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"P.A.B.-LA PAROLE AU BEBE"

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"P.A.B. - LA PAROLE AU BEBE"
DEVENEZ "TRADUCTEUR DE BEBE CERTIFIE EN P.A.B."
"On oublie que l'enfant a aussi son mot à dire, en tout cas à penser, et qu'il est un interlocuteur silencieux mais
réceptif, aussi valable que nous-mêmes." Françoise Dolto
* La formation P.A.B. est accessible aux étudiants en kinésiologie de 2 ème année et aux professionnels de la
santé et de l’accompagnement qui utilisent le test musculaire dans leur pratique.
* Pour les professionnels qui ne sont pas formés au test musculaire, nous vous proposons une demi-journée de
découverte du test musculaire (3h). Nous apprendrons également à utiliser le test musculaire au travers d’un
équilibrage des émotions avec les couleurs des 5 éléments. Cette demi-journée est aussi ouverte aux personnes
qui souhaitent découvrir la kinésiologie.
* Il vous est possible de suivre la formation complète décrite ci-dessous pour devenir "Traducteur de bébé" ou
simplement de suivre les cours "à la carte" sans aboutir au certificat de "Traducteur de bébé".
* Compte tenu du fait que Brigitte Denis vient du Québec pour venir donner cours, les cours P.A.B. seront
maintenus pour un minimum de 12 personnes.
Intitulé du Module
Test musculaire
P.A.B. #1
P.A.B. #2
P.A.B. #3
P.A.B. #4
P.A.B. #5
Intitulé des cours
Découverte du test musculaire
Cours d’introduction
Les 5 voies de guérison du bébé
Les Passés
Gestation/Grossesse+AccouchementNaissance
Bilan - Certification
J
½
2
2
2
2
H.
3h
14h
14h
14h
14h
Coût
40€
235 €
235 €
235 €
235 €
Dates de cours
02 fév.16 (14h-17h)
12-13 mars 2016
02-03 juillet 2016
01-02 octobre 2016
07-08 janvier 2017
2
14h
235 €
25-26 mars 2017
Formatrice
Brigitte DENIS
Traductrice de bébé & Conceptrice de la Parole Au Bébé
www.brigittedenis.com
Qui est Brigitte Denis ?
Ceux qui ont vaguement entendu parler de moi disent que je parle aux bébés, mais en fait, c’est tout le
contraire: ce sont les bébés qui me parlent, souvent même avant leur naissance. Je suis une « traductrice de
bébé »… Après avoir suivi 3 formations de Kinésiologie Appliquée et de TFH, au Québec, entre 1990 et 1999,
puis un cours avec Diane Langlois de Kinésiologie Dynamique en 2000, j’ai constaté que « tester » un bébé ne
donnait pas les aussi bons résultats que j’avais avec un adulte. J’en ai cherché la raison et l’ai trouvée. J’ai alors
mis au point une approche que j’ai nommée la P.A.B. (qui signifie « Parole Au Bébé ») qui me permet de donner
la parole à la Sagesse de l’être qui se tient sur le seuil de sa nouvelle vie. En découvrant de quelle façon se
guérissent les bébés, je suis passée de Kinésiologue à traductrice de bébé. Mes clients sont donc surtout des
bébés, avant et après leur naissance, ainsi que leurs parents (dont évidemment des femmes enceintes,
quelques-uns aussi en préconception ou en deuil d’un bébé). Mon travail consiste à dialoguer avec la Sagesse
du bébé qui peut alors enfin s’exprimer et être entendue et comprise de façon juste et précise. C’est une forme
d’amour à l’état très concret! La P.A.B. permet donc aux parents d’accompagner leur enfant préverbal et de
travailler soit en prévention soit dès l’apparition d’un symptôme, dès sa conception et même avant.
