close

Se connecter

Se connecter avec OpenID

6-1-a_ modalités_affectation_1cap_2ndpro_RS16.pub

IntégréTéléchargement
6
Affelnet lycée
Affecta on en voie professionnelle
Modalités
MODALITES D’AFFECTATION
EN 1ERE ANNEE DE CAP ET 2NDE PROFESSIONNELLE BAC PRO
Phases d’affecta on concernées :
1.
première phase d’affecta on du lundi 25 au vendredi 29 avril 2016
2.
phase principale d’affecta on du vendredi 27 mai au mercredi 8 juin 2016
3.
second tour d’affecta on du lundi 12 septembre au jeudi 15 septembre 2016
1. PREMIERE PHASE D’AFFECTATION
A ce$e première phase, un seul vœu vers une forma on professionnelle sous statut scolaire peut être formulé (pré-affecta on ou
sur dossier). Le vœu appren ssage peut être indiqué en vœu unique ou en complément (se reporter à la fiche correspondante).
Pré-affecta on en 1ère année de CAP et 2nde professionnelle
de l’enseignement public
• Principes et forma ons concernées
La pré-affecta on consiste à garan r, dès la mi-mai, une place dans la
sec on de leur choix aux élèves qui auront par cipé au disposi f et qui
Recrutement sur dossier
Forma ons concernées
1ère année de CAP Aéronau que
2nde professionnelle BAC PRO Aéronau que
2nde professionnelle BAC PRO Mé ers de la sécurité
(lycées publics et privés)
auront été retenus.
Les forma ons concernées sont : toutes les 1ères années de CAP et 2ndes
professionnelles des établissements publics Educa on Na onale, Agricoles
et des Affaires Mari mes ainsi que le lycée professionnel privé Les Horizons.
Ce$e garan e d’affecta on sera subordonnée à deux condi ons :
- la décision d’orienta on émise par le chef d’établissement à l’issue du
conseil de classe du troisième trimestre,
- la confirma on par l’élève et sa famille de ce choix lors de la procédure
d’affecta on.
La pré-affecta on privilégie la mo va on de l’élève : elle ne concerne que
son vœu prioritaire. L’élève pré-affecté pourra, s’il le souhaite, modifier ses
vœux lors de l’affecta on, mais alors il perdra la garan e d’affecta on sur le
vœu pour lequel il avait obtenu une pré-affecta on.
• Publics bénéficiaires
- Elèves de 3ème (générale, prépa-pro, DIMA, SEGPA -EREA)
- Elèves relevant de la MLDS (APFVB et APFV)
- Elèves de 2nde GT déjà doublants candidats à une réorienta on
- Elèves d’ULIS collège ou ULIS LP
A en on : l’entrée en ULIS LP n’est pas gérée dans le cadre de ce e procédure
Remarque : Les élèves de 2nde GT non doublants ainsi que les élèves déjà scolarisés dans la voie
professionnelle ne sont pas autorisés à par ciper au disposi f, afin de préserver la priorité d’accès
aux « montants » de 3ème . Les élèves de 3ème SEGPA, 3ème EREA, 3ème prépa pro, MLDS et ULIS
doivent être vivement encouragés à s’inscrire dans le disposi f pour favoriser leur affecta on. Les
élèves de 3ème SEGPA et 3ème EREA ne peuvent être pré-affectés que dans les CAP accessibles sans
réserve aux élèves de SEGPA
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Nouveau en 2016
▪ Harmonisa on du calendrier et des modalités de
l’affecta on
▪ Prise en compte de ces forma ons lors de la
première phase d’affecta on (saisie du vœu dans
Affelnet Lycée)
Publics bénéficiaires
▪ Elèves de 3ème (générale et prépa pro)
▪ Elèves relevant de la MLDS
▪ Elèves de 2nde GT (doublants ou non doublants)
▪ Elèves de 2nde Professionnelle et de 1ère année
de CAP candidats à une réorienta on
Candidature
Un dossier par forma on est à télécharger sur le
site web de l’établissement demandé, ou sur
www.ac-nantes.fr , rubrique Orienta on-Inser on/
Guide des Procédures
Date limite de retour du dossier
- 1ère année CAP Aéronau que et 2nde Pro
Aéronau que : dossier à envoyer directement au
lycée demandé par les candidats pour le lundi 25
avril 2016
- 2nde Pro Mé ers de la sécurité : dossiers remis
pour le lundi 18 avril dernier délai par les candidats
à leur établissement actuel qui les adresse ensuite à
l’établissement demandé pour le lundi 25 avril.
