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Choisir des Etudes Dans l`Académie de Lille pour Devenir

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Lycéens
Choisir des Etudes
Dans l’Académie de Lille
pour
Devenir Enseignant
Conseiller Principal d’Education
en Collège ou en Lycée
Janvier 2016
Ressources
Centre Ressources EnseignementCentre
Supérieur
– 11, rue deEnseignement
Thionville – 59000Supérieur
Lille
 03.28.53.29.80 Courriel
: cres@ac-lille.fr
11, rue
de Thionville - 59000 Lille
 03.28.53.29.80
Courriel : cres@ac-lille.fr
1
Introduction
Le métier d’enseignant vous attire? Vous souhaitez vous lancer sur les traces de vos professeurs ?
Comment exercer ce métier souvent décrit comme une vocation, voire comme l’un des plus beaux
métiers du monde?
Cette publication a pour objectif de décrire les parcours pour enseigner en école primaire, en collège
ou en lycée ou pour exercer le métier de Conseiller Principal d’Education (CPE).
Vous découvrirez ainsi, les concours de l’enseignement correspondant aux différents métiers et le
diplôme (Master MEEF) permettant de se présenter aux concours.
Enfin, vous en saurez plus sur la titularisation et l’affectation des lauréats du concours.
Etre enseignant, c’est aussi prendre part, à travers sa discipline, aux grands chantiers de l’Education
Nationale. Actuellement, les défis concernent la lutte contre le décrochage scolaire, l’école
numérique, la mobilisation pour les valeurs de la république…
Le saviez-vous ?
L’académie de Lille est l’une des plus
grandes académies de France. Notre
région compte 54 700 enseignants.
En 2015, l'Education Nationale prévoit
de recruter plus de 25 000 nouveaux
enseignants au niveau national
79% des enseignants jugent leur activité
passionnante
Source: Ministère de l'Education Nationale
Source : Sondage Viavoice / Nouvel observateur
Octobre 2013
71% des français font confiance aux
enseignants
« Pour être enseignant aujourd’hui, il
faut aimer transmettre et enseigner ;
mais avant tout, aimer partager avec
les élèves, les apprécier tels qu’ils sont
et les accompagner pour atteindre le
meilleur d’eux-mêmes. »
Source : Sondage Harris Interactive / Marianne
27 Mai 2013
76% des français seraient fiers que leur
enfant devienne enseignant
Patricia, Conseillère pédagogique et technique –
er
1 degré – Académie d’Amiens
Source : Sondage CSA / Ministère de l’Education
Nationale – Décembre 2012
Qualités requises
Tonus, Adaptabilité, Autorité, Curiosité,
Expérience, Pédagogie
Source : ONISEP
Centre Ressources Enseignement Supérieur – 11, rue de Thionville – 59000 Lille
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DEVENIR ENSEIGNANT OU CPE
Les métiers
Travailler avec des enfants (3 à 11 ans)
Travailler avec des lycéens
Enseigner toutes les matières aussi bien le français,
les mathématiques que l'art...
Enseigner soit une matière professionnelle (par
exemple : la boulangerie, la gestion...), soit
générale (français, mathématiques...) mais
appliquée au monde professionnel
Leur apprendre les règles en collectivité
Professeur des écoles
Travailler avec des adolescents (11 à 18 ans)
Transmettre des connaissances dans une seule
matière d'enseigement général
(mathématiques,français, langue vivante
étrangère,éducation physique et sportive, ....)
Réflechir sur des sujets tels que : "la culture, le
numérique, l'échec scolaire, le handicap, ..."
Faire du lien entre le lycéen et son futur
environnement de travail (connaissance du
monde professionnel, stages, préparer les
élèves au Baccalauréat Professionnel)
Professeur en lycée professionnel
J'aimerais
Préparer les élèves au Brevet (DNB) et au Bac
Travailler avec des collégiens et lycéens, les
élèves, leurs parents, l'équipe de
l'établissement
Professeur en collège et lycée de la
voie générale
Travailler avec des lycéens
Enseigner une matière comme l'informatique, la
bioctechnologie, la comptabilité finance,... les
matières des séries de baccalauréats technologiques
et leurs transmettre les dernières évolutions
Préparer les élèves au Bac Technologique
Faire le lien entre l'élève, sa famille et
l'administration (gestion des absences,
réglement intérieur...)
Rendre la vie "collective" en établissement
agréable à tous
Conseiller Principal d'Education
Professeur d'enseignement technique en
lycée de la voie technologique
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DEVENIR ENSEIGNANT OU CPE
Les métiers
Professeur des écoles
en Ecole maternelle ou
Elémentaire
Master 2 MEEF* 1er degre et concours :
le CRPE *
Professeur en Collège ou
Lycée de la voie générale
Professeur en LP*
Master 2 MEEF* 2nd degré
Concours : le CAPES* ou CAPEPS*
(pour les enseignants en EPS)
Quel Métier ?
Master 2 MEEF* 2nd degré
Concours : CAPLP* ou CAPEPS*
(pour les enseignants en EPS)
Quel Diplôme ?
Quel Concours ?
Professeur en Lycée de la voie
