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2ème appel à propositions 2016 - CarifOref Midi

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Rencontres
professionnelles
2016
2
ème
appel
à propositions
Rencontres
Professionnelles
2016
Mars 2016
CarifOref Midi-Pyrénées – 19 rue Carmin 31670 Labège
1
Sommaire
I. Présentation du CarifOref Midi-Pyrénées .............................................................................. 3
II. Modalités de réponse .............................................................................................................. 5
III. Les cahiers des charges des rencontres ............................................................................... 6
Annexe 1 : Le dossier de candidature ....................................................................................... 12
Annexe 2 : Le descriptif de votre proposition .......................................................................... 13
2
I. Présentation du CarifOref Midi-Pyrénées
Le CarifOref Midi-Pyrénées, Centre d'Animation, de Ressources et d'Information sur
la Formation - Observatoire Régional Emploi Formation, inscrit son action au service
de la mise en œuvre des politiques publiques en matière d’emploi, de formation et
d’orientation dans la durée, au côté de l’Etat, de la Région en lien avec les
partenaires sociaux.
Piloté et financé par la Direccte, la Région et le Fonds Social Européen, le CarifOref
Midi-Pyrénées constitue, en matière d’information sur la formation, le point de
rencontre de tous les partenaires de l'emploi et de la formation, institutions,
organismes de formations, salariés et entreprises.
Structure partenariale de type associatif, ses missions s’articulent sur trois champs
d’intervention :
 Valoriser et appuyer les relais d’information sur la formation de la région, de
diffuser les offres de formation, d’informer les publics sur les métiers et les
dispositifs en région, et d’outiller les acteurs de l’orientation, de la formation et de
l’emploi.
 Constituer également l’outil que l’Etat et la Région se donnent dans l’aide à la
décision et l’articulation de leurs démarches notamment pour l’établissement du
Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l’Orientation
Professionnelle (CPRDFOP).
 Analyser l’environnement économique de la formation pour y observer l’évolution
des emplois, des qualifications et des métiers, afin de faciliter la mise en œuvre
de formations conformes aux besoins et aux débouchés du marché de l’emploi.
 Une
mission d’accompagnement des pratiques des professionnels sur les
territoires
Le CarifOref Midi-Pyrénées propose un programme annuel de rencontres
professionnelles, élaboré pour 2016 avec les résultats d’un diagnostic des
besoins menés entre mi-juin à mi-septembre 2015.
 Un programme d’appui thématique
La finalité de ce programme est l’accompagnement, le maintien et le
renforcement de la professionnalisation des acteurs régionaux par l’information, la
sensibilisation aux nouvelles orientations de la formation professionnelle continue
et de l’emploi.
3
Il s’adresse aux adhérents de l’association et s’organise autour de différentes
modalités
d’intervention :
des
rencontres
professionnelles,
des
conférences/séminaires, des matinées de l’actu et des ateliers d’échanges de
pratique.
Il se compose les 4 axes et des sous axes suivants :
Axe 1
Accompagner les pratiques professionnelles :
 Stratégie & développement
 Ingénierie pédagogique et de parcours
 Accompagnement des publics
Axe 2
Consolider sa connaissance de l’environnement de l’emploi,
l’orientation et la formation :
 La FPC après la réforme
 Offre de formation & alternance
 L’actualité de la FPC
Axe 3
Renforcer sa connaissance de l’environnement socio-économique
sur les territoires :
 Diagnostics & territoires
 Zoom sur les métiers et les secteurs d’activité
Axe 4
Inter-agir par un travail de réflexion collective avec les acteurs :
 Séminaire
 Ateliers d’échanges de pratique
L’ingénierie et l’animation des rencontres sont directement assurées par les
collaborateurs experts du CarifOref Midi-Pyrénées ou par des partenaires
associés. D’autres, qui nécessite une expertise externe, font l’objet d’un appel à
proposition.
 Les publics concernés
Les rencontres proposées s’adressent aux professionnels de l’emploi, de la
formation, de l’orientation et de l’insertion. Certaines sont réservées à un public
ciblé, notamment, les professionnels des Points Relais Conseil (PRC), des Cap
Emploi et du Service Public Régional de l’Orientation (SPRO).
 Bilan et évaluation des rencontres
En fin de la séance, un bilan à chaud sera réalisé par le référent du CarifOref
Midi-Pyrénées en présence de l’intervenant. Une fiche d’évaluation sera remise à
chaque participant afin de mesurer la satisfaction des participants et leurs
nouvelles attentes.
