‪www.mediatheque-fm6.ma‬‬
‫إن التسجيل باملكتبة يعتبر مبثابة موافقة على هذا النظام الداخلي‪.‬‬
‫يكلف موظفو املكتبة‪ ،‬حتت مسؤولية مدير املركز‪ ،‬بتطبيق هذا النظام‪.‬‬
‫لالت�صال بنا‬
‫العنوان‪ :‬شارع موالي العباس‪ ،‬احلي املدرسي‪ ،‬املدرسة امللكية سابقا‪ ،‬تطوان‪.‬‬
‫املوقع االلكتروني ملكتبات املؤسسة‪www.mediatheque-fm6.ma :‬‬
‫البريد االلكتروني‪mediathquetetouan@fm6education.ma :‬‬
RéGLEMENT SPECIFIQUE AUX
ATELIERS D’ARTS PLASTIQUES,
ARTS APPLIQUES ET MUSIQUE
‫النظام اخلا�ص بور�شــــات‬
‫الفنون الت�شــكــــــيلـــيــة‬
‫و التطبيقية و املو�سيقى‬
Accès aux ateliers
-- L’accès aux ateliers est strictement réservé aux personnes inscrites.
-- Une liste des personnes inscrites est affichée sur les lieux des ateliers.
-- Les apprenants doivent obligatoirement être munis de leur carte d’adhésion au Centre.
Ponctualité et assiduité
- - Les adhérents sont tenus de se conformer à l’emploi du temps de leurs cours
respectifs. L’animateur fait signer une feuille de présence à chaque membre.
Cette signature est obligatoire.
- - Le retard est exceptionnellement toléré dans la limite de trente minutes. Au-delà
de 30 minutes, l’animateur peut refuser l’accès aux ateliers.
- - Les jeunes enfants (de 7 à 12 ans) doivent être accompagnés d’un parent
jusqu’à l’entrée du Centre. Ils doivent être récupérés au même endroit à la fin
de l’atelier. L’administration ou l’animateur ne peuvent être tenus responsables
de la sécurité des apprenants en dehors des heures de cours.
- - En cas d’absence de l’animateur, les parents ou les apprenants seront prévenus.
La séance sera remplacée ultérieurement.
Respect d’autrui
Tous les participants sont tenus de respecter les principes de bonne conduite
pour le bon déroulement des ateliers.
- - L’utilisation des téléphones portables n’est pas autorisée durant l’atelier.
- - Il est interdit de fumer, de manger ou d’amener des boissons autres que de
l’eau.
- - Tout autre comportement jugé inconvenant par l’animateur pourrait conduire à
l’expulsion du fauteur de la séance de formation.
En cas de récidive, une expulsion temporaire ou définitive et sans restitution des
frais de formation sera envisagée.
Protection des lieux et du matériel
- - L’accès aux ateliers n’est pas autorisé aux personnes extérieures au Centre,
sauf autorisation de la Direction.
- - Il est interdit d’entrer dans les ateliers avant les animateurs.
- - Chaque participant est tenu de préserver le matériel mis à sa disposition et les
équipements de l’atelier.
- - Les ateliers et le matériel sont mis à disposition des apprenants dans le meilleur
état possible de propreté et de fonctionnement. Après chaque utilisation, le
matériel doit être remis en place dans le même état de départ.
- - Il est interdit d’emporter sans autorisation de l’animateur et de la Direction tout
objet ou matériel appartenant à l’établissement.
- - Les inscris aux ateliers sont tenus de porter des vêtements appropriés aux
activités choisies.
- - En cas de détérioration volontaire, l’utilisateur sera amené à dédommager le
matériel en question.
Sorties pédagogiques
- - Des sorties pédagogiques peuvent être organisées à l’initiative des animateurs.
Les apprenants en seront préalablement informés.
- - Les conditions propres aux sorties pédagogiques seront communiquées par
l’animateur.