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Plus d’infos sur La Parole Au Bébé :
Brigitte Denis a écrit un livre, La Parole au bébé (il existe aussi une version numérique dont le titre est : Les
secrets que les bébés me confient) qui décrit ce dont parlent les bébés lorsqu'ils semblent inconsolables, qu'ils
manifestent des symptômes physiques (eczéma, torticolis, rhumes et infections à répétition, etc.), qu'ils se
réveillent plusieurs fois la nuit alors qu’ils sont encore très fatigués et que leur bedon est tout plein, qu’ils sont
inséparables des bras de leur mère, qu’ils ont de la difficulté avec l’allaitement, etc. Dans ce livre, je partage
avec vous les émotions et les pensées du tout-petit tel qu’ils en témoignent dans mon bureau. Ce qu’ils nous
enseignent est extraordinaire. Dans ce cours, non seulement je veux partager tout cela avec vous, mais surtout
vous enseigner à y avoir accès. Je vous garantis que vous pourrez faire ce que j’y décris dans mon livre. La
lecture de mon livre La Parole Au Bébé est obligatoire avant le cours (c’est un pré-requis), elle vous aidera tous
à aller plus loin, n’ayant pas besoin de répéter ce qui y sera déjà dit. Cette lecture vous aidera à mieux
comprendre non seulement tout le potentiel de la P.A.B., mais également la richesse du monde intérieur du
bébé. La P.A.B. n’est pas qu’une technique bien que je vous enseignerai un protocole clair et structuré pour
dialoguer avec la Sagesse des bébés. C’est donc une philosophie, une approche, une façon de voir l’Être qui se
présente sur le seuil de sa nouvelle vie, et sa manière d’être en interrelation et en interaction avec ses parents
et ses proches. Le cours que je donne vise à former des traducteurs de bébé.
Objectif de la formation :
L’objectif de cette formation est de vous permettre d’aider, d’une façon professionnelle, les bébés à débuter
leur vie plus facilement et plus légèrement, et ce, durant toute leur vie prénatale et jusqu’à la fin de leur petiteenfance, en vous faisant leur traducteur, en les accompagnants consciemment et en accompagnant leurs
parents. Je vous enseignerai à dialoguer avec la Sagesse de leur Être. Vous pourrez lui poser des questions et en
recevoir les réponses d’une façon claire et précise grâce au test musculaire (que vous maitrisez déjà). Pour ce
faire, vous deviendrez traducteur de bébés auprès de leurs parents !
Si vous souhaitez...
• travailler efficacement avec des bébés et leurs parents
• accompagner CONSCIEMMENT les bébés avant leur naissance et durant les 9 mois de leur vie prénatal
• mieux comprendre de façon très précise ce que vivent les bébés — leur vie intérieure, leurs émotions et leurs
pensées conscientes et inconscientes — et les soutenir en les aidant à vivre leurs émotions, et ce, même avant
leur naissance
• accompagner consciemment l’âme des bébés à honorer ses objectifs d’incarnation
• accompagner les bébés à soigner les passés qui influencent négativement leur présent
• aider les bébés à affronter les défis du début de leur vie, ceux qui leur semblent insurmontables (dont leur
naissance prochaine ou la vie sur Terre)
• comprendre « d’où viennent » les bébés (i.e. tous leurs passés, y compris les legs trans-générationnels,
jusqu’à 7 générations en amont)
• aider les bébés à dépasser leurs blocages et à se sortir de leurs stagnations
• vous sentir moins impuissante face aux pleurs des bébés
• vous sentir moins impuissante avec les bébés, face à leurs divers maux et comportements
• vous sentir moins impuissante avec vos clientes enceintes, face aux symptômes de la grossesse et de
l’accouchement, tant ceux d’ordre physique que psychologique
• mieux comprendre les symptômes de la vie prénatale et des premiers mois de la vie postnatale, quels qu’ils
soient, y compris les troubles du sommeil et de l’allaitement
• découvrir les solutions à ces symptômes, selon la perspective de la Sagesse de l’Être
• travailler en préconception, avec des couples qui ont le projet de concevoir un enfant, mais qui n’y arrivent
pas, qui ont reçu un diagnostic « d’infertilité inexpliquée »
• aider les parents à accompagner consciemment leur tout-petit d’âge préverbal
• ajouter une corde très efficace à votre arc professionnel, dans le domaine de la périnatalité
• contacter et dialoguer avec la Sagesse de l’Être et en faire votre profession avec des bébés et leurs parents
... alors cette formation vous est destinée !