 Modalité de règlement
Le règlement de la prestation est effectué par chèque à 60 jours après réception
de la facture.
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II. Modalités de réponse
 Les rencontres soumises à l’appel à propositions concernent les six
thématiques suivantes :
Axe 1 : Accompagner les pratiques professionnelles
Ingénierie pédagogique et de parcours
1.08 Diagnostiquer un besoin en orientation
1.13 Utiliser les réseaux sociaux dans ses pratiques d'orientation
Accompagnement des publics
1.16 Respecter les principes de laïcité et de neutralité dans la relation aux publics
1.20 Comprendre et repérer les comportements addictifs pour adapter sa posture
d'accueil
1.23 Professionnalisation des PRC : Echanges sur les outils et les pratiques
professionnelles
Axe 2 : Consolider sa connaissance
l’orientation et la formation
de
l’environnement
de
l’emploi,
La FPC après la réforme
2.24 Mieux appréhender le fonctionnement du système de la FPC après la réforme
 La proposition de votre organisme peut s’effectuer sur une ou plusieurs
thématiques et devra utiliser les modèles de réponse suivants :
 Le dossier de candidature de votre organisme, en annexe 1
 Le descriptif de votre proposition d’intervention, en annexe 2
L’analyse des propositions sera réalisée selon les 4 critères suivants : le respect du
cahier des charges (20%), la pertinence pédagogique (40%), l’expertise technique
(20%) et le montant de la prestation (20%).
La date limite de dépôt de votre réponse est fixée au 31 mars 2016 au plus tard et
devra parvenir par courrier au CarifOref Midi-Pyrénées au service Animation
Professionnalisation.
5
III.
Les cahiers des charges des rencontres
Axe 1 : Accompagner les pratiques professionnelles
1.08 - Diagnostiquer un besoin en orientation
Contexte/enjeux
La question de l’orientation et des choix professionnels est devenue extrêmement
complexe dans un environnement économique incertain et imprévisible. Les
parcours sont parfois chaotiques, les représentations du travail difficiles à construire,
les modalités d’insertion dans la vie active complexes.
L’analyse du besoin en orientation suppose des techniques adaptées. En effet, il
s’agit de vérifier la cohérence entre la demande, dans la mesure où elle est
exprimée, et le besoin qui la sous-tend. Il s’agit également d’accompagner la
personne en lui permettant d’être acteur de son parcours.
La fiabilité du diagnostic conditionne la construction d’un parcours individualisé.
Objectifs
Cette rencontre vise à :
 Renforcer les méthodes d’analyse du besoin en orientation,
 Perfectionner ses techniques d’entretien.
Public
Conseillers-ères en orientation
Conseillers-ères en emploi
Conseillers-ères formation
Consultants-tes
Professionnels-elles chargés-es de l’accueil et l’information du public
Durée
1 jour
Période de réalisation pressentie
Juin 2016
Référent CarifOref Midi-Pyrénées
Eliane Routaboul 05 62 24 05 84 ou e.routaboul@cariforef-mp.asso.fr
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1.13 - Utiliser les réseaux sociaux dans ses pratiques d'orientation
Contexte/enjeux
Les réseaux sociaux sont aujourd’hui omni présents, utilisés à des fins personnelles
comme professionnelles. Ils constituent une part importante de la « culture
numérique ».
Dans le domaine de l’orientation, quelle peut être la valeur ajoutée de ces outils ?
Quelles sont les possibilités offertes par l’usage des réseaux ? Peuvent-ils
également permettre le repérage et la mobilisation des ressources utiles à la
construction des parcours professionnels ?
Objectifs
Cette rencontre vise à :
 Identifier les différents réseaux sociaux et connaître leur fonctionnement,
 Acquérir les pratiques d’usage de ces outils et leurs limites juridiques.
Public
Conseillers-ères en orientation
Conseillers-ères en emploi
Responsables formation
Formateurs-trices
Consultants-tes
Durée
1 jour
Période de réalisation pressentie
Novembre 2016
Référent CarifOref Midi-Pyrénées
Eliane Routaboul 05 62 24 05 84 ou e.routaboul@cariforef-mp.asso.fr
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1.16 - Respecter les principes de laïcité et de neutralité dans la relation aux
publics
Contexte/enjeux
L’actualité de ces derniers mois met la laïcité au cœur des débats. Principe fondateur
de notre République, la laïcité est le garant des libertés individuelles et de l’égalité
des droits. Elle constitue le fondement de la cohésion sociale de notre société.
