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Collège Les Maristes

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Collège Les Maristes
14 av Antonin Vallon
BP 85
26300 Bourg de Péage
Tél 04 75 72 70 50
Fax 04 75 72 70 57
Email ensemblescolaire@maristes-bdp.com
Réunion d’information sur
le DNB et l’orientation
après la classe de 3e
Les points abordés:
 Le Diplôme National du Brevet (DNB)
 Les voies possibles après la classe de 3e
 L’inscription dans un lycée privé
 L’affectation et l’inscription dans un lycée public
 La demande de dérogation
 Les étapes de l’orientation au collège Les Maristes
Le D N B

C’est un diplôme de fin de cycle (le 1er cycle)

Il est obtenu à partir des résultats de l’année de 3e, et des résultats aux 3 épreuves de fin
d’année (Français – Math – Hist/Géo)

Les résultats de l’année de 3e prennent aussi en compte la note de l’épreuve orale de
l’histoire des arts (notée sur 40)
Cette épreuve est organisée au sein du collège, chaque élève passant devant un jury de 2
enseignants, elle se déroulera le mardi 31 mai (sur la matinée si possible)

Pour obtenir le DNB, l’élève doit aussi avoir validé, en fin d’année de 3e, les 7
compétences du socle commun de connaissances et de compétences (S3C)
La maitrise de la langue française
– La pratique d’une langue vivante étrangère (niveau visé : A2)
– Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
– La maitrise des techniques usuelles de l’information et de la communication
– La culture humaniste
– Les compétences sociales et civiques
– L’autonomie et l’initiative

L’organisation du DNB : les élèves passeront les 3 épreuves dans leur établissement dans
les conditions d’examen officielles, notre établissement étant centre d’examen depuis l’an
dernier
Les voies possibles après la classe de 3e
 La voie professionnelle
 La voie générale et technologique
 La voie spécifique
 La voie de l’apprentissage
 Le doublement de la classe de 3e
La voie professionnelle
 Cette voie s’adresse aux élèves déjà déterminés dans une
branche professionnelle, désireux de suivre un
enseignement concret, pratique et qualifiant.
Deux cas possibles:
 L’élève entre en classe de 1ère année de C A P pour
préparer un C A P en deux ans
 L’élève entre en classe de 2de professionnelle pour
préparer un Bac Pro en 3 ans avec certifications intermédiaires
CAP et/ou BEP
 C’est en lycée professionnel que ces orientations sont
possibles.
La voie professionnelle
Document ONISEP:
Après la classe de 3e
Guide pour la rentrée 2016
 Les diplômes professionnels par domaine
p45
 Bac Pro et CAP
p56
La voie générale et technologique
 L’élève entre alors en classe de 2de générale et
technologique pour:
– Préparer un Bac Général en 3 ans
– Préparer un Bac Technologique en 3 ans
 Ce parcours se fait en:
– Lycée d’Enseignement Général
Ou/et
– Lycée d’Enseignement Technologique
 Le choix du Lycée dépend:
– du Bac souhaité (Général ou Technologique)
– des enseignements d’exploration choisis pour la classe
de 2de.
Les Enseignements D’Exploration
«EDE»

L’élève doit choisir deux E D E (2 x 1h30 hebdo)

Le premier est à choisir dans le domaine de l’économie:
–
–

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
Sciences économiques et sociales
Le deuxième est à choisir parmi les enseignements suivants:
–
–
–
–
–
–
–
–
Création et innovation technologiques
Sciences de l’ingénieur
Santé et social
Biotechnologies
Sciences et laboratoire
Méthodes et pratiques scientifiques
Littérature et société
Création et activités artistiques
Ce 2e E D E peut aussi être celui qui n’a pas été choisi dans le domaine de l’économie

Le choix des EDE n’est pas déterminant pour le choix du Bac, néanmoins les
offres d’un lycée sont en lien avec les bacs proposés

L’offre d’EDE varie d’un lycée à un autre
La voie générale et / ou technologique
Quelques cas particuliers dans le choix des E D E uniquement
proposés dans certains établissements :

Le 2e E D E peut être remplacé par l’une des langues suivantes:
LV3
Grec ancien
Latin

L’élève peut également choisir deux E D E de 1h30 hebdo parmi les cinq E D E de
la voie technologique en plus d’un enseignement d’économie
Création et innovation technologiques
Sciences de l’ingénieur
Santé et social
Biotechnologies
Sciences et laboratoire

L’élève peut enfin choisir de remplacer les deux E D E de 1h30 hebdo par un de
ces trois enseignements:
EPS (5h hebdo)
Arts du cirque (6h hebdo)
Arts appliqués (6h hebdo)
La voie Générale et Technologique
Document ONISEP:
Après la classe de 3e
Guide pour la rentrée 2016
 Les diplômes généraux et technologiques
p24
 Bac généraux et technologiques… et enseignements
d’exploration
p26
La voie spécifique
 Elle concerne la préparation de
– Brevet de Technicien :