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À qui s’adresse cette formation ?
Accompagnante à l’accouchement, Doula, aide natale et aide postnatale, Consultante et marraine
d’allaitement, Éducatrice en garderie et CPE, Infirmière en périnatalité, Homéopathe, Massothérapeute pré et
post-natale, Ostéopathe, Acupuncteur, Orthophoniste, Sage-femme, Kinésiologue, Chiropraticien, et tout autre
professionnel/le qui souhaite travailler en périnatalité.
PRÉSENTATION DE LA « FORMATION DE P.A.B. »
La formation comprend 4 cours de deux jours plus 2 jours de bilan/certification (qui sont aussi de la formation);
donc un total de 5 rencontres de 2 jours consécutifs) répartis sur environ une année. Chaque cours a lieu deux
jours consécutifs, de 6,5 heures (en soustrayant les pauses). Entre une heure et deux heures sont consacrées au
repas du midi et deux autres courtes pauses.
Le pré-requis :
. Bien maitriser le test musculaire sur le bras du client.
.Travailler en périnatalité ou souhaiter sérieusement le faire d’une manière professionnelle.
. Avoir de l’expérience en accompagnement des émotions.
. Avoir lu le livre La Parole Au Bébé (version imprimée ou numérique de Brigitte Denis)
. Une lettre d’introduction de votre part et, au besoin, une courte entrevue par Skype avant l’inscription.
Voici ce qui sera au programme des 5 rencontres de la formation avec Brigitte Denis :
1er COURS : INTRODUCTION (P.A.B. #1)
Le 1er cours sera consacré à l’apprentissage du travail d’une traductrice de bébé. Je vous montrerai comment
donner concrètement la parole à la Sagesse d’un bébé au moyen, entre autres, du test musculaire enseigné par
Diane Langlois.
Je vous enseignerai aussi...
• ce qu’est un traducteur de bébé et ce dont vous avez besoin pour y arriver
• l’outil le plus important que vous devez maitriser pour travailler avec des bébés
• ce dont parle les bébés durant une rencontre de P.A.B.
• la façon de faire pour les écouter vraiment de façon à obtenir un résultat probant
• la manière d’utiliser le test kinésiologique avec un bébé et un fœtus (je vous fournirai un protocole structuré
et clair de questionnement)
• le rôle essentiel des parents avant, pendant et surtout après un rdv de P.A.B.
• la manière de rendre le test musculaire vraiment efficace lorsque l’on travaille avec un bébé
• ce que les bébés veulent que vous enseigniez à leurs parents
• le plus lourd fardeau que les bébés portent volontairement
• la raison pour laquelle certains bébés ne lâchent pas leur symptôme et ce dont ils ont vraiment besoin pour
guérir
• la différence entre « tester » un bébé et dialoguer avec sa Sagesse
• la raison pour laquelle certaines pratiques de kinésiologies fonctionnent bien avec une clientèle adulte, mais
pas avec des bébés, des fœtus ou de jeunes enfants
• comment travailler avec des bébés de façon à comprendre ce dont il a vraiment besoin pour guérir
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• comment l’accompagner au delà du « testing »
• la plus importante à faire avant de commencer et
• la chose la plus importante que vous devez savoir faire à la fin d’un rdv avec un bébé
• la différence entre l’ancienne méthode d’aider et la nouvelle, et ce, peu importe le type de clientèle
• la responsabilité essentielle du bébé condition sine qua non pour voir un véritable effet guérison
• la raison pour laquelle, avec les bébés, je ne travaille pas avec Skype (ou à distance)
• l’attitude intérieure primordiale à développer si vous voulez des résultats
• en quoi les lutteurs japonais sumo peuvent vous aider
• le document qui me fait gagner tant de temps
• la structure de base d’une consultation avec un bébé (peu importe son âge) qui vous permettra de compléter
