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cap sur les déchets - syged bastides foret bessede

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CAP SUR LES
DECHETS
avec Sydonie et Gédéon
Tri Recyclage
Compostage Réduction
et Compagnie…
Livret de ………………………………..
Classe ……………………….
2
Table des matières
1)
LES DECHETS .............................................................................................................................................................................................................................................................. 3
2)
UN PEU D’HISTOIRE ................................................................................................................................................................................................................................................... 4
3)
LES RESSOURCES NATURELLES .................................................................................................................................................................................................................................. 5
4)
NOTRE POUBELLE A LA LOUPE .................................................................................................................................................................................................................................. 6
5)
LA GESTION DES DECHETS ......................................................................................................................................................................................................................................... 7
6)
LE TRI ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 8
7)
LE RECYCLAGE........................................................................................................................................................................................................................................................... 9
8)
LE COMPOSTAGE ..................................................................................................................................................................................................................................................... 10
9)
L’ENFOUISSEMENT .................................................................................................................................................................................................................................................. 11
10) LA PREVENTION DES DECHETS ................................................................................................................................................................................................................................ 12
11) « ZERO DECHET »..................................................................................................................................................................................................................................................... 13
12) LA DECHETERIE .. .................................................................................................................................................................................................................................................... 14
13) A TOI DE JOUER ........................................................................................................................................................................................................................................................ 15
Bibliographie ................................................................................................................................................................................................................................................................... 16
LES DECHETS
En 40 ans, nous avons doublé notre production de déchets. Et aujourd’hui, chacun de nous en produit plus d’un kilo par jour !
Omniprésents dans notre quotidien, mais cachés de notre vue sitôt les poubelles collectées, les déchets sont mal connus.
Un trognon de pomme, une vieille
pile, une règle cassée, un
emballage de jouet … voici des
exemples de déchets !
3
Je t’invite à t’interroger afin de comprendre pourquoi et comment réduire tes déchets !
DEFINITION
Article 1 de la loi du 15 juillet 1975
« Est un déchet tout résidu d’un
processus de production, de transformation
ou d’utilisation, toute substance, matériaux,
produit... que son détenteur destine à
l’abandon. »
Selon toi à quel moment un objet
devient-il un déchet ?
Quand :
□ Tu le jettes
□ Tu le mets à la poubelle
□ Tu ne t’en sers plus
□ Il est usé
UN PEU D’HISTOIRE
4
2012 en
Dordogne
Vignettes Eco emballage.
Tous les
emballages en
plastique vont
au sac jaune !
LES RESSOURCES NATURELLES
Relie les objets à leur MP (Matière Première) et MPS (Matière
Première Secondaire).
Complète les phrases
Les objets que nous consommons sont créés à partir de
matières premières.
Qu’est-ce que la matière première ?
Définition : Une matière première est une matière extraite de la
. . . . . . . . . . . (= Ressource naturelle), utilisée pour . . . . . . . . . . . . .
un objet.
Les produits recyclés sont créés eux, à partir de . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (MPS) un
matériau issu du recyclage de déchets. C’est une notion
intermédiaire entre le déchet et le produit. La MPS est un déchet,
qui a été transformé pour obtenir un produit qui remplace la
matière première donnée par la nature pour fabriquer un produit.
Avec une tonne de vieux papiers on peut
obtenir 900 kilos de papier recyclé alors
qu’il faut 2 à 3 tonnes de bois pour
fabriquer 1 tonne de papier classique.
5
NOTRE POUBELLE A LA LOUPE
A quoi sert un emballage ? Souligne les 5 fonctions.
Informer, jouer, contenir, transporter,
conserver, protéger, manger.
Putrescible 14%
Plastique 12%
Papier 9 %
Verre 3 %
Autres 62 %
Selon toi, quelle matière est la plus présente dans nos poubelles
aujourd’hui? …………………………………………………………
Actuellement, en Dordogne, un habitant crée 360 kg de déchet
par an. Quel poids de déchet produit ta famille ?
Sac noir 75 %
360 x ……… =
Verre 12 %
Papier 2 %
Sac jaune 11 %
Comme notre poubelle est approximativement composée d’ 1/3
de déchets recyclables, 1/3 de déchets putrescibles et 1/3 de
déchets divers, si ta famille composte et trie, combien de kg de
déchets sont détournés de l’enfouissement ?
Source Modecom 2013 et rapport annuel 2014 SMD3.
Alors est ce que cela vaut
la peine de s’y mettre ?
6
LA GESTION DES DECHETS
Le terme « gestion des déchets » englobe la collecte, le transport, le tri et le traitement.
Le traitement comprend les opérations de valorisation (recyclage) et d’élimination des déchets (enfouissement).