- - Une autorisation parentale est exigée pour les mineurs.
Exécution
- - Le présent Règlement s’applique à toute personne inscrite aux ateliers proposés
par le Centre.
- - Les ateliers sont placés sous l’entière responsabilité des animateurs, qui sont
tenus d’assurer le respect des dispositions du présent Règlement.
- - Le non-respect d’une ou de plusieurs dispositions du présent Règlement peut
exposer à une résiliation de l’inscription à l’initiative de l’administration.
‫الولوج للور�شات‬
.‫يقتصر ولوج الورشات على األشخاص املسجلني فيها‬- .‫تعرض الئحة األشخاص املسجلني في فضاء الورشات‬- .‫يجب التوفر على بطاقة االنخراط عند الولوج للورشات‬- -
‫االلتزام باحل�ص�ص و االن�ضباط‬
.‫يتعني على املنخرطني االلتزام باجلدول الزمني حلصصهم و توقيع ورقة احلضور عند كل حصة‬‫ ميكن للمنشط رفض الولوج‬،‫ بعد مرور هذه املدة‬.‫يسمح استثناءا بالتأخر عن احلصة في حدود نصف ساعة‬.‫للورشة‬
.‫ سنة عند مجيئهم للمركز و بعد خروجهم منه‬12 ‫ و‬7 ‫يتوجب مرافقة األطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بني‬.‫ال تتحمل اإلدارة أو املنشط املسؤولية عن سالمة الطفل خارج أوقات احلصص‬
.‫ يتم إشعار اآلباء أو املنخرطني بذلك و تعويض احلصة الحقا‬،‫في حالة غياب املنشط‬-
-
‫احرتام الآخر‬
.‫يتعني على جميع املنخرطني احترام مبادئ حسن التصرف من أجل سير جيد للورشات بشكل جيد‬
.‫ال يسمح باستعمال الهواتف النقالة خالل الورشة‬- .)‫مينع التدخني أو األكل أو الشرب (ما عدى شرب املاء‬- .‫ سيتعرض املعني باألمر إلى الطرد املؤقت أو النهائي مع عدم إمكانية استرجاع مبلغ التكوين‬،‫و في حالة العود‬- .‫كل سلوك يعتبره املنشط غير الئق سيعرض صاحبه إلى الطرد من حصة التكوين‬- -
‫حماية الف�ضاءات و املعدات‬
.‫ال يسمح بولوج الورشات لألشخاص غير املنخرطني إال بترخيص من اإلدارة‬.‫مينع ولوج الورشات قبل مجيء املنشطني‬.‫يتعني على كل منخرط احملافظة على املعدات و التجهيزات التي توضع رهن إشارته في الورشات‬‫ يتعني‬،‫ بعد كل استعمال‬.‫توضع الورشات و املعدات رهن إشارة املستفيدين في أحسن شروط النظافة و االستعمال‬.‫إرجاع هذه املعدات إلى وضعيتها األولى‬
.‫مينع إخراج أي معدات أو أغراض خاصة باملركز بدون موافقة املنشط و اإلدارة‬.‫يتعني على املشاركني في الورشات ارتداء مالبس مالئمة ألداء األنشطة اخملتارة‬.‫ فإنه يتعني على املستعمل تعويضها‬،‫في حالة إتالف متعمد للمعدات‬-
-
‫اخلرجات البيداغوجية‬
.‫يتم إخبار املنخرطني مسبقا باخلرجات البيداغوجية املنظمة مببادرة من منشطي املركز‬- .‫يتكلف املنشط بإخبار املنخرطني بالشروط اخلاصة بهذه اخلرجات‬- .‫يجب التوفر على موافقة اآلباء ملشاركة القاصرين في هذه اخلرجات‬- -
‫ا لتطبيق‬
.‫يطبق هذا النظام على كل شخص مسجل بورشات املركز‬- .‫ بتطبيق مقتضيات هذا النظام‬،‫ باعتبارهم املسؤولني عن الورشات‬،‫يتكلف املنشطون‬- .‫إن عدم احترام أحد أو مجمل مقتضيات هذا النظام سيعرض املعني باألمر إلى إلغاء انخراطه من طرف اإلدارة‬- -
RéGLEMENT
INTERIEUR DU CENTRE
‫النظـــــــام‬
‫الداخلــــي للمركــــز‬
.‫يحدد هذا النظام �شروط ولوج املركز و ال�ضوابط املتعلقة با�ستعمال معداته؛ و ي�سري على جميع مرتاديه‬
Le présent règlement définit les conditions d’accès au Centre et les dispositions relatives à l’utilisation de ses
équipements. Il s’applique à l’ensemble des personnes fréquentant le Centre.
