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Catalogue des formations initiales

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Catalogue
ÉCOLE DE L ’ AIR
SALON-DE-PROVENCE
des formations
initiales
2015-2016
SOMMAIRE
Présentation.......................................................... 3
Formation du chef et du combattant......................... 5
Formation aéronautique.......................................... 6
Formation académique aux sciences et humanités..... 7
Cours de master de l’École de l’air ................. 8
Cours de licence de l’École de l’air .............. 13
Cours spécial de l’École de l’air...................... 17
Cours des officiers de l’École de l’air ............. 18
2
École d’officiers, l’École de l’air
forme des chefs militaires appelés à
exercer des responsabilités jusqu’au
plus haut niveau de la hiérarchie de l’armée de l’air, des armées, de la Défense et des structures internationales.
Elle concourt à donner aux futurs officiers la capacité d’analyser dans la complexité, de décider dans l’incertitude et d’agir
dans l’adversité.
Les enseignements sont dispensés à des élèves français et étrangers recrutés sur concours externe, à des élèves français
recrutés par voie de concours interne parmi le personnel non-officier de l’armée de l’air, ainsi qu’à des élèves étrangers
accueillis dans le cadre d’échanges bilatéraux.
Au cours de sa scolarité, l’élève-officier acquiert des connaissances et savoir-faire de référence, il cultive ses ressources
personnelles et développe un savoir-être lui permettant de travailler au sein d’un groupe et de commander. La connaissance
de son environnement lui permet de décider sereinement, de résoudre des problèmes complexes et d’innover.
Plusieurs cours permettent d’atteindre ces objectifs de formation :
> le cours de master de l’école de l’air ;
> le cours de licence de l’école de l’air ;
> le cours spécial de l’école de l’air ;
> le cours des officiers de l’école de l’air.
Dans l’esprit de la loi de 1934, fondatrice de l’armée de l’air, qui consacre l’école de Salon-de-Provence comme étant le
creuset unique de formation des cadres de la nouvelle armée, les élèves de ces différents cours sont réunis depuis 2015 au
sein d’une même promotion sous l’appellation unique « École de l’air ».
L’acquisition des compétences au sein de l’École de l’air s’appuie sur 3 piliers de formation :
la formation du chef et du combattant, la formation de l’expert aéronautique et la formation académique.
Compétences
Formation
du chef
et du combattant
3
Formation
aéronautique
Formation
académique
En tant que futur chef militaire, l’élève-officier développe
les qualités et compétences attendues dans l’exercice du
commandement : en particulier capacité de réflexion, sens
des responsabilités et du leadership, persévérance, maîtrise de soi, intégrité, sens du service, personnalité, goût
de l’action.
La formation académique qu’il reçoit le prépare au large
spectre des métiers du domaine aéronautique et spatial
exercés au sein de l’armée de l’air. Elle renforce par ailleurs son ouverture d’esprit et sa capacité de raisonnement, lui permettant ainsi de prendre recul et hauteur de
vue.
La formation du chef et du combattant est commune à
tous les cours.
La formation pratique de l’expert aéronautique est mise
en œuvre de manière spécifique selon le corps d’appartenance de l’élève.
Une partie de la formation académique est commune,
chaque élève recevant par ailleurs un enseignement spécifique en fonction du parcours entrepris.
Durant chaque année de formation, les enseignements
académiques sont combinés aux enseignements militaires
et aéronautiques.
Membre associé du groupe ISAE réunissant les plus
grandes écoles d’ingénieurs françaises à vocation aéronautique, l’École de l’air bénéficie d’accords avec Aix-Marseille Université (AMU) et l’Institut d’Etudes Politiques
(IEP) d’Aix en Provence permettant à ses élèves de bénéficier de parcours personnalisés et d’obtenir des diplômes
universitaires reconnus.
L’École de l’air est par ailleurs tournée vers l’international
et ses formations sont accessibles aux officiers étrangers
qui disposent des prérequis exigés. Certaines de ses formations sont également ouvertes à des étudiants ou stagiaires civils dans le cadre de la réciprocité du partenariat
avec AMU.
Trois corps regroupent l’ensemble des spécialités dans
l’armée de l’air : les officiers du personnel navigant, les officiers systèmes aéronautiques, et les officiers des bases.
La troisième dimension étant au cœur du domaine d’emploi
de l’armée de l’air, sa perception, quelle que soit la spécialité retenue, est essentielle au développement du futur expert du milieu aéronautique. Dès leur formation initiale les
élèves pilotes sont ainsi initiés aux spécificités du métier de
pilote militaire et les élèves officiers des autres corps découvrent l’interdépendance des spécialités qui concourent
toutes à la réalisation des missions de l’armée de l’air.
