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2 Tous les sons sont-ils audibles ? DM N°6 Nom

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2nde
Tous les sons sont-ils audibles ?
Nom :……………… Prénom :………………
DM N°6
Date : …………………….
1. Faire un schéma légendé de l’oreille humaine avec le vocabulaire suivant :
Pavillon, conduit auditif, marteau, enclume, tympan, étrier, nerf auditif, cellules ciliées, cochlée et
trompe d’Eustache.
2. Rappeler la gamme de fréquence audible pour l’oreille humaine.
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3. Certains phénomènes naturels (tremblements de terre, tsunami) s’accompagnent d’infrasons.
Expliquer le comportement de certains animaux peu de temps avant l’arrivée de ces catastrophes.
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4. Le domaine des fréquences audibles est-il invariable au cours de la vie d’un être humain ?
Justifier.
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2nde
Tous les sons sont-ils audibles ?
DM N°6
5. Nommer l’appareil permettant de mesurer le niveau d’intensité acoustique.
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6. Préciser l’unité du niveau sonore.
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7. Expliquer l’origine de cette unité.
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8. Quels sont les dangers des sons ?
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9. Citer deux situations de danger.
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10. Rechercher le nom de l’examen médical de l’audition.
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11. Citer des moyens de protection du son.
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NA
Je sais chercher et trier l’information.
Je sais argumenter une réponse.
Je faire un schéma correct et légendé.
Je sais communiquer un résultat.
ECA
NA
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