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Appel à projets pour la création de MOOCs / CLOMs au sein

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Appel à projets pour la création de MOOCs / CLOMs
au sein des établissements publics d’enseignent supérieur de
Côte d’Ivoire
1. APPEL A PROJETS CLOM / MOOC
Le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (MESRS),
avec l’appui de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), lance un appel à
projets pour la création de cours en ligne ouvert et massif (CLOM), en anglais
MOOC (massive open online course).
L’Agence universitaire de la Francophonie, pour mettre en œuvre ce programme,
bénéficie du partenariat de l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL,
Suisse) et de l’Université de Cergy-Pontoise (UCP, France). Le financement est
assuré dans le cadre du mécanisme financier du Contrat de désendettement et
de développement (C2D), signé entre les gouvernements ivoiriens et français.
2. CONTEXTE
Cet appel à projets s’inscrit dans le cadre du renforcement des capacités en
numérique éducatif des établissements publics d’enseignement supérieur
ivoiriens et du développement de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UV-CI).
Les CLOMs / MOOCs sont une innovation pédagogique qui permet
potentiellement à des milliers d’étudiants en formation initiale ou d’apprenants
en formation continue de suivre en même temps et pendant quelques semaines
le cours d’un-e enseignant-e. C’est l’une des modalités de la formation à distance.
Le « C » de CLOM désigne un cours et non un diplôme complet. Le « L » signifie
que le cours est proposé en ligne, sur Internet. Le « O » de ouvert met en
évidence, comme le « M » de massif, qu’un CLOM / MOOC est accessible
Appel à projets CLOM / MOOC Côte d’Ivoire
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gratuitement à tous ceux qui veulent le suivre en formation continue, sans
aucune sélection. En formation initiale, le CLOM / MOOC permet d’offrir aux
étudiant-e-s une alternative à l’enseignement magistral et aux enseignant-e-s
d’intégrer les technologies éducatives au sein de leurs parcours de formation.
Un CLOM / MOOC permet de s’initier ou de se perfectionner dans une matière.
C’est un dispositif de formation favorisant l’accès à la connaissance universitaire,
à la culture et à la science. Il valorise des enseignants et des équipes
pédagogiques qui mettent leurs aspirations à innover et leurs compétences au
service d’un accès de qualité à l’enseignement supérieur.
3. NATURE DE L’APPUI DE L’AUF ET DE SES PARTENAIRES
A l’issue de la sélection des projets (voir plus bas), l’AUF organisera 4 ateliers de
formation au Campus numérique Francophone (CNF) d’Abidjan pour les équipes
sélectionnées :
(i) Scénarisation d’un MOOC ;
(ii) Accompagnement pédagogique dans un MOOC ;
(iii) Conception et enregistrement de vidéos pédagogiques ;
(iv) Maitrise de la plateforme EdX et usage des réseaux sociaux.
Ces ateliers ont une durée de 3 à 5 jours. L’ensemble des frais nécessaires à
l’organisation des formations est pris en charge par l’AUF. Les ateliers sont
animés par des formateurs/trices internationaux.
Un accompagnement personnalisé par les formateurs/trices internationaux,
assuré en partie à distance, complètera les ateliers de formation.
Un stage d’initiation aux MOOCs pourra être préalablement organisé à l’EPFL
(Suisse) pour les enseignant-e-s des projets retenus dans le domaine des STIM
(sciences, technologie, ingénierie et mathématiques).
Avec l’accord du MESRS, une indemnité forfaitaire de 600 000 CFA sera versée
aux enseignant-e-s sélectionné-e-s à la finalisation de leurs projets, pour les
appuyer dans leur démarche d’innovation. Une somme de 200 000 CFA
supplémentaires sera versée dans les mêmes conditions pour la mobilisation
éventuelle de doctorants.
Appel à projets CLOM / MOOC Côte d’Ivoire
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4. OBJECTIFS ET RECOMMANDATIONS
L’AUF entend favoriser l’innovation et l’expérimentation au sujet des CLOMs /
MOOCs, comme elle l’a fait auparavant pour la formation ouverte et à distance
(FOAD) et pour la production de ressources éducatives libres (REL).
Pour cet appel à projets, toutes les disciplines scientifiques sont admissibles et le
cours peut concerner tout niveau d’enseignement, de la première année de
licence à la seconde année de master. Une attention particulière sera cependant
accordée aux projets de cours favorisant l’employabilité des étudiants.