Le présent catalogue a pour vocation de présenter les différentes formations mises en œuvre au sein de l’École de
l’air. Elles sont classées par conditions d’accès et par la
nature des titres et diplômes obtenus à l’issue de chaque
parcours.
4
TOUS LES COURS : FORMATION DU
CHEF ET DU COMBATTANT
La formation du chef et du combattant
est commune à tous les cours et regroupe les formations militaire, sportive et au commandement. Répartie sur toute la durée de la scolarité, l’objectif est de :
> donner au futur officier un savoir-faire sur lesquels il pourra s’appuyer tout au long de sa carrière ;
> lui faire acquérir l’éthique, la rigueur, l’intégrité, l’humilité, la disponibilité, le sens du service et l’exemplarité,
valeurs humaines à la base de l’exercice du commandement ;
> développer en lui les caractères propres au combattant : réflexes, combativité, résistance, courage et prise de
risque maitrisé, esprit d’équipe ;
> lui faire pleinement prendre conscience de ses propres capacités, de son sens de l’autonomie et des responsabilités ;
> l’inciter à poursuivre une pratique régulière du sport et développer son goût de l’effort ;
> lui faire partager de nombreux retours d’expérience opérationnelle.
Formation militaire
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Tests physiques parachutisme
Brevet d’initiation au parachutisme
Tir
Armement instruction technique de tir
Topographie
Combat
Techniques de réaction immédiate
Survie
Franchissement d’obstacle
Transmissions
NRBC
Règlement
Formation au commandement
•
•
•
•
•
5
Introduction au leadership
Leadership fonctionnel
Principes pour agir en leader
Comment déléguer
Management, commandement,
leadership
•
•
•
•
•
Comment décider sous
contrainte
Gestion des incertitudes
Leadership transactionnel et
transformationnel
Conformisme et normalisation
Etude de cas concrets
•
•
•
•
Soumission à l’autorité
Intelligence des situations
Connaissance de soi,
des autres
Mises en situations
progressives
TOUS LES COURS* : FORMATION PRATIQUE DE
L’EXPERT AÉRONAUTIQUE
La formation aéronautique
s’avère incontournable car elle permet d’ancrer la troisième
dimension dans l’enseignement dispensé à l’École de l’air.
Elle est différenciée suivant les corps et spécialités d’appartenance des élèves, et représente un outil indispensable par les
qualités et les aptitudes qu’elle permet de détecter, consolider et développer.
Elle permet d’inculquer aux élèves pilotes les principes de base du pilotage au travers d’une première activité aérienne de vol
à voile et d’un stage pré orientation en vol moteur, et les spécificités du métier de pilote militaire en développant notamment
l’esprit «sécurité aérienne».
Elle donne au personnel non navigant une information sur l’environnement aéronautique et ses contraintes, avec quelques
vols moteurs. Elle est complétée par des stages d’immersion en unités opérationnelles afin de percevoir le rôle fondamental
et l’interdépendance des unités soutenant l’activité aérienne pour la bonne exécution des missions confiées.
L’expérience ainsi acquise permet aux futurs officiers de prendre
conscience des exigences du milieu aéronautique, des principes de
fonctionnement et d’organisation d’une armée aérienne moderne,
et de la place de l’arme aérienne dans les conflits contemporains.
Elèves pilotes
Formation aéronautique militaire initiale sur planeur en vue de
l’obtention du brevet planeur.
Stage de pré-orientation vol moteur.
Elèves PNN (personnel non navigant)
Information aéronautique militaire de quelques
vols moteurs.
Travaux et stages de découverte de l’environnement aéronautique militaire.
(*) sauf Cours des Officiers de l’École de l’Air
6
TOUS LES COURS : Formation academique
aux sciences et humanités
Formation académique ............................................ 7
Cours de master de l’École de l’air ................. 8
Parcours sciences de l’ingénieur ............ 8
vParcours sciences politiques .................. 10
vParcours titres .................................... 12
Cours de licence de l’École de l’air .............. 13
vParcours management public ................. 13
vParcours maintenance des systèmes
pluritechniques aéronautiques .
AOption domaine aérien........................ 14
vParcours maintenance des systèmes
pluritechniques aéronautiques .