Article 1 : Accès
Le Centre est ouvert toute l’année sauf les jours fériés. Les horaires d’ouverture sont communique par
l’administration
L’accès est autorisé à partir de l’âge de cinq (5) ans.
Pour accéder au Centre, les usagers doivent obligatoirement être munis de leur carte d’adhésion.
L’accès aux ateliers est exclusivement réservé aux personnes inscrites.
L’accès des non adhérents est autorisé dans le cadre des animations culturelles, des visites guidées et des
résidences d’artistes.
Article 2 : Règles de vie
Les animateurs du Centre assistent les adhérents pour mener leurs activités (prêt d’ouvrages, recherche de
ressources électroniques, utilisation du matériel des ateliers, etc).
Les adhérents sont tenus de participer régulièrement et assidûment aux ateliers auxquels ils se sont inscrits.
Ils doivent obligatoirement signer une feuille de présence à chaque séance.
Les relations entre les adhérents et les animateurs du Centre sont fondées sur le respect réciproque.
Une attitude et tenue correctes sont exigées lors des activités du Centre.
Tous comportements irrespectueux constituant une atteinte à l’intégrité physique ou morale des individues
pourrait conduir a la suspension temporaire ou la radiation.
Le public est tenu de respecter le calme à l’intérieur des différents locaux.
Les ordinateurs portables sont autorisés dans les espaces de la Médiathèque et des ateliers à condition
qu’ils n’encombrent pas l’espace travail.
Article 3 : Utilisation des locaux et du matériel Le suivi d’un atelier suppose l’acceptation du risque de salissures. Le port d’un vêtement approprié est
vivement recommandé (blouse, tablier…).
Tout adhérent est invité à laisser les locaux du Centre dans l’état de propreté et de rangement dans lequel il
les a trouvés en entrant.
Il est interdit de fumer, de manger ou de boire (sauf l’eau) dans les locaux du Centre.
Les adhérents sont priés de signaler toute anomalie constatée au niveau du matériel et de ne pas effectuer
les réparations eux -mêmes.
Le matériel mis à la disposition des adhérents ne doit pas être emmené ou utilisé en dehors des espaces
auxquels il est dédié.
L’usager est responsable du matériel mis à sa disposition et doit le rembourser en cas de détérioration. Une
caution de dédommagement est à remettre au dépôt du dossier d’inscription.
Article 4 : Sécurité
En cas de vol, le Centre ne peut être tenu pour responsable. Il est conseillé aux adhérents de veiller à ne pas
laisser leurs objets personnels sans surveillance.
Le Centre est couvert par une police d’assurance. En cas d’accident, l’adhérent doit signer un imprimé de
l’assurance renseigné par la direction avant de quitter le Centre.
Article 5 : Dispositions particulières
Le Centre peut accueillir, sur demande préalable, des groupes de visiteurs (classes, délégations, etc) ou des
résidences d’artistes.
La demande d’une visite doit être adressée à la Direction au moins trois semaines à l’avance. Pour une
résidence d’artistes, la demande doit être formulée trois mois à l’avance.
Tout groupe de visiteurs est accompagné par un membre de l’administration du Centre.