Rentrée 2016
6
Affelnet lycée
Affecta on en voie professionnelle
Modalités
• Les places proposées à la pré-affecta on
Le nombre de places proposées à la pré-affecta on ne doit pas dépasser 75 %
de la capacité d’accueil offerte à l’affecta on (capacité officielle avec suraffecta on) afin de laisser un nombre suffisant de places lors de l’affecta on :
- aux élèves n'ayant pas par cipé à la pré-affecta on, cas de ceux qui dans un
premier temps n'avaient pas envisagé la voie professionnelle,
- aux élèves ayant changé d'avis entre la pré-affecta on et l'affecta on,
- aux élèves qui n'auront pas obtenu la décision d'orienta on conforme à leur
choix de pré-affecta on,
- aux élèves issus de 2nde professionnelle, 1ère année de CAP ou de 2nde GT,
candidats à une réorienta on.
Chaque Inspecteur d’Académie - Directeur Académique des Services de
l’Educa on Na onale (IA - DASEN), pour les forma ons Éduca on Na onale, le
DRAAF, pour les forma ons agricoles, le proviseur du LP Mari me, pour les
forma ons relevant des affaires mari mes, arrêtent la capacité d’accueil à
proposer à la pré-affecta on pour chacune des sec ons dans la limite du taux
académique.
• Arrêt des listes de pré-affectés
Un classement informa sé des candidatures est effectué selon des critères
harmonisés (Cf « Critères et coefficients de pré-affecta on et d’affecta on »).
A par r de ce classement, une commission de pré-affecta on, présidée par
l’IA–DASEN, arrête la liste des élèves pré-affectés.
Afin de préserver le mixage des publics dans les CAP accessibles, il est
recommandé aux Direc ons des Services Départementaux de l’Educa on
Na onale (DSDEN) de ne pas excéder 60 % d’élèves issus de SEGPA et EREA,
APFVB et ULIS dans ces sec ons.
Saisie du vœu dans Affelnet Lycée (forma on
à recrutement sur dossier) :
- un seul vœu de forma on peut être formulé
- la saisie se fait sans notes ni capacités
- saisie obligatoire pour tous les
candidats (y compris les élèves scolarisés
en établissement privé qui formulent un vœu
de 2nde Pro Mé ers de la sécurité dans un
lycée privé)
Pour les élèves retenus sur dossier,
convoca on à un entre en ou une mise en
situa on professionnelle dans l’établissement
demandé le jeudi 12 ou vendredi 13 mai 2016
Les élèves non convoqués doivent envisager
d’autres vœux de forma on.
Résultats
Une commission d’examen des candidatures
est organisée dans chaque lycée d’accueil afin
de cons tuer une liste principale et une liste
supplémentaire, avec indica on du rang de
l’élève.
Après valida on de la DSDEN pour les
forma ons des établissements publics, les
résultats de l’affecta on (ou admission) pour
ces forma ons sont diffusées le mercredi 18
mai 2016
2. PHASE PRINCIPALE D’AFFECTATION
Public concerné : tous les élèves de 3ème (y compris ULIS), de MLDS, de seconde
générale et technologique, de 2nde professionnelle et 1ère année CAP
•
Recrutement sur dossier :
confirma on du vœu
Lien entre la pré-affecta on et l’affecta on
Au moment de la procédure d'affecta on, quatre situa ons peuvent se
présenter :
Après la diffusion des résultats, trois situa ons
peuvent se présenter :
a- L’élève a par cipé à la pré-affecta on, a été retenu et il main ent
son choix.