AOption aéronef d’état ........................... 15
vParcours systèmes informatiques
et logiciels................................................ 16
Cours spécial de l’École de l’air...................... 17
Cours des officiers de l’École de l’air ............. 18
v
7
COURS MASTER DE L’ÉCOLE DE L’AIR
SCIENCES DE L’INGENIEUR
Conditions d’accès :
1 - Concours externe sur épreuves ouvert aux titulaires du baccalauréat (après les classes préparatoires aux concours des
grandes écoles : MP, PC, PSI, PT) ;
2 - Concours externe sur épreuves ouvert aux titulaires d’une licence en sciences.
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Formation spécifique sciences de l’ingénieur
•
•
•
•
•
•
•
Outils mathématiques
Environnement numérique et cyber
Signal, automatique, électronique
Mécanique et énergétique
Mécanique appliquée
Initiation à la recherche
Mises en situations progressives
Année 2
Formation commune aux sciences et humanités
8
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Management de l’activité
Formation spécifique sciences de l’ingénieur
•
•
•
•
•
Systèmes de détection et de communication
Sciences aéronautiques
Enseignement par la recherche
Dynamique du vol
Options d’approfondissement :
>>Sciences
>>
Monde industriel et entreprise
COURS MASTER DE L’ÉCOLE DE L’AIR
SCIENCES DE L’INGENIEUR
Année 3
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
Langues vivantes
Option d’approfondissement en sciences humaines
Epreuve de synthèse en sciences humaines
Stage de fin d’études
Formation spécifique sciences de l’ingénieur
•
•
•
•
Management de l’ingénieur
Imagerie spatiale
Recherche opérationnelle
Stratégies de décision (apprentissage par projet)
A l’issue de leur troisième année, les élèves officiers systèmes aéronautiques (OSA) peuvent s’inscrire en Master 2
« logistique de soutien ». (durée de la scolarité : 1 année)
Programme
UE1- La logistique de
soutien : enjeux, métiers
UE3- Référentiel normatif et
systèmes d’information du SLI
UE5- Sciences appliquées à
la prise de décision
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Le soutien logistique
Gestion des ressources
humaines
Gestion de budget
Coût global de possession
UE2- Conception et gestion
des projets SLI
•
•
•
•
9
Analyse fonctionnelle et
analyse de la valeur
Analyse du soutien logistique
et conduite de programme
Management de projet
TP de synthèse SLI
Normes
Qualité et audit
Systèmes d’information
UE4- Gestion des stocks de rechanges et stratégie de soutien
• Gestion des stocks et logis
tiques des pièces de rechange
• Stratégie d’entreprise et
stratégie de soutien
Modélisation UML
Mathématiques de la décision
Sûreté de fonctionnement
UE6- Stage en entreprise ou
en unité d’affectation
COURS MASTER DE L’ÉCOLE DE L’AIR
SCIENCES POLITIQUES
Conditions d’accès :
Concours externe ouvert aux titulaires d’une licence.
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Formation spécifique aux sciences politiques
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Introduction à la science politique
Grands enjeux contemporain
Conférence de méthode de culture générale
Sujets de droit et relations internationales
Guerres et conflits au 20e siècle
Religion et relations internationales
Macroéconomie financière
Gouvernance économie internationale
Sociologie politique des relations internationales
Méthodologie de la recherche en histoire
Année 2
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
10
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Management de l’activité
Formation spécifique aux sciences politiques
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Conférence de méthode de culture générale
Systèmes comparés des droits de l’homme
Intégration économique européenne
Histoire européenne contemporaine
Histoire des empires coloniaux
La France et les conflits en Afrique depuis 1960
Organisations internationales
Cadre normatif des relations internationales
Internationalisation de l’action publique
Mémoire du diplôme IEP, Grand Oral, Grand Ecrit
COURS MASTER DE L’ÉCOLE DE L’AIR
SCIENCES POLITIQUES
Année 3
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Relations internationales
Facteur humain et milieux opérationnels
Histoire de l’aviation
Sociologie de la défense
Formation spécifique aux sciences politiques
•
•
•
•
•
•
•
•
•
De la guerre
Géostratégie de la Méditerranée
Politique européenne de sécurité et de défense
Méthodologie et défense
Sécurité et défense
Géopolitique
Empires et cultures impériales
Terrorisme international
Mémoire Master
Le diplôme de Sciences Politiques et le Master d’histoire militaire comparée, géostratégie, défense et sécurité sont délivrés
par l’IEP d’Aix-en-Provence.