Pour les résidences d’artistes :
-- Le Centre met à la disposition des artistes le matériel nécessaire pour leurs travaux de création.
-- L’alimentation, les déplacements ou l’hébergement restent à la charge des artistes.
La direction se réserve le droit d’annuler les rendez-vous des visites ou des résidences d’artistes. Les visiteurs
en sont informés au préalable.
Toute annulation de visite ou d’une résidence d’artiste, provenant des organisateurs, doit être annoncée à la
Direction dans les meilleurs délais.
Des sorties pédagogiques peuvent être organisées à l’initiative des animateurs. Les apprenants en seront
préalablement informés.
Les conditions propres aux sorties pédagogiques seront communiquées par l’animateur.
Une autorisation parentale est exigée pour les mineurs.
Article 6 : Affichages
Des panneaux d’informations générales sont utilsés pour informer les adhérents en temps réel des actualités
du Centre.
Tout autre affichage est expressément subordonné à l’accord préalable de la Direction.
Article 7 : Responsabilité et sanction
Les infractions au règlement peuvent entraîner la suppression temporaire ou définitive du droit d’accès au
Centre.
Article 8 : Règlements spécifiques
Des règlements spécifiques ont été établis pour la Médiathèque et les ateliers. Les adhérents sont sensés
les lire et respecter ses dispositions.
Article 9 : Modalités d’application
Ce règlement est communiqué aux usagers à l’accueil du Centre et sur le portail de la Fondation
(www.fm6-education.ma).
S’inscrire au Centre implique l’acceptation du présent règlement.
Le personnel du Centre est chargé, sous la responsabilité du Responsable du Centre, de l’application du
présent règlement.
‫ الولوج‬:1 ‫املادة‬
.‫يفتح املركز أبوابه طيلة السنة ما عدى أيام العطل الرسمية و ذلك وفق األوقات املعلن عنها من طرف اإلدارة‬
.‫يسمح بولوج املركز ابتداء من سن اخلامسة‬
.‫يتوجب على الرواد التوفر على بطائق انخراطهم عند ولوج املركز‬
.‫الولوج للورشات مخصص حصرا لألشخاص املسجلني فيها‬
.‫يسمح لغير املنخرطني بولوج املركز في إطار األنشطة الثقافية و الزيارات اجلماعية و إقامات الفنانني‬
‫ قواعد احلياة اجلماعية‬:2 ‫املادة‬
‫ استخدام‬،‫ البحث في املوارد الرقمية‬،‫ إستعارة الكتب‬:‫يعمل منشطو املركز على مساعدة املنخرطني للقيام مبختلف أنشطتهم‬
...‫معدات الورشات‬
.‫يتعني على املنخرطني املشاركة بجدية و انتظام في الورشات التي ُسجلوا فيها و توقيع الئحة احلضور عند كل حصة‬
.‫كما يتوجب عليهم ارتداء لباس مناسب و التحلي بسلوك الئق خالل أنشطة املركز‬
.‫يتوجب على املنخرطني ارتداء لباس مناسب و التحلي بسلوك الئق خالل أنشطة املركز‬
.‫كل سلوك غير مسؤول من شأنه املساس بالسالمة البدنية أو املعنوية ملرتادي املركز يعرض صاحبه للعقوبة‬