Collecte : Aujourd’hui toute la population
bénéficie d’un service de collecte des ordures
ménagères. Il y a la collecte d’ordures ménagères,
la collecte sélective, les bornes à verre/papier et
les déchèteries. Après la collecte, les camions
vont au centre de transfert de Cussac.
Tri : Au centre de tri
les déchets sont triés
selon leur matière,
mis en balles et
acheminés dans les
usines de recyclage.
CENTRE DE TRI
Transport : Une fois au centre de transfert, les
sacs jaunes partent au centre de tri de Marcillac.
Les ordures ménagères, quant à elles sont mises
en caissons étanches et transportées à
l’installation de stockage des déchets non
dangereux (ISDND) de Milhac d’Auberoche.
Traitement – Valorisation : Les balles sont
transportées dans les usines de recyclage
respectives, la matière est travaillée pour
devenir la matière «secondaire» (MPS) .
Cette matière transformée permet de
concevoir de nouveaux produits et de les
réintroduire sur le marché.
7
Stockage – centre d’enfouissement : Les déchets
ne pouvant passer par les étapes de traitement et
valorisation (dits alors ultimes) sont placés dans
des installations de stockage (enfouissement)
après un traitement éventuel pour maîtriser les
risques pour l’environnement. Ce stockage
définitif, en croissance régulière, pose le problème
de la multiplication et de la saturation des sites
d’accueil. D’où l’importance du tri et du
compostage!
ISDND
LE TRI
Replace les mots : matière – séparer – recycler
Le TRI consiste à ……………… les déchets selon leur ……………………… dans le but de les ……………………………… (VALORISER)
Ne mets dans le sac jaune
que les EMBALLAGES !
8
Dans quelle poubelle
dois- tu jeter … ?
Ordures
ménagères
Entoure les déchets qui
vont au sac jaune.
Déchets
recyclables
Déchets
biodégradables
Papier
Verre
Déchets dangereux
électriques - volumineux
LE RECYCLAGE
LE RECYCLAGE c’est réutiliser des matériaux issus de nos ………………………….. pour fabriquer de ……………………………. objets.
Cela permet d’ ……………………………………….. les matières premières et de …………………………… le poids de nos poubelles !
Objets recyclés
Objets recyclables
Objets recyclés
Replace
les
mots :
économiser déchets
réduire
nouveaux
6 briques de soupe
9
27 boites de conserves en acier
500 flacons de produits d’entretien
Le recyclage permet aussi de réduire les
émissions de CO2, d’économiser de l’eau et
de l’énergie !
Recycler c’est vraiment bon pour la planète !
575 boites de conserves en acier
1 boite de céréale
15 bouteilles d’eau
114 canettes en aluminium
1 bouteille en verre
11 bouteilles de lait
5 canettes en aluminium
LE COMPOSTAGE
10
Le compostage est le recyclage des déchets organiques pour produire naturellement un
amendement : le compost.
Il se fait grâce aux animaux de la pédofaune (acariens, vers, larves, …).
Il faut également de l’humidité et de l’air (oxygène) pour une bonne décomposition sans odeurs
désagréables.
Si tu ne peux pas composter car tu n’as
pas de jardin tu peux toujours faire du
vermi-compostage ! Avec ou sans jardin, il
y a toujours une solution pour réduire ses
déchets biodégradables !
Le compostage est à la fois écologique et économique :
- écologique : le compostage limite la quantité de déchets ;
- économique : le compost est de la nourriture naturelle et gratuite pour les plantes ;
Acariens, collemboles, cloportes, vers eisenia fetida (vers de fumier), larves de cétoine, nématodes, milles pâtes, bactéries, sont les invertébrés qui habitent notre
composteur.
L’ENFOUISSEMENT
Malgré tous les efforts, il demeurera
toujours des déchets non recyclables, appelés
aussi DECHETS ULTIMES.
En Dordogne les déchets ultimes vont dans des
installations de stockage des déchets non
dangereux : les ISDND. D’autres départements ont
choisi l’incinération : de grands fours qui brûlent les
déchets.
Une installation de stockage est un site clôturé,
gardé et fermé au public. Il a pour mission de
stocker les déchets non valorisables dans des
espaces hermétiques spécialement aménagés à cet
effet, des CASIERS. Ces équipements ont également
pour mission de gérer les pollutions qui se dégagent
des déchets.
Ce sont des installations classées pour la
protection de l’environnement et contrôlées par les
services de l’Etat avec une obligation de suivi
pendant 30 ans après fermeture.