11
COURS MASTER DE L’ÉCOLE DE L’AIR
PARCOURS TITRES
Conditions d’accès :
1 - Sélection sur dossier parmi les lauréats du concours de recrutement interne, titulaires d’une licence
2 - Concours externe sur titres ouvert aux titulaires d’un diplôme de master ou d’un diplôme d’ingénieur
Scolarité :
1 - Une année pour les élèves issus du recrutement externe
2 - Deux années pour les élèves issus du recrutement interne
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Management de l’activité
Formation spécifique au parcours titres
•
Approche métier pour les élèves issus du recrute
ment externe
•
Préparation master pour les élèves issus du
recrutement interne (domaine déterminé par
la spécialité de l’élève)
Année 2
Formation spécifique au parcours titres
•
12
Cours de master 1 ou 2 dans un domaine
déterminé par la spécialité de l’élève
COURS LICENCE DE L’ÉCOLE DE L’AIR
«MANAGEMENT PUBLIC»
Conditions d’accès : Concours internes sur épreuves ou sur titres.
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
Diplôme d’université
« Acteurs de la défense et facteurs de sécurité »
en partenariat avec l’université d’Aix-Marseille
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Méthodologie orientée recherche
Architecture des ordinateurs et cybersécurité
Formation spécifique au management public
•
•
•
•
•
•
Institutions politiques et droit constitutionnel
Institutions administratives
Droit administratif général
Finances publiques
Statistiques
Economie
Année 2
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Management de l’activité
Formation spécifique au management public
•
Management public : contexte économique et
juridique
•
Stratégie des organisations publiques
•
Evaluation dans les secteurs publics
•
Gestions RH et financière en secteur public
•
Performance et contrôle de gestion publics
Gestion des systèmes d’information dans le
secteur public
•
Gestion du secteur sanitaire et social
Projet de fin d’étude
La licence « Management public » est délivrée par l’université d’Aix-Marseille (Institut de management public et gouvernance
territoriale)
13
COURS LICENCE DE L’ÉCOLE DE L’AIR
«MAINTENANCE DES SYSTÈMES PLURITECHNIQUES
AÉRONAUTIQUES OPTION AERONEF D’ÉTAT»
Conditions d’accès : Concours internes sur épreuves ou sur titres.
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
Diplôme d’université
« Acteurs de la défense et facteurs de sécurité »
en partenariat avec l’université d’Aix-Marseille
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Méthodologie orientée recherche
Architecture des ordinateurs et cybersécurité
Formation spécifique domaine aérien
•
•
•
•
Outils mathématiques
Electricité
Mécanique générale
Thermodynamique
Année 2
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Management de l’activité
La licence « Maintenance des Systèmes Pluritechniques Aéronautiques option domaine aérien » est
délivrée par l’université d’Aix-Marseille (IUT d’Aix-enProvence)
14
Formation spécifique domaine aérien
•
Droit aérien
•
Météorologie
•
Navigation générale
•
Instrumentation
•
Performances avion
•
Performances humaines et limitations
•
Préparation et suivi du vol
•
Radiocommunication
•
Cellule, circuit moteur
•
Masse et centrage
•
Radionavigation
•
Performances avion
•
Aérodynamique et mécanique du vol
•
Anglais technique aéronautique
•
Sécurité aérienne
Projet de fin d’étude
COURS LICENCE DE L’ÉCOLE DE L’AIR
«MAINTENANCE DES SYSTÈMES PLURITECHNIQUES
AÉRONAUTIQUES OPTION DOMAINE AÉRIEN»
Conditions d’accès : Concours internes sur épreuves ou sur titres.
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
Diplôme d’université
« Acteurs de la défense et facteurs de sécurité »
en partenariat avec l’université d’Aix-Marseille
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Méthodologie orientée recherche
Architecture des ordinateurs et cybersécurité
Formation spécifique aéronef d’état
•
•
•
•
•
Outils mathématiques
Mécanique générale
Informatique
Techniques numériques
Electricité
Année 2
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Management de l’activité
La licence « Maintenance des Systèmes Pluritechniques Aéronautiques option aéronefs d’état » est
délivrée par l’université d’Aix-Marseille (IUT d’Aixen-Provence)
15
Formation spécifique aéronef d’état
•
Télécommunications
•
Radar et optronique
•
Traitement du signal
•
Automatique
•
Mécanique du vol
•
Thermodynamique
•
Mécanique des fluides
•
Aérodynamique
•
Propulsion
•
Dimensionnement des structures
•
Fabrication
•
Spécifications techniques
•
Circuit électrique avion
•
Circuit hydraulique avion
•
Réglementation – Réglementation FRA
•
Soutien logistique
Projet de fin d’étude
COURS LICENCE DE L’ÉCOLE DE L’AIR
« SYSTEMES INFORMATIQUES
ET LOGICIELS »
Conditions d’accès : Concours internes sur épreuves ou sur titres.