technologique
Conseiller Principal d'Education
Master 2 MEEF* 2nd degré
(et/ou expérience professionnelle)
Concours : le CAPET*
Master 2 MEEF* 2nd degré Encadrement
Educatif
Concours : le CACPE*
*Glossaire page 7
en collèges, LEGT* ou LP*
Vous entendrez aussi parler du concours de l’Agrégation… un
professeur agrégé est spécialisé dans une discipline et enseigne
principalement en lycées, dans les classes préparatoires aux grandes
écoles (CPGE) ou les sections de techniciens supérieurs (BTS).
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DEVENIR ENSEIGNANT OU CPE
Parcours de formation
Pour devenir enseignant ou conseiller principal d’éducation :
Master MEEF
+
Réussite au concours
Bac+3 validé = Licence
BAC
Etape 1 : être titulaire d’une Licence à l’Université
Certains parcours de licences universitaires offrent la possibilité de mûrir son projet vers les métiers de
l’enseignement. Ces enseignements de préprofessionnalisation peuvent prendre différentes formes (unités
d’enseignement, stages, options…), ils sont conseillés, mais non obligatoires pour intégrer le Master Métiers de
l’Enseignement de l’Education et de la Formation
–
–
–
Professeur des écoles : même s’il est plutôt recommandé à l’étudiant de choisir une discipline enseignée à
l’école primaire, l’important est de choisir une spécialité de Licence qui l’intéresse et dans laquelle il a de
bonnes chances de réussir.
Conseiller Principal d’Education : toutes Licences.
Professeur de lycée et collège : l’étudiant doit être originaire d’une licence dans le même domaine.
Exemple : Licence de mathématiques pour devenir enseignant de mathématiques en collège ou lycée.
Etape 2 : valider un Master MEEF (Master 1ère année+ Master 2ème année) et être admis au concours
Après la Licence, l’étudiant s’engage dans la préparation d’un Master « Métiers de l’Enseignement de l’Education
et de la Formation » (MEEF). La totalité des épreuves du concours se déroulent en 1ère année de Master.
Pour enseigner dans les établissements publics, le master MEEF se prépare dans une ESPE (Ecole Supérieure du
Professorat et de l’Enseignement).
 Pour enseigner dans les établissements privés sous contrat, le master MEEF se prépare dans un IFP (Institut de
formation pédagogique).
Première année
Master 1
- Professeur des Ecoles : Master MEEF
« mention 1er degré »
- Professeur de lycée et collège : Master
MEEF « mention second degré »
- Conseiller Principal d’Education : Master
MEEF « mention encadrement éducatif »
Concours
2 séries d’épreuves pour chaque concours :
Admissibilité : 2 épreuves écrites d’une durée
d’environ 5 à 6 heures chacune
Si vous êtes admissibles :
Admission : 2 épreuves orales d’une durée
d’environ 1 à 2 heures avec préparation
préalable
et
Si validation du M1
réussite au concours
Deuxième année
Master 2
Inscription en Master 2 MEEF correspondant
à la mention.
Stage
- Stage en responsabilité dans un établissement
scolaire à mi-temps, rémunéré.
- Statut de fonctionnaire enseignant stagiaire
 Pour information, chaque année l’ESPE organise une « Journée Portes Ouvertes », généralement en avril, sur
l’ensemble des sites de formation.
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DEVENIR ENSEIGNANT OU CPE
Parcours de formation
Etape 3 : Titularisation et Affectation
- La titularisation
A la fin de l’année de stage, une évaluation du stagiaire en classe devant les élèves est effectuée par un jury
d’inspection. A l’issue de celle-ci, le recteur prononce la titularisation ou la prolongation du stage.
- L’affectation
Au cours de son année de stagiaire, le futur enseignant formule des vœux en 2 phases :
 Phase inter-académique* : le stagiaire prononce des vœux pour intégrer une académie par ordre de
préférence. Il est affecté en fonction des postes disponibles et de critères familiaux, d’ancienneté…
 Phase intra- académique : le stagiaire prononce des vœux pour intégrer un établissement, par ordre de
préférence à l’intérieur de l’académie à laquelle il aura été rattaché lors de la phase précédente. Il est affecté en
fonction de critères familiaux, d’ancienneté… et des postes disponibles.
*Sauf les lauréats au concours de professeurs des écoles qui sont affectés dans l’académie du concours
NOUVEAUTE Janvier 2016
Dans l’Académie de Lille
Préparations spécifiques
Pour les candidats déjà titulaires
d’un diplôme bac+5 (master,
diplôme d’ingénieur…) :
- Inscription à l’ESPE ou au CNED
- Pour obtenir l'AUEC (Attestation
Universitaire
d’Enseignement
Complémentaire de préparation
aux concours)
- Concours obtenu, réalisation d'un
DU EEF (Diplôme Universitaire
Enseignement,
Education,
Formation) pendant l’année de
stage en établissement scolaire
Pour ceux qui envisagent l’enseignement de
l’Anglais, des Lettres ou des Mathématiques, en
collèges ou en lycées, il est possible de découvrir
le métier dès la deuxième année de licence en
