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2nde - pfeg - artisans du changement

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2NDE - PFEG - ARTISANS DU CHANGEMENT
Objectif du jeu :
Vous êtes dans la situation d’un entrepreneur amené à prendre des décisions, tout au long d’un
parcours jalonné d’obstacles.
Votre parcours se matérialise sous la forme d’un « jeu de l’oie »
Vous vendez sur un marché (des tartes aux pommes ou du vin) et disposez au départ d’une
certaine quantité de ressources écologiques, économiques ou financières.
Votre objectif est d’arriver au bout du parcours tout en préservant vos ressources.
Pour ce faire :
1) Connectez -vous sur le lien suivant http://www.artisansduchangement.tv/jeu-desimulation
2) Cliquez pour commencer le jeu.
3) Qui êtes-vous ? Répondez aux questions du quizz pour déterminer votre profil
et notez le nom et les principales caractéristiques de votre personnage :
4) Repérez le niveau des ressources (le nombre de barres) dont vous disposez au
départ :
Type de ressources
Nombre de barres
Écologiques
Sociales
Économiques
5) Débutez le jeu
Emmanuelle Roman – Lycée B.Pascale – Charbonnières-les-bains -69
Page 1
6) Pour la première question vous avez le choix entre 3 possibilités, notez la réponse choisie et
observez l’impact de votre choix sur vos ressources en complétant le tableau suivant :
Type de ressources
Nombre de barres
Écologiques
Sociales
Economiques
Que constatez-vous ?
7) Notez votre score final dans le tableau suivant pour chacun des bilans :
BILAN ECOLOGIQUE
BILAN SOCIAL
BILAN ECONOMIQUE
Score obtenu
Score obtenu
Score obtenu

8) Citez au moins une décision qui a influencé positivement vos ressources
En matière écologiques

En matière économiques

En matière sociales
Restitution
Quelles sont les exemples de décisions qui ont augmenté les ressources (tableau padlet)
Sociales
Economiques
Ecologiques
Définition des 3 notions
Prolongement possible :
Faire 6 groupes : chaque groupe doit trouver un exemple d’entreprise ayant pris des décisions concernant
 l ‘ aspect économique de façon contrainte (nouvelle loi, norme…)
 l ‘ aspect économique du point de vue de l’opportunité
 l ‘ aspect écologique de façon contrainte
…..
Restitution orale sous forme de débat filmé puis éventuellement montage vidéo
·
Emmanuelle Roman – Lycée B.Pascale – Charbonnières-les-bains -69
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