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
Diplôme d’université
« Acteurs de la défense et facteurs de sécurité »
en partenariat avec l’université d’Aix-Marseille
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Méthodologie orientée recherche
Architecture des ordinateurs et cybersécurité
Formation spécifique informatique
•
•
•
•
•
Mathématiques pour l’informatique
Algorithmique
Langages (C, C++, PHP, UML, SQL)
Systèmes d’exploitation
Réseaux CCNA1
Année 2
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Management de l’activité
La licence « Systèmes Informatiques et Logiciels
option Développement et Administration Intranet
et Internet » est délivrée par l’université d’Aix-Marseille (IUT d’Aix-en-Provence)
16
Formation spécifique informatique
•
Outils mathématiques
•
Développement de site Web dynamique
•
Intégration de codes open source
•
Approfondissement langage PHP
•
Sécurité Web
•
Datamining
•
Systèmes d’information et bases de données
•
Administration système et réseaux
•
Webmining
•
Droit des NTIC
•
Anglais technique
•
Projet tuteuré
Projet de fin d’étude
COURS SPÉCIAL DE
L’ÉCOLE DE L’AIR
Conditions d’accès : Tests psychotechniques et concours sur épreuves organisés en commun par
les États d’Afrique francophone ayant des accords de coopération et de défense avec la France.
Année 1
Formation commune aux sciences et humanités
Diplôme d’université
« Acteurs de la défense et facteurs de sécurité »
en partenariat avec l’université d’Aix-Marseille
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Economie générale et de défense
Management des organisations
Management public
Architecture des ordinateurs
Formation spécifique cours spécial de l’École de l’air
•
•
•
•
•
•
•
Outils mathématiques
Electricité
Mécanique avion
Bureautique
Thermodynamique
Physique expérimentale et projet
Visite industrielle
Année 2
Formation commune aux sciences et humanités
•
•
•
•
•
•
•
•
•
17
Langues vivantes
Communication
Facteur humain
Relations internationales
Histoire de l’aviation
Représentation culturelle et sociétale des conflits
Fait nucléaire
Management de l’activité
Méthodologie orientée recherche
Formation spécifique cours spécial de l’École de l’air
•
•
•
•
•
Electronique
Environnement informatique
Energie avion
Aérodynamique
Culture aéronautique industrielle et militaire
COURS DES OFFICIERS DE
L’ÉCOLE DE L’AIR
L’objectif global des formations dispensées au Cours d’officier de l’École de l’air (COEA) est de développer
les compétences fondamentales de l’officier et la capacité d’exercer des responsabilités dans le cadre juridique et éthique
du milieu militaire.
Parcours EOPN
Parcours X-IETA-IMI
Destiné aux élèves officiers du personnel navigant
(EOPN).
Destiné aux élèves de l’École polytechnique,
de l’École nationale supérieure des ingénieurs
des études et techniques d’armement et des
futurs ingénieurs militaires d’infrastructure.
Formation de l’officier
•
•
•
•
•
•
•
•
Formation de l’officier
•
•
•
•
•
•
Organisation de l’armée de l’air
Éthique et commandement
Politique de défense française
Communication
Pédagogie
Compréhension de l’arme aérienne
Informations générales
Organisation de l’armée de l’air
Stage commandement
Ethique et commandement
Opérations aériennes
Communication appliquée
Commandement
La politique de défense française
Parcours OSC - VASP
Destiné aux officiers sous contrat (OSC) et aux volontaires aspirants (VASP).
Formation de l’officier
•
•
•
•
•
•
Informations générales
Organisation de l’armée de l’air
Ethique et commandement
Défense nationale
Organisation de l’armée de l’air
Connaissances générales
•
•
•
•
•
•
•
La politique de défense française
Ethique et commandement
Anglais
Communication appliquée
Compréhension de l’arme aérienne
Secourisme
Méthodologie
•
•
•
•
Communication appliquée
Méthodologie
Ethique et commandement
Compréhension de l’arme aérienne
Parcours RANG
Destiné aux officiers issus du corps des sous-officiers.
Formation de l’officier
•
•
18
Connaissances générales
La politique de défense française
Notes personnelles
ÉCOLE DE L ’ AIR
SALON-DE-PROVENCE
Site de l’École de l’air
http://www.ecole-air.fr
E
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