close

Se connecter

Se connecter avec OpenID

Accompagnement continu renforcé

IntégréTéléchargement
s
he s
c
i
F ion
t
Ac
ACTION DE PREVENTION
Accompagnement continu renforcé
Mot clés : prise en charge de cohorte, transversalité des apprentissages
Nom de l’établissement
Collège de la Forêt - 57920 Kedange sur Canner
Constat(s), raison(s) de mise en
place
Pour certains élèves, le passage de l’école au collège est difficile, certains
élèves décrochent dès le 2nd ou le 3ème trimestre de 6ème ;
Des actions ponctuelles ne sont pas suffisantes pour assurer la réussite vers
le lycée.
Objectif général
Assurer un accompagnement renforcé et continu tout au long du collège des
élèves repérés en difficulté dès la 6ème, pour qu’ils abordent l’après 3ème
avec confiance et suite à un choix éclairé.
Public concerné
Cohorte d’élèves repérés en 6ème accompagnés jusqu’en fin de 3ème.
Objectifs opérationnels
•
•
•
•
Organisation, modalités
pédagogiques et activités
• Transversalité des apprentissages (ex : la préparation du voyage en
Normandie : Impressionnisme, Histoire, Sport).
• Activités productives encadrées par différents membres de la communauté
éducative (hôtel à insectes, confection de bijoux, fabrication d’objets
électroniques).
• Valorisation des élèves dans la communauté : improvisation théâtrale,
rencontres festives et sportives des classes et des parents.
• Travail sur l’orientation dès la 4ème (connaissance du monde économique
et des métiers, découverte de soi).
Lien avec les compétences du
socle commun
Compétences 6 et 7.
Modalités de mise en oeuvre
• Interventions hebdomadaires de 2 h en 5ème, orientées vers le vivre
ensemble.
• Interventions hebdomadaires d’1 h en 4ème, axées sur l’orientation.
• Groupe de travail encadré par la CPE, en 3ème (devoirs).
Dates
Planning établi dès Octobre.
Interventions et partenaires
L’ensemble de la communauté éducative.
Moyens
• DHG (HSE et HSA dégagées pour cet accompagnement et les actions
afférentes).
• Fonds récoltés par des événements ponctuels (tombola, badminton avec les
parents, marché de Noël avec les parents des écoliers).
Evaluation(s) prévue(s)
Indicateurs et méthodologie
•
•
•
•
•
•
Impliquer les élèves dans la vie du collège.
Acquisition de l’autonomie.
Donner un sens aux apprentissages.
Préparer l’après 3ème.
Absences.
Résultats scolaires.
Climat scolaire (0 signalement au bout de 2 ans).
Participation aux projets.
Participation en cours.
Evaluation en fin de 3ème du choix d’orientation et de la réussite au DNB.
Rectorat Nancy - Metz - SAIO - MLDS - 2014
Auteur
Document
Catégorie
Uncategorized
Affichages
4
Taille du fichier
293 KB
Étiquettes
1/--Pages
signaler