devenant :
Etudiant Apprenti Professeur
- EAP Dispositif rémunéré proposant un emploi en
contrat d’apprentissage de 2 demi-journées par
semaine en établissement scolaire et le reste du
temps à l’Université.
Conditions :
 Etre âgé de 18 à 26 ans (sans limite d’âge
pour les étudiants en situation de handicap).
 Etre étudiant en L2 ou L3 des trois disciplines
concernées pour l’Académie de Lille pour la
rentrée
2016
(Anglais,
Lettres,
Mathématiques).
 Avoir le projet professionnel de se présenter
au concours de l’enseignement du 2nd degré.
Recrutement : dossier de candidature
télécharger sur le site de l’académie de Lille.
à
Centre Ressources Enseignement Supérieur – 11, rue de Thionville - 59000 Lille
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DEVENIR ENSEIGNANT OU CPE
Zoom concours
Le concours externe reste la principale voie de recrutement des futurs enseignants dès la fin de leurs études. Il
est ouvert chaque année dans un grand nombre de disciplines et concerne la très grande majorité des postes.
Il existe d’autres « types » de concours (les concours internes, 3ème concours et concours réservés) pour les
candidats ayant des diplômes et/ou une expérience professionnelle dans la fonction publique ou dans le secteur
privé. Ils sont soumis à d’autres conditions très réglementées.
Le nombre de participations aux concours n’est pas limité. Le bénéfice de la réussite au concours est valable
pendant une année. Un candidat peut s’inscrire à différents concours pour une ou plusieurs spécialités.
Assurez- vous que vous remplissez toutes les conditions d’inscription !
A savoir :
 Posséder la nationalité française ou être ressortissant d’un état membre de l’Union Européenne ou
faisant partie de l’Espace Economique Européen
 Jouir des droits civiques et ne pas avoir subi une condamnation incompatible avec l'exercice des fonctions
 Etre apte physiquement
 Etre en position régulière au regard du code du service national
 Justifier des conditions de titres ou diplômes (voir conditions propres à chaque concours). Exonération de
diplôme pour les pères ou mères de trois enfants ou sportifs de haut niveau (dispositifs de droit commun
de la fonction publique)
DEVENIR ENSEIGNANT OU CPE
Glossaire
C.A.C.P.E. : Certificat d’Aptitude aux fonctions de
LEGT : établissement où sont dispensés, de la seconde à la
Conseiller Principal d’Education
terminale, les enseignements destinés à passer les
baccalauréats des séries générales et technologiques
C.A.F.E.P. :
Certificat
d’Enseignement du Privé
d’Aptitude
aux
Fonctions
Licence : nom donné au diplôme préparé en 3 ans (L1
Professorat
pour Licence 1ère année, L2 pour Licence 2ème année,…) à
l’université après le baccalauréat
C.A.P.E.S. : Certificat d’Aptitude au Professorat de
LP : Lycée Professionnel, établissement où sont dispensés,
C.A.P.E.P.S. :
Certificat d’Aptitude
d’Education Physique et Sportive
au
l’Enseignement du Second degré
C.A.P.E.T. : Certificat d’Aptitude au Professorat de
l’Enseignement Technique
C.A.P.L.P. : Certificat d’Aptitude au Professorat de Lycée
Professionnel
de la seconde à la terminale, les enseignements destinés à
passer les baccalauréats des séries professionnelles
Master : nom donné au diplôme préparé en 2 ans (M1
pour Master 1ère année et M2 pour Master 2ème année)
à l’Université après la licence
Master MEEF : Master des Métiers de l’Enseignement,
C.N.E.D. : Centre National d’Enseignement à Distance,
établissement public qui dépend du Ministère de
l’Education Nationale et qui permet de se former, préparer
des diplômes… à distance
C.R.P.E. : Concours de Recrutement de Professeur des
Ecoles
de l’Education et de la Formation, diplôme qui prépare
majoritairement aux concours pour devenir enseignant
Parcours de Licence : chaque Licence offre la possibilité
ème
(en 2 ou 3
année) de choisir des enseignements qui
feront découvrir des options et formeront « un parcours »
U.E. : Unité d’Enseignement ; à l’université on ne parle
Discipline : nom donné à une matière enseignée ou
étudiée (comme par exemple les mathématiques,
l’anglais…)
E.S.P.E. : Ecole Supérieure du Professorat et de
l’Education, rattachée à l’Université et formant aux
métiers de l’enseignement à partir du Master
pas de matières mais d’Unités d’Enseignements qui
composent les diplômes
1er et 2nd degrés : on parle du premier degré dans
ère
l’enseignement en France pour parler de la 1 année de
maternelle au CM2 et du second degré pour parler de la
ème
6 à la terminale
I.F.P. : Institut de Formation Pédagogique rattaché à
l’Université catholique de Lille et formant les enseignants
et formateurs du privé
Centre Ressources Enseignement Supérieur – 11, rue de Thionville - 59000 Lille
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DEVENIR ENSEIGNANT OU CPE
Pour aller plus loin
METIERS de l’ENSEIGNEMENT

