close

Se connecter

Se connecter avec OpenID

Ateliers Art et Culture

IntégréTéléchargement
ATELIER
« Je crée mon tableau »3
Axe éducatif : Art
Public : groupe CP/CE ou CM
Séance :1 par semaine
Nov / Déc : Q’ont fait les enfants ? Ils ont réalisé
6 œuvres chacun en se servant de différentes matériaux :
crayons à papier, technique « Pollock » avec la peinture,
découpage/ collage avec pastel, papiers de soie.
Janv / Fév : Que vont faire les enfants ?
Chaque semaine nous changeons de matériaux
Les enfants vont, pendant 4 séances, découvrir différents
matériaux
1er séance crayon à papier
2ème séance Pollock
3ème séance le pastel
4ème séance le découpage collage avec les formes
géométriques
Les deux dernières séances, l’enfant va faire un choix
d’association des matériaux en créant sa propre œuvre et
son encadrement .L’enfant est libre de rapporter un
dessin de son choix ou modèle
Aboutissement du projet : Réalisation et exposition
d’une photo par enfants représentant une de ses œuvres
en se servant des techniques abordées pendant les
séances.
ATELIER
« Techniques de mosaïques» 3
Axe éducatif : Art et culture
Public : groupe CP/CE ou CM
Séance :1 par semaine
Nov/déc: Qu’ont fait les enfants ? Ils se sont
initiés à la technique de mosaïques avec différents
matériaux : carrelage, pâte de verre, résine sur un
support de leur choix, rapporté de chez eux ou de
l’ALSH : plateau, boite, pot…
Janv /Fév : Que vont faire les enfants ? Ils vont
s’initier à la technique de la mosaïque, avec 2/3 choix de
matériaux : pâte de verre, résine, céramique, apprendre à
à coller la mosaïque en suivant un contour, pour réaliser
une œuvre collective : un damier géant sur touret ou une
fresque « Arc en Ciel » pour l’entrée de l’ALSH.
Aboutissement du projet : réalisation d’une œuvre
collective : un damier géant et une fresque murale.
ATELIER
« Jeux traditionnels du monde» 3
Axe éducatif : Art et culture
Public : groupe CP/CE /CM
Séance : 1 par semaine
Nov /déc : Qu’ont fait les enfants ? Ils ont choisi
un jeu traditionnel d’un autre continent parmi une liste
proposée : puluc, fanoroma, surakarta, awalé. Ils ont
appris les règles de ces jeux pour ensuite choisir celui
qu’ils auront à construire.
Janv /fév : Que vont faire les enfants ? Ils vont
découvrir quelques jeux des 5 continents, en choisir un
et apprendre à y jouer.
Ensuite les enfants le construiront ainsi que les pions et
le dé. Sur un support en bois, ils reproduiront le jeu pour
le peindre.
Aboutissement du projet : Réalisation d’un plateau
de jeu, pions et dés par les enfants,
Compréhension des différentes règles du jeu, afin que
chaque enfant reparte avec son jeu
Organiser une séance en fin de cycle pour initier d’autres
enfants.
ATELIER
« Avec du fil et une aiguille»3
Axe éducatif : Art et culture
Public : groupe CE2 / CM
Séance : 1 par semaine
Nov /déc : Qu’ont fait les enfants ? Ils ont appris
à utiliser du fil, des aiguilles, coudre des boutons pour
réaliser et décorer un coussin.
Janv /fév : Que vont faire les enfants ? Les
enfants vont apprendre à utiliser une aiguille et du fil,
coudre des boutons, manier une machine à coudre (pour
les plus grands), de manière à transformer des vêtements
en sac.
Aboutissement du projet : Utiliser de vieux
vêtements, les transformer, créer des déguisements, des
costumes pour les fêtes scolaires et extra scolaires.
ATELIER
« Café-théâtre» 3
Axe éducatif : Art et culture
Public : groupe CE2/CM
Séance : 1 par semaine
Nov /Déc : Qu’on fait les enfants ?
Au travers de jeux d’expressions dans le domaine
corporel, du langage, de la relation à l’autre et des
techniques d’improvisation, les enfants ont appris à
s’exprimer devant leurs camarades.
Janv/Fév : Que vont faire les enfants ?
Au vu de l’implication des enfants et du bilan positif pour
cette tranche d’âge, la 3ème période s’inscrit dans le même
axe pédagogique de contenu des séances : jeux
d’expression, techniques d’improvisation.
Aboutissement du projet :
Que chaque enfant puisse s’exprimer seul ou à plusieurs,
de façon improvisée ou dictée face à un public.
ATELIER
« Graphisme et sculpture
Découverte du beau »
Axe éducatif : Art et culture
Public : groupe CM (mêmes enfants qui le
souhaitent)
Séance : 1 par semaine (Mardi)
Nov/Dec Qu’ont fait les enfants ?
Ils ont continué à développer la technique du dessin,
répéter une découpe avec le fil chaud de manière à
aborder le 3D avec du polystyrène extrudé. Ils ont appris
à coller, réparer et poncer…s’initier à la peinture à effet
(fluo/phosmo) pour réaliser une œuvre collective pour
Noël.
Janv/Fév : Que vont faire les enfants ? Ils vont
apprendre ou continuer à développer la technique du
dessin, découvrir une découpe avec le fil chaud de
manière à aborder le 3D avec du polystyrène extrudé. Ils
apprendront à coller, réparer et poncer…s’initier à la
peinture à effet (fluo/phosmo) de manière à réaliser son
totem.
Aboutissement du projet :
Que chaque enfant puisse avoir réalisé son œuvre.
ATELIER
« Jeux théâtraux» 2
Axe éducatif : Art et culture
Public : groupe CP/CE
Séance : 1 par semaine
Nov /déc : Qu’ont fait les enfants ?
Au travers de jeux d’expressions dans le domaine
corporel, du langage, de la relation à l’autre, les enfants
ont été menés vers une initiation aux techniques
théâtrales basées sur l’improvisation.
Janv /Fév : Que vont faire les enfants ?
Les enfants vont apprendre à exprimer et
s’exprimer par le biais de jeux basés sur le
domaine corporel et du langage. En outre, ces jeux
permettront aux enfants de s’initier à certaines
techniques théâtrales en faisant vivre des
personnages du conte (fée, magicien, prince…)
Aboutissement du projet :
Parvenir à interpréter des courts passages d’histoires
issus de contes
ATELIER
« Je crée mon Kamishibaï» 1
Axe éducatif : Art et culture
Public : groupe CP/CE
Séance : 1 par semaine
Janv /Fév : Que vont faire les enfants ?
L’animateur va expliquer brièvement ce qu’est un
Kamishibaï. Il va proposer 3 contes aux enfants pour
choisir l’histoire qu’ils souhaitent revisiter.
Puis ils vont écrire l’histoire, peindre et illustrer les
planches. Tous les décors et personnages sont réalisés en
découpage, collage…
Aboutissement du projet :
En s’inspirant d’histoires qu’ils connaissent déjà, les
enfants vont écrire et illustrer un nouveau conte avant de
le mettre en voix à la méthode d’un bonhomme
Kamishibaï
Auteur
Документ
Catégorie
Без категории
Affichages
4
Taille du fichier
104 Кб
Étiquettes
1/--Pages
signaler