L’AUF recommande, pour cette première expérimentation, de ne pas dépasser
quatre semaines de parcours de formation, soit environ l’équivalent d’une
vingtaine heures de cours. Un partenariat avec une autre université, la société
civile ou le secteur privé est possible.
Les enseignant-e-s doivent savoir que la conception et l’animation d’un
MOOC sont des activités chronophages qui leur demanderont un
investissement personnel important, même si le MESRS demande à leurs
établissements de leur laisser le temps nécessaire à leur formation.
Les enseignant-e-s qui déposent un dossier de candidature s’engagent à suivre
l’ensemble des activités de formation proposées par l’AUF et à finaliser leur
MOOC.
Les projets pourront déboucher sur des attestations de suivi avec succès comme
sur des certifications officielles sanctionnées par un examen en fin de parcours
de formation.
L’objectif du MESRS et l’AUF est de soutenir la production d’une dizaine de
MOOCs originaux.
5. CONDITIONS DE CANDIDATURE
Seuls sont concerné-e-s par cet appel, les enseignant-e-s de :
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L’Université Félix Houphouët Boigny d’Abidjan
L’Université Nagui Abrogoua d’Abidjan
L’Université Alassane Ouattara de Bouaké
L’Université Jean-Lorougnon Guede de Daloa
L’Université Péléforo Gon Coulibaly de Khorogo
L’École normale supérieure d’Abidjan
Institut national polytechnique Houphouët Boigny de Yamoussoukro
Appel à projets CLOM / MOOC Côte d’Ivoire
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 Le projet est porté par un-e enseignant-e titulaire au sein de son
institution, possédant le grade minimum de maitre-assistant-e.
 Le CLOM / MOOC est entièrement en langue française.
6. CONSTITUTION DU DOSSIER DE CANDIDATURE
Le formulaire de candidature à compléter et les pièces à fournir sont
uniquement disponibles en ligne sur le site : https://formulaires.auf.org
Il vous sera notamment demandé :
 Un courrier transmis par une personne habilitée à signer au nom de
l’établissement du porteur du projet qui indique le titre du cours proposé,
l’identité de l’enseignant-e principal-e porteur du projet et les motivations
de l’établissement pour répondre à cet appel.
 Un courrier de l’enseignant-e porteur du projet expliquant sa motivation et
ses objectifs.
 Le curriculum vitae détaillé de l’enseignant-e principal-e porteur du projet,
précisant notamment son expérience d’enseignement dans le sujet
proposé.
 Les curriculum vitae des membres de l’équipe pédagogique qui assisteront
l’enseignant-e porteur du projet dans l’animation du parcours de
formation. L’équipe pédagogique peut être issue d’autres universités, de la
société civile comme du secteur privé.
 Une description du dispositif de formation proposé comprenant
notamment un découpage détaillé du cours en semaines et un résumé
scientifique précis des contenus proposés.
7. MODALITÉS DE SÉLECTION
Les projets sont réceptionnés par les services concernés de l’AUF qui examinent
la recevabilité des dossiers. Les dossiers incomplets sont rejetés (par exemple
l’absence d’un courrier de confirmation de l’établissement). L'évaluation ensuite
réalisée par des experts comprend deux volets :
 Volet disciplinaire
 Volet ingénierie de formation à distance
Appel à projets CLOM / MOOC Côte d’Ivoire
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Les experts évaluateurs réuniront des personnalités désignées par le MESRS,
l’AUF, l’EPFL et l’UCP. En fonction des projets, des représentants du secteur privé
pourront être sollicités pour avis.
8. CRITÈRES DE SÉLECTION
Les principaux critères retenus pour la sélection d’un projet sont :
 Les courriers de motivation (de l’institution et du porteur du projet).
 La qualité de l’équipe réunie autour du projet (sera principalement prise
en compte l’expérience dans l’enseignement de la matière proposée.
 La pertinence du dispositif de formation à distance proposé et
l’adéquation avec son public cible.
 La qualité globale du projet.
9. CALENDRIER
2 mai 2016 : Lancement de l’appel à projets
30 juin 2016 : Clôture de l’appel
Du 1er juillet au 10 juillet 2016 : Examen des dossiers
15 juillet 2016 : Sélection définitive des projets avec courrier électronique
aux porteurs sélectionnés
 25 juillet 2016 : Publication des résultats sur les sites du MESRS et de l’AUF
 15 septembre 2016 (à partir du) : Lancement des projets (organisation
d’une 1ère formation)
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10. CONTACTS
Pour toute question complémentaire : appel-mooc-ci2016@auf.org
Dépôt des dossiers sur : https://formulaires.auf.org
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