Les métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation
Parcours ONISEP Numéro 117 – Octobre 2013)

Sites Internet :
www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metiers-par-secteur/Enseignement-desplaces-a-prendre
www.education.gouv.fr Rubrique « Concours, emplois et carrières », puis « Les
personnels enseignants, d’éducation et d’orientation »
www.lecolechangeavecvous.fr/
ETUDIANT APPRENTI PROFESSEUR
www1.ac-lille.fr/cid96132/etudiants-apprentis-professeurs.html
CONCOURS

Site du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de
la Recherche,
Rubriques « Concours, emplois et carrières »  « Les personnels enseignants,
d’éducation et d’orientation »
www.education.gouv.fr - www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/
ETUDES et DIPLOMES

Les Etudes Après un Bac +1, +2, +3, +4… rentrée 2015, Brochure ONISEP
www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Nord-Pas-de-Calais/Orientation/Guides-d-orientation

Site général des ESPE www.espe.education.fr/

Site de l’ESPE de l’Académie de Lille www.espe-lnf.fr/

Site de l’IFP de Lille www.ifp-npdc.fr

Universités et Instituts proposant les Masters MEEF :
www.univ-lille1.fr
www.univ-artois.fr
www.univ-lille3.fr
www.univ-littoral.fr
www.univ-lille2.fr
www.univ-valenciennes.fr
www.univ-catholille.fr
Centre Ressources Enseignement Supérieur – 11, rue de Thionville - 59000 Lille
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