une consultation en une heure
• le moment le plus important du processus de guérison d’un bébé
• la phrase que les bébés ont besoin d’entendre de notre part et de celle de leurs parents
• les principaux motifs de consultation et comment les aborder le plus efficacement possible
• ce qui cause la plus grande stagnation chez un bébé et l’empêche de guérir
• ce que signifie « aider » quand il s’agit d’un bébé
• le pouvoir des paroles (celles du bébé, des parents et les nôtres) et... leurs limites
• ce que je fais toujours avant que le bébé ne quitte mon bureau
• ce qu’il faut comprendre et faire quand un enfant ne guérit pas
• le sens à donner aux épreuves que subit un être en début de vie
• comment débuter une rencontre avec un bébé et ses parents
• comprendre les émotions des bébés en sachant les nommer
• comprendre les pensées limitatives des bébés et les aider à les remplacer
2ème COURS : LES 5 VOIES DE GUÉRISON DU BÉBÉ (P.A.B. #2)
Le 2ème cours sera consacré aux 5 voies de guérison du bébé. Ce cours présente d’une façon plus détaillée le
processus thérapeutique par lequel passe l’Être en début de vie lorsqu’il souffre et cherche à aller mieux.
Autrement dit : comment se guérit-il ? Le savoir fait une grande différence pour nous, les traducteurs que nous
sommes, car ainsi nous pouvons mieux nous positionner pour l’accompagner… et accompagner ses parents.
Mais avant je vous parlerai de la fonction — oui de l’utilité ! — des symptômes et des maux des petits.
Nous verrons entre autres :
• 3 indices intéressants qui vous dit que votre travail de traducteur fait effet (et donc de vous réajuster au
besoin)
• Les 3 sources principales des symptômes (et donc de proposer aux parents des moyens de travailler en
prévention)
• Les 4 principales fonctions des symptômes des bébés (oui, ils ont une utilité !)
• Les 5 manières dont se guérissent les bébés… et comment on peut les aider
• Les 6 étapes de la guérison chez les bébés (cette information rassure les parents et nous permet de mieux
accompagner tant les petits que les parents)
• Les 4 stades par lesquels doivent passer les bébés pour maitriser tout apprentissage y compris celui
d’apprendre à se guérir (y compris vos propres stades en tant qu’étudiant)
• l’importance d’accompagner concrètement et consciemment les émotions et les pensées conscientes et
inconscientes des bébés et comment le faire
• comprendre le rôle des parents dans le processus de guérison des symptômes du bébé et comment les
accompagner
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3ème COURS : LES PASSÉS (P.A.B. #3)
Le 3ème cours sera consacré à l’apprentissage du travail au sujet des passés d’un bébé. Je vous expliquerai
quels sont ces passés des bébés qui les affectent tant encore dans leur présent. Et je vous parlerai de tous ces
traumatismes issus des passés qui ont une si grande influence sur le présent. Et je vous livre déjà une
information cruciale qui donne d’énormes résultats dans ma pratique avec les bébés : on peut changer le passé
! Je vous montrerai évidemment pourquoi cela est possible et comment le faire. Je vous enseignerai aussi
comment se servir des traumatismes passés, même les plus lointains, pour transformer le présent d’un bébé. Je
vous dirai à quel point on peut transformer les échecs en outils de croissance. Au programme du Cours Pro de
P.A.B. #2, nous aborderons les causes historiques (ses passés) des symptômes périnatals.
Quels sont ces passés que nous verrons ?
• Ce que le bébé a vécu jusqu’au moment de notre rencontre, selon son âge actuel
• En plus de sa gestation et de sa naissance (que nous verrons au 4ème cours)... nous verrons les éléments
encore présents de...