Pour garan r son affecta on dans la sec on concernée, la famille doit
confirmer son choix en reme$ant au collège le coupon-réponse joint à
l'avis de pré-affecta on envoyé par la DSDEN après l’avoir complété.
A$en on : l'affecta on sera effec ve à la condi on que la demande de la
famille soit conforme à la décision d'orienta on prononcée par le chef
d'établissement, à l'issue du conseil de classe du 3ème trimestre.
▪ L’élève est admis et confirme son choix.
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Il doit impéra vement l’indiquer en vœu 1 sur
la fiche de vœux de la phase principale
d’affecta on, quel que soit son établissement
d’origine (public ou privé) et l’établissement
demandé.
Rentrée 2016
6
b- L’élève a par cipé à la pré-affecta on, il a été retenu mais ce vœu
n'est plus son choix prioritaire.
L’élève informe son établissement actuel de sa décision en le précisant dans
le coupon prévu à cet effet, sur l’avis de pré-affecta on que la famille reçoit
par courrier de la DSDEN ainsi qu’en l’indiquant, sur la fiche de vœux
d’affecta on du mois de juin. L’élève peut conserver parmi ses vœux celui
pour lequel il a obtenu une pré-affecta on mais il n'aura plus de garan e
d'affecta on sur ce vœu.
c- L’élève a par cipé à la pré-affecta on mais il n'a pas été retenu.
L’élève indique sur sa fiche de vœux d'affecta on du mois de juin, les vœux
à prendre en compte.
Plusieurs possibilités sont envisageables :
- maintenir le vœu de pré-affecta on en 1er vœu et en ajouter d’autres
- maintenir le vœu de pré-affecta on dans la liste mais en le plaçant à un
autre rang
- ne pas maintenir le vœu de pré-affecta on dans la liste de vœux
d'affecta on
Avant de finaliser les vœux d’affecta on pour son enfant, la famille ne doit
pas hésiter à demander conseil auprès du professeur principal et/ou du
conseiller d’orienta on psychologue.
Affelnet lycée
Affecta on en voie professionnelle
Modalités
▪ L’élève est classé en liste supplémentaire et
main ent sa demande
Il doit impéra vement l’indiquer en vœu 1 sur
la fiche de vœux de la phase principale
d’affecta on, quel que soit son établissement
d’origine (public ou privé) et l’établissement
demandé.
Il doit également formuler d’autres vœux.
▪ L’élève n’est pas retenu
Il doit formuler d’autres vœux sur la fiche de
vœux de la phase principale d’affecta on.
A l’issue de la procédure d’affecta on, une
no fica on d’affecta on est transmise à
l’élève.
Les élèves admis devront effectuer leur
démarche d’inscrip on selon les instruc ons
des établissements d’accueil.
d- L’élève n'a pas par cipé à la pré-affecta on mais il souhaite
néanmoins obtenir une affecta on dans la voie professionnelle.
La famille indique sur la fiche de vœux d'affecta on, les vœux à prendre en
compte lors de la procédure d’affecta on.
3. SUIVI POST AFFECTATION
ET SECOND TOUR D’AFFECTATION ( voie professionnelle publique)
Cadre général
Dans le cadre de la poli que de lu$e contre le décrochage scolaire, et afin de ne laisser « aucun élève au bord du chemin », le
suivi des élèves après la procédure d’affecta on permet de repérer et d’accompagner les jeunes issus des classes de 3ème
sans solu on de scolarisa on.
La mise en place d’un second tour d’affecta on vers les lycées professionnels publics (sur leurs places vacantes) contribue à
favoriser l’entrée de tous dans un cursus de forma on. Ce$e procédure, définie selon un calendrier et des critères
académiques, permet d’iden fier plus rapidement les élèves toujours en recherche de solu on en septembre, d’éviter aux
familles de mul plier les démarches et de traiter de manière équitable toutes les demandes.