.‫يتوجب على مرتادي املركز احلفاظ على الهدوء مبختلف فضاءاته‬
.‫يسمح باستعمال احلواسيب احملمولة بشرط أن ال تعرقل العمل في فضاءات املكتبة والورشات‬
‫ ا�ستعمال الف�ضاءات و املعدات‬:3 ‫املادة‬
.‫يوصى بارتداء زي مالئم للعمل في الورشات (وزرات مثال) لتفادي االتساخ‬
.‫يرجى من كل منخرط احلفاظ على نظافة فضاءات املركز و كذا النظام السائد بها‬
.‫مينع التدخني و األكل أو الشرب (ما عدى شرب املاء) داخل فضاءات املركز‬
.‫ يرجى من املنخرطني اإلبالغ عنه و عدم القيام بأي محاولة إلصالحه‬،‫عند حدوث خلل في إحدى املعدات‬
.‫مينع إخراج املعدات أو استعمالها خارج الفضاءات اخملصصة لها‬
‫ يتعني على كل منخرط أداء مبلغ‬.‫يعتبر املنخرط مسؤوال عن املعدات املوضوعة رهن إشارته و يتوجب عليه تعويضها في حال إتالفها‬
.‫مالي ككفالة لتعويض املعدات املتلفة؛ و هي تؤدى عند التسجيل‬
‫ �أمن الأ�شخا�ص و املمتلكات‬:4 ‫املادة‬
.‫املركز غير مسؤول عن السرقات؛ لذا ينصح بعدم ترك املمتلكات الشخصية بدون مراقبة‬
‫ معبأة من طرف اإلدارة قبل مغادرة‬،‫ يتعني على املنخرط توقيع استمارة التأمني‬،‫ في حالة وقوع حادث ما‬.‫يتوفر املركز على تأمني خاص‬
.‫املركز‬
‫ �ضوابط خا�صة‬:5 ‫املادة‬
.‫ قبول زيارات جملموعات تالميذ أو وفود خاصة و كذا إقامات فنانني‬،‫ بناءا على طلب مسبق‬،‫ميكن للمركز‬
‫يوجه طلب الزيارة لإلدارة على األقل ثالث أسابيع قبل موعد القيام بها فيما يتعني وضع طلب إقامة فنانني مسبقا بثالثة أشهر على‬
.‫األقل‬
.‫يرافق كل مجموعة زائرين أحد أعضاء إدارة املركز‬
:‫بالنسبة إلقامات الفنانني‬
.‫يوفر املركز املعدات الالزمة للقيام باألعمال الفنية‬- .‫يتحمل الفنانون نفقات التنقل و التغذية و اإليواء‬- .‫حتتفظ اإلدارة بحق إلغاء مواعيد الزيارات أو إقامات الفنانني و يتم إخبار الزائرين بذلك مسبقا‬
.‫يتوجب على املنظمني إبالغ اإلدارة في أقرب اآلجال في حال إلغاء زيارة أو إقامة فنانني‬
.‫ميكن تنظيم خرجات بيداغوجية من طرف منشطي الورشات و يتم إبالغ املستفيدين مسبقا‬
.‫كما يتم إخبارهم بالشروط اخلاصة بهذه اخلرجات من طرف املنشطني‬
.‫يشترط التوفر على موافقة اآلباء ملشاركة القاصرين‬
‫ الإخبارات‬:6 ‫املادة‬
.‫يضع املركز رهن إشارة منخرطيه لوحات مخصصة لإلخبار مبستجداته‬
.‫ال يوضع أي ملصق إال بعد احلصول على موافقة مسبقة من طرف اإلدارة‬
‫ امل�س�ؤولية و العقوبة‬:7 ‫املادة‬
.‫كل إخالل بضوابط هذا القانون قد يعرض صاحبه للحرمان املؤقت أو النهائي من حق الولوج للمركز‬
‫ قوانني خا�صة‬:8 ‫املادة‬
.‫يتعني على املنخرطني قرائتها و احترام مقتضياتها‬.‫وضعت قوانني خاصة بفضاءات املكتبة الوسائطية و الورشات‬
‫ تدابري التطبيق‬:9 ‫املادة‬
‫ميكن االطالع على هذ ا ا لنظام في فضاء اال ستقبال أو على املوقع ا اللكتر و ني ملؤ سسة محمد السا د س‬
www.fm 6 ed ucatio n.m a
.‫يستوجب التسجيل في املركز قبول مقتضيات هذا النظام‬
.‫يتكلف القائمون على املركز باحلرص على تطبيق مقتضيات هذا النظام‬
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