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AIDE AUX REVISIONS
La nouvelle au XIXe siècle – DS n° 1
 Ce que je retiens 1 :
Quels sont les deux éléments qui ont rendu la nouvelle plus accessible au XIXe siècle ?
Quels sont les trois thèmes que développe particulièrement Maupassant dans ses œuvres ?
Qui sont les trois écrivains réalistes qui ont influencés Maupassant ?
 Fiche de synthèse sur La Parure :
Quand et dans quel quotidien a été publiée la nouvelle ?
Savoir expliquer le rapport entre la nouvelle et le conte de fée Cendrillon.
Savoir expliquer le message didactique de la nouvelle.
 Connaître les définitions des différents types de narrateurs et savoir les identifier dans un texte
(Ce que je retiens 2).
 Revoir les questions sur l’incipit. Se concentrer sur la manière de rédiger et d’enchaîner la
réponse à la question avec les citations.
 Ce que je retiens 3
Connaître les fonctions du portrait dans le récit.
Savoir reconnaître et différencier le portrait moral du portrait physique.
Connaître et savoir reconnaître les épithètes, les verbes de mouvements et de perception, les
métaphores, les comparaisons, le champs lexical, et les anaphore.
 Connaître les définitions des mots suivants : série (en littérature), message didactique, incipit,
portrait, autoportrait, métaphore, comparaison, anaphore.
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