• Suivi post-affecta on (jusqu’au lundi 5 septembre 2016)
Le suivi Post-affecta on nécessite la réac vité et la mobilisa on de tous les acteurs des établissements publics et privés.
Dès la paru on des résultats :
- les établissements d’origine disposent dans le portail ARENA/Affecta on des élèves/SIPA des informa ons sur le suivi de
leurs élèves quant à leur affecta on et leur inscrip on. Avec l’aide des CIO, ils recherchent des solu ons d’entrée en forma on
pour leurs élèves non affectés.
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Rentrée 2016
Affelnet lycée
6
Affecta on en voie professionnelle
Modalités
- les établissements d’accueil procèdent aux inscrip ons des élèves et à leur enregistrement dans SIECLE afin de clarifier
l’état des places encore disponibles et donner ainsi une bonne visibilité des élèves réellement sans solu on. En cas de
défec on lors de l’inscrip on, ils contactent les élèves inscrits en liste supplémentaire en fonc on de leur rang de classement.
Après épuisement de leurs listes supplémentaires, ils peuvent examiner les candidatures d’autres élèves non affectés selon des
critères proches des critères académiques d’affecta on. A ce tre, il n’est pas souhaitable que ces élèves aient à rédiger des
le$res de mo va on, ce critère étant de nature à renforcer les inégalités sociales entre les élèves.
A par r du lundi 5 septembre (date de remontée des places vacantes) jusqu’au mardi 20 septembre (date de diffusion des
résultats des commissions d’affecta on pour le second tour), les inscrip ons sont suspendues. Durant ce$e période, les
établissements d’accueil sollicités pour de nouvelles inscrip ons doivent adresser les élèves candidats à leur établissement
d’origine ou au CIO pour une saisie de leurs vœux.
• Second tour d’affecta on
La procédure a pour objec f de perme$re aux élèves qui, à la rentrée sont
toujours à la recherche d’une forma on professionnelle, de formuler des
vœux sur places vacantes en lycée professionnel public (EN et Agricoles) ainsi
qu’au LPP Les horizons et au lycée Mari me.
Publics bénéficiaires :
- Elèves ayant par cipé à la procédure d’affecta on 2016 sans obtenir de
proposi on d’affecta on dans la voie professionnelle (refusés ou en LS sur
tous leurs vœux)
- Elèves ayant formulé uniquement des vœux de recensement (ex :
appren ssage…), et qui sont toujours sans solu on de forma on à la rentrée
Ne sont pas autorisés à par ciper à la procédure les élèves ayant déjà obtenu
une affecta on en juin (même s’ils n’ont pas donné suite), les élèves de 2nde
GT non doublants et les élèves déjà scolarisés dans la voie professionnelle.
Dates à retenir
Jeudi 1er septembre : Rentrée des élèves
Lundi 5 septembre : Suspension des
inscrip ons en LP public
Mercredi 7 septembre : Diffusion des places
vacantes proposées au 2nd tour d’affecta on
Du lundi 12 au jeudi 15 septembre : Saisie
des vœux par les établissements d’origine
Lundi 19 septembre : Commissions
départementales d’affecta on
Dès le mardi 20 septembre : Diffusion des
résultats et inscrip ons des nouveaux élèves
affectés.
Critères d’affecta on :
- Les élèves peuvent, comme à l’affecta on, formuler jusqu’à 4 vœux.
- Les résultats scolaires comme les capacités sont prises en compte pour chaque forma on d’accueil selon les mêmes
coefficients que lors de l’affecta on.
Les notes saisies lors de l’affecta on sont conservées dans la base Affelnet, il n’y a donc pas de nouvelles saisies de
notes à effectuer.
- L’avis « chef d’établissement » n’est pas u lisé comme critère pour le second tour d’affecta on.