La question de la laïcité nous interroge dans nos responsabilités citoyennes et
nécessairement professionnelles. Faire le point sur cette question sociétale du
« vivre ensemble démocratique » est essentiel pour analyser sa posture
professionnelle dans l’accueil et l’accompagnement des publics.
Il est donc nécessaire que les professionnels puissent évoluer dans un cadre
commun explicite pour mieux appréhender les situations professionnelles auxquelles
ils sont confrontés au quotidien.
Objectifs
Cette rencontre vise à :
 Améliorer l’appréhension du cadre historique, juridique du principe de laïcité,
 Donner du sens et prendre conscience des enjeux de la laïcité dans sa pratique
professionnelle et dans ses relations aux publics.
Public
Professionnels-elles de l’information, l’orientation, la formation et l’insertion.
Durée
1 jour
Période de réalisation pressentie
Septembre 2016 sur les semaines 37, 38 ou 39
Référent CarifOref Midi-Pyrénées
Valérie Delbreil 05 62 24 05 80 ou v.delbreil@cariforef-mp.asso.fr
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1.20 - Comprendre et repérer les comportements addictifs pour adapter sa
posture d'accueil
Contexte/enjeux
Phénomène sociétal ou société addictogène, les comportements addictifs sont de
plus en plus prégnants et repérés par les professionnels en charge du suivi quotidien
et de l’accompagnement des jeunes et des adultes vers et dans l’emploi et dans leur
parcours de formation.
Confrontés à ces personnes en souffrance, les professionnels s’interrogent sur leur
rôle et les limites de leur intervention, et sur leur capacité à diagnostiquer une
personne qui présente une addiction à des produits psychotropes.
Il est donc nécessaire de leur apporter une grille de lecture qui leur permettent de
mieux comprendre la réalité des phénomènes addictifs et de les conforter dans le
passage de relais vers les établissements spécialisés.
Objectifs
Cette rencontre professionnelle vise à :
 Accompagner les professionnels dans leur connaissance et l’appréhension des
principales addictions liées à la prise de produits, mais aussi aux nouvelles
formes d’addictions comportementales,
 Adopter la posture professionnelle adéquate pour accompagner la personne vers
les services ad hoc afin qu’elle soit prise en charge par des spécialistes en
fonction du type d’addiction.
Public
Professionnels-elles chargés-es de l’accueil
Conseiller-ères
Formateurs-trices
Consultants-tes.
Durée
1 jour
Période de réalisation pressentie
Octobre 2016
Référent CarifOref Midi-Pyrénées
Valérie Delbreil 05 62 24 05 80 ou v.delbreil@cariforef-mp.asso.fr
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1.23 - Professionnalisation des PRC : Echanges sur les outils et des pratiques
professionnelles
Contexte/enjeux
En 2014, la réforme de la formation professionnelle redéfinit le champ des actions de
la formation et les missions de l’ensemble des acteurs de l’orientation, de la
formation et de l’emploi. Les décrets parus en 2015 précisent que la préparation à la
VAE devient une action de formation imputable et accessible par le CPF.
Le CarifOref gère le programme de professionnalisation des Points relais conseil
(PRC) en VAE. Dans le cadre du marché régional actuel, 3 sessions par an sont
prévues avec 3 thématiques :
- Actualité des connaissances sur le dispositif (certificateurs, financement...),
- Maîtrise des outils communs d’information et de gestion,
- Approfondissement des pratiques professionnelles (co-construction et
amélioration d’outils, réflexion sur les pratiques professionnelles, apports
théoriques sur la certification et la VAE...).
Une session d’échanges de pratiques portera sur des sujets décidés en séance par
les participants. Pour exemple, la session de 2015 a porté sur l’amélioration d’un
outil utilisé par les conseillères dans le cadre de l’entretien conseil.
Objectifs
 Permettre aux conseillers-ères en VAE d’échanger sur leurs pratiques
professionnelles, d’améliorer les outils utilisés lors des entretiens conseil,
 Aborder les compétences et les ressources à mettre en œuvre dans le cadre de
l’activité professionnelle,
 Dynamiser les prestations (information collective ou entretien conseil).
Public
Conseillers-ères des Points relais conseil en VAE
Directeurs-trices des PRC
Personnes chargées de la gestion en soutien aux conseillers-ères.
