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Après la seconde au Grand Lycée Rentrée 2016

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Après la seconde
au Grand Lycée
Rentrée 2016
Com m ent form uler les vœux ?
Vous devez saisir vos vœux provisoires en ligne
Depuis le site www.glfl.edu.lb avant le 10 avril 2016
Réflexion
sur soi
Information
Suivante
Com m ent choisir ?
Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment
réfléchi sur soi et que l’on se soit bien informé
Ses intérêts *
(scolaires et
extra-scolaires)
Ses compétences *
(scolaires et
extra-scolaires)
Réflexion
sur soi
Ses qualités *
(en cours et en dehors
du contexte scolaire)
Objectifs des
différentes séries
de Bac.
Nature et contenu
des enseignements
Information
Exigences *
en termes d’intérêts,
d’aptitudes et de qualités personnelles
Suivante
Les choix possibles après une seconde
Les choix possibles après une seconde
1re
1re technologique
générale
ES, L, S
STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A, STAV
pour approfondir les matières
Exclusivement en France
ou dans quelques lycées AEFE (pas au Liban)
générales
Contacter la direction du lycée
pour envisager des études
si votre enfant est concerné
supérieures longues
2e GT
Suivante
Les enseignem ents
d’ex ploration
Rappel
Les enseignements d’exploration de seconde ont pour
vocation de vous permettre de tester vos intérêts dans
divers domaines, mais ne sont en rien déterminants
quant à votre orientation dans une série de bac général
ou technologique.
. exemple 1 : on peut entrer en série L sans avoir suivi la LS en 2nde.
. exemple 2 : on peut entrer en série S sans avoir suivi les MPS en 2nde.
Suivante
La voie générale
Grille horaire de la classe de première
Enseignements
spécifiques
Enseignements
communs
11h30
15h00
8h00
Français
H-G
LV1 et LV2
EPS
ECJS
SES, Maths, Sciences
Littérature, littérature
étrangère, Sciences,
spécialité (LV1 ou Maths)
11h30
Maths, PC, SVT
Accomp.
Perso
2h00
Option
TPE
1h00
Vie de classe = 1h quinzaine
Enseignements obligatoires
1 option
Facultative au
choix :
LV3
Théâtre,
CAV,
Arts
plastiques,
OIB,
H-G PL,
PUL
Suivante
La voie générale
Les évolutions en classe terminale…
Enseignements
spécifiques
Enseignements
spécifiques et
de spécialité
Enseignements
communs
Enseignements
communs
Suivante
La voie générale
Séries et spécialités
Informatique et sciences du
numérique
Mathématiques
Anglais approfondi
Mathématiques
Sciences sociales et
politiques
Physique-chimie
Mathématiques
Sciences de la vie et de la
terre
1h30 chacune
En terminale seulement
2h00 chacune
En terminale seulement
Arts
Maths 4h, LV 2h
Dès la classe de 1ère
Suivante
Attention :
En série L,
le choix de la spécialité
se fait dès la classe de 1ère
Mathématiques
4h
ou
Anglais
approfondi
2h
N.B. : l’ouverture d’un enseignement de spécialité n’est possible que si l’effectif
est suffisamment important (12 élèves).
Une seule option facultative en 1ère
PUL
ou OIB
Physique-Chimie
ou LV3
ou Arts plastiques
ou Cinéma-Audiovisuel
Ou Théâtre
Arts
Attention : toutes ces options doivent avoir été suivies en 2nde pour pouvoir être
Suivante
poursuivies en 1ère
La voie générale
Au Liban et à l’étranger :
Exigences
 Intérêt pour la littérature
 Goût pour la lecture
 Capacités rédactionnelles
 Maîtrise des langues étrangères
 Esprit d’analyse et de synthèse
 Formations universitaires générales
(1ère année licence ou bachelor) % *
lettres et langues, arts, sciences humaines et
sociales, droit, etc.
 Autres écoles % *
IEP-Sciences Po, écoles sociales et
paramédicales, écoles supérieures de
commerce post-bac, écoles spécialisées du
tourisme, de l’hôtellerie, de la mode, etc.
 FORMATIONS SPECIFIQUES À LA FRANCE :
 Préparations aux grandes écoles % *
CPGE lettres, lettres et sciences sociales,
Chartes, St Cyr et CPGE commerciales (ECE) et
Cachan.
 Formations technologiques courtes % *
(principalement DUT, quelques BTS)
tourisme, social, arts appliqués, etc.
Suivante
La voie générale
Au Liban et à l’étranger :
Exigences
 Goût pour la pluridisciplinarité
 Intérêt pour l’actualité socio-économique
 Culture générale étendue
 Bonne expression écrite et orale
 Qualités d’analyse et méthode
 Formations universitaires générales
(1ère année licence ou bachelor) % *
économie et gestion, administration
économique et sociale, droit, sciences
humaines, lettres et langues, etc.