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Rentrée 2016
Affelnet lycée
6
Affecta#on en voie professionnelle publique
Critères
CRITERES DE PREAFFECTATION ET D’AFFECTATION
EN 1ERE ANNEE DE CAP ET EN 2NDE PROFESSIONNELLE
de l’enseignement public
L’AVIS DU CHEF D’ETABLISSEMENT
Pour éme re son avis, le chef d’établissement d’origine prend en compte les perspec ves de réussite de l’élève dans la
forma on sollicitée et plus par#culièrement sa mo#va#on : les démarches entreprises, la cohérence de la demande avec son
projet. Les chefs d’établissement d’accueil peuvent transme re aux chefs d’établissement d’origine une évalua on de la
par cipa on des élèves aux stages afin d’apporter des éléments complémentaires dans l’élabora on de leur avis.
Trois possibilités :
Avis très favorable (T) (valeur : 600 points)
Élève très mo vé par la forma on sollicitée
Ayant fait des démarches pour rencontrer un ou des établissements d’accueil et/ou des professionnels
Ayant de très bonnes perspec ves de réussite dans ce e forma on
Avis favorable (F) (valeur : 400 points)
Élève mo vé par la forma on envisagée
Ac f dans la construc on de son projet
Ayant de bonnes perspec ves de réussite
Avis peu favorable (P) (valeur : 200 points)
Élève peu mo vé par la forma on envisagée
Réserves émises sur ses perspec ves de réussite dans ce e forma on
LES RESULTATS SCOLAIRES
Le total des coefficients pour l'évalua on des ma ères est de 12 pour la plupart des forma ons. Il convient de prendre en
compte les moyennes des notes des deux premiers trimestres de la classe de 3ème pour la pré-affecta#on et celles de
l’ensemble de l’année scolaire pour l’affecta#on.
Pour l’affecta on, elles font l'objet d'une saisie dans Affelnet Lycée par l'établissement d'origine. Les ma ères retenues et les
coefficients correspondants diffèrent en fonc on des forma ons.
Pour l’affecta on, les collèges n'ont pas à effectuer de saisie de notes pour les ma ères scolaires : les données
correspondantes seront transférées automa quement de CYCLADES vers AFFELNET, à condi on d’avoir renseigné CYCLADES
pour le vendredi 3 juin au soir.
Les ma#ères suivantes doivent toutes être évaluées : Français, Histoire géographie - Instruc#on civique, Mathéma#ques,
Physique-Chimie, SVT, Langue vivante 1, Technologie (et LV2, pour les seuls élèves avec un vœu de seconde européenne
LV2).
Les enseignements ar s ques, ainsi que l’éduca on physique et spor ve sont pris en compte dans l’évalua on des capacités ;
respec vement, « Faire preuve d’ouverture culturelle et d’un sens ar s que » et « Faire preuve d’une bonne ges on de
l’effort physique ».
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Rentrée 2016
Affelnet lycée
6
Affecta#on en voie professionnelle publique
Critères
L’EVALUATION DE CAPACITES
Le total des coefficients pour l'évalua on des capacités est de 6 pour la plupart des forma ons.