Durée
1 jour
Période de réalisation pressentie
Octobre 2016 en dehors des congés scolaires avec une préférence pour les 6 ou 13
octobre
Référent CarifOref Midi-Pyrénées
Dara Chuard 05 62 24 05 85 ou d.chuard@cariforef-mp.asso.fr
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2.24 - Mieux appréhender le fonctionnement du système de la FPC après la
réforme
Contexte/enjeux
La réforme de 2014 a redessiné les contours de l’écosystème de la formation
professionnelle. Elle réinterroge le système dans ses fondements et pose de
nouveaux enjeux en positionnant les personnes au cœur de cette nouvelle
organisation de la formation.
Son application se met en œuvre en même temps que la réforme territoriale avec le
nouveau découpage administratif des régions. Le paysage de la formation installé en
2015 changera en 2016 pour intégrer l’espace de la grande région LanguedocRoussillon Midi-Pyrénées. Cette vague de renouveau et cette instabilité des
organisations régionales troublent l’acquisition de repères des professionnels de la
formation.
Il est donc nécessaire d’éclaircir l’horizon des professionnels de la formation en leur
apportant une grille de lecture et des repères du nouveau paysage de la formation.
Objectifs
Cette rencontre professionnelle vise à :
 Mieux appréhender les changements du fonctionnement et de l’organisation du
système de la formation après la réforme,
 Apporter les repères essentiels sur les instances nationales et régionales de la
formation,
 Conforter sa connaissance des nouveaux dispositifs.
Public
Professionnels de la formation professionnelle continue, de l’emploi et de
l’orientation.
Durée
1 jour
Période de réalisation pressentie
Octobre 2016
Référent CarifOref Midi-Pyrénées
Valérie Delbreil 05 62 24 05 80 ou v.delbreil@cariforef-mp.asso.fr
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Annexe 1 : Le dossier de candidature
Dénomination de votre structure :
________________________________________________________________________________
Adresse : ________________________________________________________________________
Code postal : _____________ Ville : __________________________________________________
Nom & Prénom du représentant de la structure : _________________________________________
Ligne directe : _________________________
Portable : ________________________
Email : ____________________________________ @ ____________________________________
Date de création : ______________
Statut juridique : ________________________________
N° Siret : ___________________________________ Organisme soumis à la TVA : oui  non 
N° déclaration d’activité en qualité d’organisme de formation : ______________________________
Lieu de déclaration en préfecture : ______________________________ Nombre de salariés : ____
Domaines d’intervention :
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Publics ciblés :
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Référence :
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Je certifie exacte les informations renseignées dans ce dossier de candidature.
Signature
Cachet de l’organisme
Nom & Prénom du représentant
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Annexe 2 : Le descriptif de votre proposition
Votre proposition doit contenir les 10 éléments suivants :
1. Code de la rencontre :
Le numéro affecté à l’action.
2. Intitulé de la rencontre :
Vous pouvez proposer un intitulé différent que celui du cahier des charges pour refléter au mieux
les contenus de votre intervention.
3. Introduction pédagogique :
Vous devez rédiger des éléments de contexte et de présentation de cette rencontre
professionnelle. Cette « accroche pédagogique » doit permettre aux participants de saisir les
tenants et les aboutissants de cette intervention.
4. Objectifs pédagogiques :
Vous devez décliner de manière précise les objectifs pédagogiques à atteindre à l’issue de votre
intervention.
5. Programme pédagogique :
Votre proposition devra préciser de manière détaillée les thèmes et sujets abordés lors de votre
déroulé pédagogique.
6. Durée et date :
Vous devez proposer une ou plusieurs dates d’intervention en fonction de la période et de la
durée précisées dans le cahier des charges.
7. Méthode et organisation pédagogiques :
Vous devez préciser les modalités pédagogiques que vous utiliserez pour votre intervention et
définir le matériel pédagogique dont vous aurez besoin.
8. Intervenant(s) :
Vous devez préciser le profil du ou des intervenant(s) en précisant leur qualification et leur
expérience dans le domaine d’intervention.
9. Montant de la prestation :
Une proposition tarifaire de votre intervention doit être exprimée sur un montant en coût journée et
en TTC. Les frais de transport, d’hébergement et de restauration sont à votre charge. La
reproduction des supports pédagogiques sera réalisée par vos soins.
10. Référent pédagogique :
Vous devez communiquer le nom & prénom du référent pédagogique au sein de votre structure
qui a rédigé cette proposition ainsi que ses coordonnées téléphonique et électronique. Ce référent
pédagogique sera notre interlocuteur direct.
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