 Autres écoles % *
Écoles supérieures de commerce post-bac,
IEP-Sciences Po, écoles sociales et
paramédicales, écoles spécialisées du
tourisme, de l’hôtellerie, de la mode, etc.
 FORMATIONS SPECIFIQUES À LA FRANCE :
 Préparations aux grandes écoles % *
CPGE économiques et commerciales (ECE et
ECS), CPGE Cachan, CPGE lettres et lettres et
sciences sociales.
 Formations technologiques courtes % *
(principalement DUT, éventuellement BTS)
commerce, gestion, transports, etc.
Suivante
La voie générale
Au Liban et à l’étranger :
 Formations universitaires générales
(1ère année licence ou bachelor) % *
sciences expérimentales, sciences et
technologies, STAPS, économie-gestion, etc.
 Autres écoles % *
Écoles d’ingénieur et écoles supérieures de
commerce post-bac, IEP-Sciences Po, écoles sociales
et paramédicales, écoles spécialisées du tourisme, de
l’hôtellerie, de la mode, etc.
Exigences
 Culture et démarche scientifique
 Rigueur et méthode
 Capacités d ’abstraction et raisonnement
 Sens de l’observation
 Goût de l’expérimentation



FORMATIONS SPECIFIQUES À LA FRANCE :
Préparations aux grandes écoles % *
CPGE scientifiques, économiques et
commerciales (ECS), CPGE Cachan D2, CPGE
littéraires, etc.
Formations technologiques courtes (DUT,
éventuellement BTS) % *
mesures physiques, chimie, informatique,
agroalimentaire, technico-commercial, etc.
Suivante
L’orientation post-bac au GLFL :
les grandes tendances actuelles
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Physique-Chimie
Liban
76.5%
72%
68.5%
72%
71%
57%
France
16%
18.5%
21%
17%
18,5%
24%
Pays tiers
7.5%
8.5%
10%
12%
11,5%
19%
Arts
Suivante
P hotographie de la prom o 2015
UNIVERSITES FRANCOPHONES/LIBAN ET FRANCE
USJ
22%
UL
0%
USEK
0%
ALBA
8%
La
Sagesse
0%
Autres
FRANCE
TOTAL
24%
54%
Physique-Chimie
UNIVERSITES ANGLOPHONES/LIBAN
AUB
LAU
NDU
UOB
21%
4%
0%
0%
Autres
25%
PAYS TIERS
Arts
CANADA
USA
Grande
Bretagne
Autres
5%
2%
7%
2%
11%
Suivante
Le supérieur en France
Après le bac, l’enseignement supérieur français offre des possibilités
de poursuites d’études considérables,diversifiées et adaptées
à tous les profils…
Doctorat
Sage-femme
M
DC
Admission sur dossier
ou concours
D1
5
M2
DC
M1
Licence
3
Licence professionnelle
L3
DC
2
DUT
D
BTS
L1 PACES
DC
UNIVERSITÉ
CPGE éco. : Diplômes des
Grandes Ecoles de commerce
et de gestion (ex. HEC)
CPGE lettres : ENS, Ecoles des
Chartes, Master
CPGE Sciences : Ecoles
vétérinaire, Ecoles
d’Ingénieur, Masters
C
L2
DUT
BTS/A
CPGE
éco
L1
DUT
BTS/A
D
D
CPGE
éco
C
1
DE
Diplômes de Grandes Ecoles,
diplômes d’Ingénieur, Masters
Master
ING
4
L
Admission sur dossier
IUT
D
C
CPGE
Lettres
Lettres
CPGE
D
LYCÉE
C
CPGE
Sciences
CPGE
D
DSCG
D
DCG
Diplômes
d’écoles
Sciences
D
D
C
Master
DE
DSAA
DE
DE
DNAT
DE
DMA
D
C
D
C
ÉCOLES
C
tourisme, etc.
6
Dentiste
Pharmacien
D
Diplômes d’écoles : vente, com.,
D2
Admission sur concours
Social et
paramédical
7
C
Arts et
Beaux-arts
D3
Vétérinaire
D
8
DEC
Architecture
9
Grandes écoles : IEP-Sc. Po., Ecoles
d’Ingénieur et de commerce avec prépas
intégrées, arts et audiovisuel, etc.
Médecin
généraliste
Expertise
comptable
10
Comptabilité
Gestion
11
Médecin
spécialiste
D
C
P our aller plus loin…
Un guide à destination des élèves de seconde
disponible en téléchargement sur
www.onisep.fr/Guides-d-orientation
+
Consultable au CCC en version papier
cathy.jabbour@glfl.edu.lb
jean-louis.bihry@glfl.edu.lb
sandra.pardo@glfl.edu.lb
Suivante
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