Ces six capacités doivent faire l’objet d’une évalua on. Le logiciel sélec onnera automa quement celles requises pour le vœu
concerné. Elles peuvent être observées au sein des ac vités disciplinaires mais aussi dans le cadre des ac vités de découverte
professionnelle, des stages en entreprises ou en LP, des forums ou salons des mé ers…
Une capacité doit uniquement être évaluée par l’une des quatre valeurs suivantes : 5, 10, 15 ou 20
Pour le calcul du barème, les capacités retenues et les coefficients qui leur sont a ribués diffèrent en fonc on des forma ons
(cf tableaux suivants)
Remarque : lors du traitement informa que, l’ensemble des notes prises en compte (résultats scolaires et capacités) dans le
barème sont mul pliées par 10. De plus, elles font l’objet d’un lissage afin de réduire les écarts de nota on entre
établissements et entre classes d’origine
L=>?@ A@> BCDCB=?E> F EGCHI@J
CKA@>
Travailler en équipe - Communiquer en privilégiant la qualité rela onnelle
1
Effectuer un travail ou une tâche avec soin (minu e, précision…)
2
Faire preuve d’autonomie et d’ini a ve
3
Analyser des informa ons écrites, orales ou des relevés d’expérimenta on
4
Faire preuve d’ouverture culturelle et d’un sens ar s que
5
Faire preuve d’une bonne ges on de l’effort physique
6
BCJLM@ DKIJ H’EGCHIC?=KN A@> BCDCB=?E> NK?@>
Capacité très peu maîtrisée
5
Capacité moyennement maîtrisée
10
Capacité bien maîtrisée
15
Capacité très bien maîtrisée
20
BONUS SPECIFIQUE
Un bonus de 800 points est a ribué aux élèves issus de SEGPA, EREA, ULIS ou APFVB (MLDS) lorsque le vœu choisi concerne
un CAP qui leur est accessible sans réserve. A noter cependant qu’un coefficient minorant de 0,6 est par ailleurs appliqué à
l’ensemble des notes de ces élèves, afin qu’ils n’ob ennent pas un barème élevé sur des forma ons où leurs perspec ves de
réussite sont faibles.
Le bonus de 500 points a ribué les années précédentes au vœu 1 lors de l’affecta on est supprimé.
Pour chacune des forma ons demandées, l’affecta on se fera à par r du barème de l’élève. Une vigilance par culière doit être
portée sur le classement des vœux par l’élève et sur la formula on des avis du chef d’établissement.
L’accompagnement de l’élève dans la formula#on de ses choix doit porter sur son projet et sur les compétences aOendues
dans les forma ons. La suppression du bonus vœu 1 permet de ne plus me re en avant des stratégies basées sur des
probabilités d’obtenir ou non son vœu.
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Rentrée 2016
Affelnet lycée
6
Affecta#on en voie professionnelle publique
Critères
PUBLICS PARTICULIERS
Les élèves de SEGPA et EREA doivent être encouragés à concentrer leurs demandes sur des CAP qui leur sont accessibles sans
réserve, sec ons dans lesquelles leurs chances d'accès à la qualifica on sont meilleures.
Les élèves de 3ème prépa-pro ainsi que ceux de 3ème DIMA, par cipent à l'affecta on dans les mêmes condi ons que les autres
élèves de 3ème. Leur par cipa on à la pré affecta on est vivement recommandée.
Pour les élèves scolarisés en ULIS collège : les dossiers pour une affecta on en ULIS LP sont examinés dans le cadre d'une
commission départementale spécifique. Ceux d'entre eux qui sollicitent une autre affecta on devront faire l'objet d'une saisie
dans AFFELNET et être signalés à la Direc on des Services Départementaux de l’ Éduca on Na onale afin de mieux assurer
leur suivi.
ACCESSIBILITE DES CAP
Il est recommandé aux Direc ons des Services Départementaux de l’Educa on Na onale (DSDEN) de veiller à ce que le
nombre total d’élèves originaires de SEGPA, EREA, APFVB et ULIS dans ces sec ons n’excède pas 60% de la capacité de chacun
des CAP (en dehors de ceux préparés en EREA). La majorité des CAP est accessible aux élèves issus de 3ème SEGPA de collège
et d’EREA, aux élèves de la MLDS (Profil Accompagnement Parcours de Forma on niveau V bis uniquement) ainsi qu’aux
élèves d’ULIS Collège ou d’ULIS Pro. Pour autant, il convient d’être vigilant sur la part de ces élèves accueillis au sein des forma ons afin de ne pas fragiliser leur réussite.