• Sa conception
• Sa préconception, y compris « L’Inter-Vies », dont les très importantes « Les Ententes
Sacrées », le « Mandat de conception » et les « Objectifs d’incarnation »
• Les legs transgénérationnels des deux lignées parentales, jusqu’à 7 générations en amont
• Les vies passées
• Et, bien sûr, surtout, comment les travailler avec un bébé.
4ème COURS GESTATION/GROSSESSE + ACCOUCHEMENT/NAISSANCE (P.A.B. #4)
Le 4ème cours sera consacré à l’apprentissage du travail durant la grossesse/gestation et en vue de
l’accouchement/naissance. Vous apprendrez également comment accompagner le bébé et sa mère avant et
également après ces moments forts du début de la vie.
Au sujet de la grossesse/gestation, je vous enseignerai...
• la différence entre la gestation et la grossesse
• les principes de base du dialogue avec un enfant qui n’est pas encore né
• la raison pour laquelle j’utilise l’expression « parent-en-devenir » au lieu de « futur » parent »
• ce qu’il faut-il savoir pour dialoguer avec une mère-en-devenir
• la place à donner au père-en-devenir et comment le faire
• le moment où l’enfant in utero commence à éprouver des émotions
• comment travailler les émotions du bébé in utero
• la manière d’aider un bébé dont la mère enceinte est visiblement souffrante
• le moment où l’enfant prénatal commence à être conscient
• d’où vient vraiment le mythe de « l’utérus paradisiaque »
• ce qu’est la « syntonie prénatale », son importance et combien de temps elle dure
• la raison pour laquelle les parents-en-devenir ne communiquent pas plus avec leur bébé
• et quels en sont les incidences sur l’enfant
• à quel moment l’âme du bébé s’incarne
• le phénomène de la « location de l’utérus maternel »
• à départager les symptômes prénatals (ceux qui appartiennent à la mère-en-devenir et ceux de l’enfant)
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• les incidences pour l’enfant qui n’est pas désiré et... celles pour l’enfant qui l’est
• la façon dont les fausse-couches passées peuvent avoir un effet sur une grossesse suivante et la manière de
les apaiser
• quelles conséquences peuvent avoir le passé d’un être sur la gestation/grossesse
• ce dont le bébé se rappelle des « objectifs d’incarnation » de son âme
• si que l’enfant prénatal sait qu’il y a une vie après la gestation, après la naissance
• la façon de travailler au présent une difficulté qui eut lieu durant la période prénatale
Au sujet de l’accouchement/naissance, je vous enseignerai... comment dialoguer avec un bébé qui s’apprête à
se mettre au monde et comment comprendre les défis liés à l’arrivée d’un Être sur Terre, en tenant compte
évidemment de tout ce qui concerne non seulement le bébé (sa personnalité), mais également son âme et de
sa mère. Nous verrons également comment travailler au présent avec un bébé sur le thème de sa naissance,
même lorsqu’il est né depuis quelque temps.
Voici quelques grands thèmes sur lesquels nous nous pencherons...
• sur quelle base peut-on vraiment dire qu’un bébé est en « retard »
• et comment l’aider lorsqu’il est vraiment en retard
• la raison pour laquelle des bébés « refusent » de naitre alors qu’ils ont semblé le demander durant plusieurs
semaines (avec des contractions, des saignements, etc.)