Actuellement, le site de Milhac d’Auberoche,
lieu où sont amenées les ordures ménagères
Et toi, la réduction tu t’y mets quand ?
collectées par le SYGED BFB, accueille 105 000 T de
déchets par an. Un nouveau casier de 22 hectares
sur 24 mètres de profondeur vient d’être construit.
Il stockera nos déchets pour les 28 ans à venir.
22ha sur 24m c’est l’équivalent de 1408 piscines
olympiques de 3m de profondeur remplies de sacs
d’ordures ou encore 22 terrains de foot sur lesquels
seront construits des immeubles de 9 étages
environ, le tout rempli de déchets. Ça laisse
songeur… Car c’est aussi 22 ha de prairie, de forêt
ou de terrains constructibles qui ne pourront pas
être utilisés comme tel.
Les lieux de stockage ne sont plus aujourd’hui ces
trous que tes grands-parents ont pu connaître mais de
réels sites industriels. On ne parle d’ailleurs plus de
décharge mais de centre ou d’installation.
11
LA PREVENTION DES DECHETS
Parce que « le meilleur déchet et celui qui n’existe pas ! »,
Cite des exemples pour réduire
ta production de déchets.
En fais-tu déjà ?
112
« ZERO DECHET »
Les politiques « Zéro Déchet » ont émergé dans les années 1990 dans de nombreux pays, elles consistent à
éviter les usines d’incinération et éliminer les ISDND.
La mise en place d’une politique « Zéro Déchet » traduit la volonté d’une gestion durable des déchets au
niveau d’un territoire.
L’objectif est de limiter au maximum l’exploitation des ressources non renouvelables (pétrole, charbon…) et
les rejets liés aux activités humaines (émissions dans le sol, l’air, l’eau). Il faut chercher à réutiliser et réintroduire
213
les matériaux dans les processus de production. C’est le recyclage !
Le Zéro Déchet demande un changement de mentalité.
Pour participer à l’enjeu « zéro déchet », 3 gestes sont essentiels :
-
L’ECOCONCEPTION
C’est le meilleur moyen de réduire les déchets à la source. Elle consiste à intégrer l'environnement dès la phase de
conception des produits. Cette intégration est fondée sur la prise en compte de toutes les étapes du cycle de vie des produits.
-
LA REUTILISATION
Elle concerne la remise en état d’objets anciens. Cela concerne principalement des « recycleries » qui
favorisent la réinsertion et donnent une seconde vie aux objets.
-
LE TRI SELECTIF
Cette action, à la portée de tous, permet de séparer les déchets recyclables et biodégradables des déchets ultimes. Trier
permet de réduire la taille des poubelles « noires » et le recyclage des matières, mais aussi de diminuer l’extraction des matières
premières et la consommation d’énergie pour créer de nouveaux objets.
Écoconception, réutilisation et tri sélectif favorisent le recyclage : cela permet
LA DECHETERIE
Dans ce lieu, tu peux jeter ce qui ne va ni au sac jaune ni au sac noir. Il y en a 51 en Dordogne. Donc il y en a forcément une près de chez toi !
Relie les déchets à leur filière
314
A TOI DE JOUER
COLORIAGE
REBUS
Tri tes déchets dans la poubelle.
415
MOTS CROISES
1)
2)
3)
4)
Non polluant, idéal pour se déplacer sur de petites distances
Contient et protège les marchandises. Parfois il y en a un peu trop
Utilise moins d’eau qu’un bain et lave tout aussi bien
Pour se déplacer sur de longues distances, moins polluant que
la voiture
5) Action de transformer des déchets pour en faire de nouveaux
objets
6) Seul avenir des déchets non recyclables en Dordogne
Mot en vert : VACANCES
1
2
3
A
4
5
6
S
CALCUL
Chewing-gum : Il se décompose dans la nature en 1825 jours.
Combien d’année cela représente ? (1an = 365 jours)
Calcul :
MOTS CACHES
5 ans
Si tu as des questions sur les déchets et
le tri, n’hésite pas à appeler ton syndicat
de déchets au 05 24 15 80 33
516
Bibliographie
www.ademe.fr
www.ecoemballage.fr
www.smd3.fr
www.syged-dechets.com
La poubelle et le recyclage à petits pas.
Acte sud junior. G Bertolini, C Delalande
Le monde des déchets. Circonflexe. D Prache
Ce livret est une publication du SYGED Bastides Forêt Bessède - Magnanie – 24170 Belvès –
05.24.15.80.33 Directeur de publication : Dominique Mortemousque
Rédacteur en chef : Sandrine Merignac
Chef de projet : Katia Traversier Filjak
Illustration Sophie Anfray
Imprimé en 500 exemplaires sur papier PEFC répondant aux normes environnementales.
Impression : Bataillon - Sarlat
Edition : décembre 2015
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