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au choix

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APRES LE COLLEGE…
Quelle voie choisir, pour f aire quoi?
Pour préparer ses choix d’orientation:
S’interroger sur ses
goûts, ses intérêts, sa
scolarité, ses capacités
de travail personnel, ses
points forts…
Explorer les
métiers et les
secteurs
professionnels
Connaître les
formations : contenu,
exigences, objectifs,
lieu, durée…
www.onisep.fr
Un dialogue
L’élève et sa famille
Vos intentions
d’orientation sur la
fiche de liaison.
choix et voeux définitifs :
soit voie générale et
technologique, soit la
voie professionnelle
L’équipe éducative
Au 2èm e trim . : Le
conseil de classe
formule un avis
provisoire
Au 3èm e trim : Le
conseil de classe
formule sa proposition
d’orientation
DESACCORD
PROPOSITIONS
DU CONSEIL DE
CLASSE
ACCORD
Dialogue
DESACCORD
COMMISSION
D’APPEL:
Mi-juin 2016
ACCORD
DECISION
D’ORIENTATION
AFFECTATION
INSCRIPTION
en rapport avec la personne que l’on
est
centres d’intérêts, goûts
qualités personnelles
compétences…
BAC
GÉNÉRAL
BAC
TECHNO
BAC PRO
CAP
BAC PRO
Choisir une dominante
Choisir un domaine d’activité
Choisir une spécialité professionnelle
Enseignement supérieur
8 séries de
Baccalauréat
technologique
3 séries de
Baccalauréat
général
Terminale
générale
Insertion professionnelle
Terminale
technologique
Baccalauréat
professionnel
Terminale
professionnelle
Certificat
d’aptitude
professionnelle
Certification BEP
1ère
générale
2nde
1ère
technologique
générale et technologique
1ère
professionnelle
2ème année
de CAP
2nde
professionnelle
1ère année de
CAP
Voie générale et
technologique
Voie
professionnelle
Après la classe
de 3ème
Industrie
Agriculture Mer
Bâtiment TP
Productions animales
Etudes et
topographie
Electrotechnique et systèmes électroniques
Equipements
techniques
énergie
Maintenance industrielle
Productions
végétales
Aménagement
Vente conseil
Activités hippiques
Services
Gros œuvre
Finition et
ouvrages du
bâtiment
Métiers de la mer
Production et conception mécaniques
Conduite et pilotage de systèmes
industriels
Maintenance des véhicules et matériels
Métiers de la mode, des vêtements et du
cuir
Métiers du bois et de l’ameublement
Industries graphiques
Agroalimentaire
Services
Logistique et transport
Relation aux clients et aux usagers
Métiers des services administratifs
Hôtellerie – restauration
Secteurs sanitaire, social, médico-social
En Lycée professionnel
Bac
Pro
CAP
22 semaines de formation en entreprise sur 3 ans
- 60 % d’enseignement général
- 40 % d’enseignement technologique professionnel
Insertion professionnelle ; Poursuite d’études
supérieures possibles (B.T.S; D.M.A ; M.C)
12-16 semaines de formation en entreprise sur 2 ans
- 40 % d’enseignement général
- 60 % d’enseignement technologique professionnel
Insertion professionnelle ; Poursuite d’études
possibles (M.C ; B.P ; B.M.A ; Bac pro en 2 ans)
En apprentissage
• Alternance CFA-Entreprise: Très souvent le
rythme est de 1 semaine en CFA et de 2 semaines
chez l’employeur
• Préparation des mêmes diplômes
professionnels (même programme)
- Être âgé(e) de 1 6 ans (ou 1 5 ans, fin de 3ème)
- Trouver un employeur et signer avec lui
un contrat d’apprentissage (35 heures de travail par
semaine ; rémunéré (entre 25 et 75 % du SMIC)
- Contacter les CFA et les Chambres de Métiers
F(x2)+xy2
xy+F(y2)
Approfondissement des matières générales de 3e
 80% de l’horaire élève
Soutien, approfondissement, aide méthodologique,
travaux interdisciplinaires, aide à l’orientation…
Découverte de nouvelles matières pour tester ses goûts
et ses aptitudes
Français 4h
Histoire-géographie 3h
Langue vivante 1
Langue vivante 2
5h30
Mathématiques 4h
Physique-chimie 3h
Sciences de la vie et de la terre 1h30
Éducation physique et sportive 2h
Éducation morale et civique 0h30
soutien
approfondissement aide
méthodologie
aide à l’orientation
1h30

au choix

au choix
1h30

1h30

hebdomadaire











 3h
 3h
 3h
AUTRE CAS POSSIBLE
PAR DÉROGATION
1h30

au choix

&


au choix



2x1h30
hebdomadaire
AUTRE CAS POSSIBLE
PAR DÉROGATION
5h ou 6h
hebdomadaires
au choix

6h

6h

5h
LYCÉE AGRICOLE
1h30

au choix

3h

3h00
hebdomadaires













F(x2)+xy2
xy+F(y2)
ou
ou
ou
ou
ou
ou
F(x2)+xy2
xy+F(y2)
2/6
3/6
4/6
€
5/6
Où ET Comment S’INFORMER ?
 Faire
le point avec le professeur principal.
 Participer
aux manifestations :
- salons et forums sur les études et les
professions,
- journées « portes ouvertes » des
établissements.
 Interroger
des professionnels…
Pour compléter votre info…
www.onisep.f
r RDV sur votre espace ONISEP régional
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