• à quel moment et comment le bébé sait-il qu’il doit naitre
• et comment l’aider lorsqu’il ne le fait pas
• quelques réflexions au sujet du déclenchement de l’accouchement et de la césarienne
• ce qu’est l’un plus grands caps cruciaux de la naissance et la raison de son importance
• qui sont les « Guides d’incarnation »
• et comment aider l’enfant prénatal à collaborer avec eux
• les effets d’une naissance difficile sur la vie postnatale
• quelles conséquences peuvent avoir le passé d’un être sur l’accouchement/naissance
• les raisons principales du décès d’un bébé autour de sa naissance, selon la version de la Sagesse
• ce que sont nos défis lors de l’accompagnement des parents endeuillés
• un bref aperçu des phénomènes du « jumeau perdu » et des bébés « walk-in »
5ÈME RENCONTRE : BILAN/CERTIFICATION (P.A.B. #5)
Deux journées pour vous aider à faire le point sur votre cheminement de traducteur de bébé. Certains
appelleraient ce moment des « examens », mais pour ma part je ne trouve pas ce mot adéquat. Il y aura une
courte évaluation écrite qui portera sur le cours précédent (comme à chaque début de cours). La majeure
partie de ces journées vous verra en train d’observer et de commenter vos collègues. Ils feront bien sûr la
même chose quand votre tour viendra de faire une démonstration de P.A.B. devant le groupe. Comme il s’agit
d’en arriver à une certification, il faut bien noter. Je le ferai. Vous aurez les critères d’évaluation dès le premier
cours et vous aurez eu l’habitude d’observer et de commenter les P.A.B. de vos collègues tout au long de la
formation (et aussi d’être observé et commenté). À la fin on fêtera un peu...
Le Manuel de l’étudiant :
Quelques jours avant chaque cours de Brigitte Denis vous recevrez par courriel en format pdf le Manuel de
l’étudiant (inclus avec le cours) que vous avez le choix d’imprimer ou non. Une facture vous sera remise sur le
lieu du cours ainsi qu’une attestation à la fin de la formation. Si vous payez par Paypal, la facture Paypal fait
office de facture.
Votre implication :
Durant la formation de Brigitte Denis il vous sera demandé de faire des travaux intercours, à la maison...
• de faire une lecture (avec son résumer de 1200 mots plus répondre un court questionnaire) après les cours
#1, #2, #3 et #4
• de présenter par écrit 10 comptes-rendus de vos pratiques avec des bébés-cobayes gratuits après chaque
cours (20 comptes-rendus après le cours « Périnatalité » qui comprends deux parties)
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• de faire un travail de recherche sur un thème de votre choix après les cours #1, #2 et #3 et #4 (résumé en
1200 mots)
• d’être présent à tous les cours, à la rencontre intercours de groupe par Skype, entre chaque cours en classe
• de faire remplir par vos clients des fiches feed-back
• de passer une courte évaluation théorique par écrit au début des cours #2, #3, #4 et #5 portant sur le cours
précédent
• de passer un examen final (écrit et pratique, les 2 dernières journées de bilan/certification)
• de tenir régulièrement un « journal de croissance » (que je ne lirai pas) sur l’exploration et la guérison de
votre propre début de vie
• de vous impliquer personnellement en faisant tous les travaux demandés, en vous impliquant par votre
qualité de présence en classe (enthousiasme, bienveillance, partage et transparence), en vous investissant
envers vous-même, envers vos clients-cobaye et envers les autres participants. Notez que votre participation
en classe fera partie de votre évaluation.
En résumer, voici le temps à investir durant cette année de formation :
 10 jours de 6,5 heures en classe (65 heures de cours).
 À cela s’ajouteront 200 heures de travaux inter-modules personnels réparties comme suit :
 75 heures de pratiques de traduction avec des bébés et leurs parents (l’équivalent de 50 rencontres
avec des bébés et leurs parents, comprenant un temps de bilan)
 125 heures de travaux personnels (lectures des 4 livres et leur résumer, tenue du journal de croissance
personnelle, retours personnel après chacune des P.A.B. avec les bébés/cobayes, temps d’étude
personnelle et échanges avec les participants entre les cours en personne ou par Skype, rencontres en
groupe par Skype entre les cours, etc.)
Propulsez votre carrière en périnatalité :
Lorsque vous aurez complété la Formation de P.A.B. de manière satisfaisante vous serez accrédité "Traducteur
de bébé certifié en P.A.B.", et vous pourrez être inscrit, si vous le voulez, sur une liste de traducteurs de bébés
(niveau « professionnel ») pour que les parents vous trouvent facilement et puissent bénéficier de vos services.
D’ici là, bonne route.
Brigitte Denis, traductrice de bébé
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