Agencement
Dessinateur en Arts Appliqués
Dessinateur Maquettiste
Métiers de la musique
Papetier
Topographe
Vêtements : création et mesure
– Certains bacs technologiques
 Hôtellerie
 Techniques de la musique et de la danse
 L’élève doit avoir déjà mûri son projet professionnel
 Des contacts et des renseignements sont à prendre dès à
présent.
La voie de l’apprentissage
 Elle permet d’étudier en travaillant
– Cours au C F A (Centre de Formation des Apprentis)
– Périodes de formation en entreprise
 Un contrat de travail est établi avec l’employeur :
– Il donne droit à un salaire
– Les frais de scolarité sont à la charge de l’employeur
 La recherche de l’employeur est à la charge de l’élève et
de ses parents …. faire des démarches dès le mois de
février.
 L’inscription au CFA est aussi à la charge de l’élève et de
ses parents …. profiter des journées portes ouvertes.
La voie de l’apprentissage
Document ONISEP:
Après la classe de 3e
Guide pour la rentrée 2016
 Les établissements de formation par
apprentissage
p74
Le doublement de la classe de 3e
 Il concerne les élèves dont le passage en
2de GT est refusé (on ne redouble pas en général pour une
orientation en voie professionnelle !)
Il n’est pas automatique dans l’établissement….prendre RV avec le chef d’établissement
 Il doit permettre à l’élève une remise à
niveau pour un passage en 2de GT l’année
suivante…. sous réserve de résultats et d’un niveau suffisant….
 L’élève doit être motivé pour une poursuite
d’études longues en enseignement général
ou technologique
L’inscription dans un lycée privé
 Elle est du ressort des Parents
 Le collège les Maristes ne s’en occupe pas !!
 Les parents prennent contact avec le lycée
souhaité pour :
 un RV avec le Directeur
 une pré-inscription
 Nous conseillons aux Parents de faire cette
démarche dès à présent ! … et de se rendre aux
journées portes ouvertes des lycées envisagés
(www.onisep.fr/grenoble).
L’affectation et l’inscription dans un
lycée Public

Avant toute inscription dans un lycée public, une demande d’affectation à ce
lycée doit être faite par le biais de l’établissement dès le mois de Mai

Le dossier d’affectation prend en compte les moyennes de l’année, le profil de
l’élève et ses motivations

Lorsque l’affectation est prononcée, le lycée d’accueil envoie le dossier
d’inscription aux Parents ou à l’établissement qui vous le retransmet … le
collège les Maristes n’est plus concerné par la suite des démarches

Dans le cas d’une section ou d’une filière fortement demandée, dans laquelle
un risque de refus existe, il est conseillé de faire plusieurs demandes
d’affectation, pour la même formation, dans des lycées différents de l’académie
ou d’une autre académie.
 Nous conseillons aux Parents de réfléchir aux demandes d’affectation à
prévoir, sans attendre le dernier moment et de se rendre aux journées portes
ouvertes des lycées retenus (www.onisep.fr/grenoble).
La demande de dérogation
 Elle ne concerne que des demandes pour des lycées
publics
 Elle est à faire lorsque le lycée souhaité n’est pas le lycée
du secteur
 Elle ne concerne pas les demandes des 2e , 3e , 4e ….
vœux si la demande d’affectation du 1er vœu est dans le
lycée du secteur
 Le dossier d’une demande de dérogation est à réclamer et
à remettre au collège d’origine (Les Maristes), en avril ….
le collège transmet ce dossier à l’inspection académique
qui donne un avis (favorable ou défavorable).
Les étapes de l’orientation au
collège Les Maristes.

Passage de tous les élèves de 3e sur le logiciel «Le métier qui me plait» et utilisation d’un
questionnaire sur les centres d’intérêt dans la semaine du 1 au 5 février

Participation au forum des métiers et des lycées ce mercredi 3 février, dans l’établissement

Stage en entreprise du 8 au 12 février et soutenance orale mercredi 16 mars

Réunion d’information sur l’orientation … aujourd’hui !

Elaboration des projets d’orientation en vie de classe avec le Professeur Principal

1ère fiche de liaison Parents / Collège, fin du 2e trimestre … avec vœux provisoires d’orientation

Présentation du lycée Saint Maurice Notre Dame des Champs par M Boquillon (Directeur) après les
vacances de février

Des rencontres Parents/Professeur Principal en fonction des besoins

2ème fiche de liaison Parents / Collège, fin du 3e trimestre … avec vœux définitifs d’orientation et
souhaits d’affectation fin mai

Un BDIO ouvert tous les mardis de 11h50 à 13h45, pour les élèves et les Parents …. avec une vaste
documentation et des Personnes dévouées et compétentes.
Pour bien s’orienter ….

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


S’interroger
S’informer
Se documenter
Se rendre aux portes ouvertes
S’entourer d’avis
Se faire son propre avis
Prendre les décisions adaptées à son propre cas
 Et surtout ….. se
connaître !
Une orientation réussie,
est
une orientation ……
réfléchie !
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