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Rentrée 2016
6
Affelnet lycée
Recrutement sur dossier voie professionnelle
Tableau récapitula f
FORMATIONS PROFESSIONNELLES
A RECRUTEMENT SUR DOSSIER : tableau récapitula f
• Candidature à la 1ère année de CAP Aéronau que, 2nde professionnelle Aéronau que et 2nde professionnelle
Mé ers de la sécurité (lycées publics et privés)
- Cons tu on d’un dossier de candidature propre à chaque forma on ( voir tableau ci-dessous)
- Nouveau ce"e année : démarche obligatoire de saisie du vœu (un seul vœu possible) dès la première phase d’affecta on dans
AFFELNET Lycée (voir fiche « Modalités d’affecta on en 1ère année de CAP et 2nde professionnelle »)
• Candidature à la 2nde Professionnelle agricole Conduite et ges on de l’entreprise hippique
- Fiche de candidature à remplir (voir tableau ci-dessous)
- Saisie du vœu lors de la phase principale d’affecta on dans AFFELNET Lycée. L’affecta on dans ce2e forma on sera prononcée
en fonc on de l’avis de la commission de l’établissement, et d’autre part, de la priorité donnée par la famille à ce choix.
• Transmission des listes des élèves retenus ou classés en liste supplémentaire
Les établissements d’accueil publics qui offrent les forma ons à recrutement spécifique, devront adresser, pour la fin du mois de mai, à leur
Direc on des Services Départementaux de l’Éduca on Na onale, la liste des élèves retenus et de ceux classés en liste supplémentaire afin que
la saisie dans Affelnet puisse s’effectuer. Une copie de chaque liste sera également adressée au SAIO.
A l’issue de la procédure d’affecta on, le Directeur Académique de Services de l’Educa on Na onale arrête la liste des élèves affectés : une
no fica on d’affecta on est alors transmise à l’élève
TABLEAU RECAPITULATIF
ETABLISSEMENTS
DOSSIER
DATE LIMITE RETOUR DOSSIER
PARTICULARITES
CAP AERONAUTIQUE op on avionique
LP Les trois rivières - PONTCHATEAU (44)
Dossier spécifique
à télécharger sur le site du
lycée
Lundi 25 avril 2016
à retourner au
lycée demandé
Jeudi 12 ou
vendredi 13 mai 2016
Entre en pour les élèves
retenus sur dossier
2NDE PRO AERONAUTIQUE (op on avionique)
LP Brossaud Blancho - ST NAZAIRE (44)
Dossier spécifique
à re rer au secrétariat du
lycée
Lundi 25 avril 2016
à retourner au
lycée demandé
Jeudi 12 ou
vendredi 13 mai 2016
Entre en précédé d’un test
de connaissances pour les
élèves retenus sur dossier
2NDE PRO METIERS DE LA SECURITE
Dossier spécifique
LP J.J. Audubon - COUERON (44)
LP Privé St Pierre la Joliverie - ST SEBASTIEN (44)
LP H. Dunant - ANGERS (49)
LP Privé Bourg-Chevreau - SEGRE (49)
LP Funay-Boucher - LE MANS (72)
LP E. Branly - LA ROCHE/YON (85)
LP Privé St Gabriel - ST LAURENT/SEVRE (85)
à télécharger sur le site du
lycée ou sur le site
académique (ac-nantes.fr
rubrique orienta oninser on/guide des
procédures 2016)
1 - Pour le lundi 18 avril 2016
Le candidat retourne
le dossier complété à son
établissement actuel.
2 - Pour le lundi 25 avril 2016
L’établissement actuel du candidat
adresse ce dossier au lycée demandé
Jeudi 12 ou
vendredi 13 mai 2016
Mises en situa on
professionnelles pour les
élèves retenus sur dossier
2NDE PRO AGRICOLE CONDUITE ET GESTION DE L’ENTREPRISE HIPPIQUE
LEGTA de LAVAL (53)
Fiche contact
à télécharger sur le site
du lycée
Guide des procédures d’orienta on et d’affecta on - Académie de Nantes
Mi mai 2016
à retourner au lycée demandé
Copie du dernier diplôme
d’équita on obtenu à
joindre (galop) + tests
d’équita on à suivre.
Rentrée 2016
Auteur
Document
Catégorie
Uncategorized
Affichages
0
Taille du fichier
268 KB
Étiquettes
1/--Pages
signaler