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6 Besoin nutritif des végéta

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Niveau
6e
Titre
Besoin nutritif des
végétaux
Durée
Travail en binômes,
2 x 1 h travail partagé et
collaboratif
6e
Variation du
peuplement par les
animaux au cours des
saisons
1h
6e
Les stratégies des
végétaux leur
permettant de passer
l’hiver
1h
2nde
2nde
Organisation du travail
dans la classe
Régulation de la
1 h 30
pression artérielle
+1 h
Répartition de l'énergie
2h
solaire sur Terre
2nde
Activité physique et
lutte contre l’obésité
1 h 20
TS
Indices tectoniques de
convergence
1 h 30
TS Spé
Les causes des diabètes
de type 1 et 2
2h
En quoi consiste
la différenciation ?
Des aides sont proposées afin de
guider les élèves dans les étapes de
la démarche expérimentale / un
logiciel permet un raisonnement par
tâtonnement / capsules vidéo
permettant un soutien technique ou
donnant des pistes pour la rédaction
du CR.
Travail en 3 groupes de 6
Entraide au sein des groupes
à8
homogènes constitués sur la base
des compétences en lecture
Ateliers de
questionnement de textes
Supports d’étude (textes) de
(AQT)
difficulté variable adaptée au
groupe
Travail collaboratif
Entraide au sein des groupes
Travail par groupes de 4
hétérogènes
(compétences
avec répartition des rôles
complémentaires)
Travail collaboratif entre
Différenciation des supports grâce
les groupes
au numérique
Aides disponibles selon la nature
Travail en groupe
des difficultés + travail en groupe.
Constitution de groupe pour
Travail en groupe
valoriser chacun.
Entraide au sein des groupes
Travail en groupes (4)
Mise à disposition d’aides ciblées
Autoévaluation puis évaluation
Travail individuel puis
croisée ; aides orales ; fiches
en groupe
méthodes disponibles
Travail en groupes de 2
ou 4
Différenciation du nombre et de la
Travail collaboratif pour difficulté des supports d’étude
construire la synthèse
notionnelle
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