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ANIMA-J 2016 Ouvertures pédagogiques Cycle 2

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ANIMA-J 2016 Ouvertures pédagogiques
Afin de faciliter votre exploitation pédagogique en classe, le jury vous propose quelques
pistes pour préparer, ou prolonger en classe, la séance de projection ANIMA-J pour le
Cycle 2, et pour le Cycle 3.
Cycle 2
1
Moroshka (Polina Minchenok - Russie)
Technique : dessin
L'histoire : La délicieuse histoire d'une amitié entre une petite fille et un loup.
Intérêt : La figure du monstre apprivoisé
Ouvertures possibles :
Liens avec des albums mettant en jeu des loups «à contre-emploi » (Marlaguette) …
Référence au Petit chaperon rouge
2
Le Bruit du gris (Vincent Patar, Stéphane Aubier – France, Belgique)
Technique : animation objets (figurines pour enfants)
L'histoire : Dans le hall de leur maison grise et terne, Cheval, Cowboy
et Indien déjantés, remplissent le lieu, lui donnant vie et couleur.
Quelqu'un vient perturber la fête…
Intérêt : narration en boucle, humour
Ouvertures possibles :
Lien avec le film « Panique au village » des mêmes réalisateurs.
Visite à CITIA EXPO pour voir les personnages initiaux et comprendre le processus de réalisation du film.
Peut servir d'incitation pour un travail d'animation en image par image (pixillation), bruitages enfantins.
3
Nice to Meeteor You (Yizhou Li – Etats-Unis)
Technique : animation d'objets, marionnettes, ordinateur 2D
L'histoire : Un chat mécanique solitaire découvre une mystérieuse boîte .... Il
doit juste trouver la clé qui l'ouvrira…
Intérêt : le ressort narratif, la mise en abîme
Ouvertures possibles : lien avec l'univers du petit prince, atelier philo (pourquoi aller chercher à
l’extérieur ce que l'on a en soi ?).
4
Château de sable (Q.Deleau, L.Foncelle, M.Goudal, J.Paris, S.Robert – France)
Technique : 3D
L'histoire : au milieu du désert, des soldats protègent une magnifique perle,
mais une créature gigantesque va tenter de s'en emparer.
Thème : la lutte contre la bête (métaphore du mal) dans la tradition des grands
mythes et de l'héroïc fantasy (« le seigneur des anneaux »)
Ouvertures possibles :
Irruption de l'imaginaire dans la réalité (détournement d'objets).
Travail en art plastiques : transformation d'un objet ou animal en monstre (mise en scène).
Comparaison avec les mythes et contes de combat contre le dragon.
5
La petite histoire d'un renard et une souris (C.Chaix, H.Jean, J.Jourdan, M.Pillier, K .Roger – France)
Technique : 3D
Thème : histoire d'entraide et solidarité (sauver son ennemi, devenir ami …).
Intérêt : le thème, traitement esthétique et sonore (paysages de neige,
expressivité des dessins, silences qui valorisent les sons comme objet de
narration…).
Ouverture possible : débat philo, lien avec « le lion et le rat » de Jean de La Fontaine.
6
La moustache (Anni Qja – Finlande)
Technique : marionnettes
L'histoire : une histoire de moustache, de vanité, d'égo.
Intérêt : humour
Ouvertures possibles :
Les références historiques aux années 20.
La comparaison avec des comportements qu'on peut observer dans la vie quotidienne (ex : la cour de
récréation).
7
One Minute Art History (Shu Cao – Chine)
Technique : dessin sur papier
Technique : dessin sur papier
Thème, histoire : l'histoire de l'art est un long récit …
Intérêt : une minute de pure beauté au travers de l'histoire de l'art. Si vous regardez bien, vous pourrez
reconnaître des pastiches de l'art antique égyptien et gréco romain, Hokusaï, Friedrich, Picasso, Braque,
Delaunay, Léger, Klimt, Munch, Ensor, Schwitters, Dali, De Chirico, De Staël, Bacon, Warhol, Pollock,
Basquiat … Et autres.
Attention, ça passe très très vite !
Ouvertures possibles :
Le seul plaisir esthétique peut suffire.
Une lecture plus fine peut ouvrir sur un travail « à la manière de ... » qui, pour une fois, trouve un véritable
sens.
Comparer les souvenirs du film avec des reproductions d’œuvres de quelques artistes de référence (les
plus connus des élèves ou faciles à identifier).
8
La Soupe au caillou (Clémentine Robach – France)
Technique : ordinateur 2D, aquarelle
L'histoire : Alors que les garde-manger, les assiettes et les ventres des habitants
de cette petite ville semblent bien vides, c'est l'heure du dîner et de l'émission
culinaire à la télévision. Tous écoutent attentivement la recette du jour : la soupe
au caillou.
Intérêt : conte traditionnel « la soupe au caillou » revisité.
;
Ouverture possible : lien avec le conte, référence à l'album illustré par Anaïs Vaugelade…
9
Stems (Ainslie Henderson – Grande-Bretagne)
Technique : marionnettes, animation d'objets
L'histoire : Faire faire de la musique à des marionnettes.
Thème : les objets se transforment et s'animent sous nos yeux.
Intérêt : rend lisible le processus de création.
Ouverture possible :
Références artistiques « assemblage d'objets » qui permet de montrer des assemblages de Miro, Ernst,
Picasso… Lien avec les albums illustrés par Christian Woltz.
Cycle 3
1
Crabe phare (G.Borde, B.Lebourgeois, C.Vandermeersh, A.Veaux, M.Yang – France)
Technique : 3D, esthétique très douce
L'histoire : le Crabe Phare est un crustacé légendaire.
Il capture les bateaux des marins égarés pour les ajouter à sa collection.
Mais le crabe se fait vieux, et il est de plus en plus difficile pour lui de constituer sa collection.
Thème : une façon originale de traiter le thème universel de la ville engloutie et de la renaissance qui
s'ensuit.
Intérêt et ouverture possible : le lien avec les grands mythes qui mettent en jeu les grandes peurs de
l'humanité ; la fin du monde et la renaissance qui s'ensuit (Apocalypse, Déluge … Récits mythiques
d'autres civilisations).
2
Mamie (Janice Nadeau – Canada)
Attention à la singularité du personnage. Les relations grand-mère-enfants
interrogent, il sera sans doute nécessaire de revenir sur ce film.
Technique : dessin sur papier
L'histoire : l'univers cloîtré de Mamie bascule lorsque la vieille dame reçoit
un avis d'expropriation. Ce déracinement se fait sous les yeux de sa petite-fille,
qui s'interroge sur l'absence de liens entre elles.
Ouverture possible :
Le lien intergénérationnel réinterrogé (difficultés de communication, incompréhension, malentendu …).
Toutes les mamies sont-elles charmantes (exemples dans les contes) ?
3
Le Bruit du gris (Vincent Patar, Stéphane Aubier – France, Belgique)
Technique : animation objets (figurines pour enfants)
L'histoire : Dans le hall de leur maison grise et terne, Cheval, Cowboy
et Indien déjantés, remplissent le lieu, lui donnant vie et couleur.
Quelqu'un vient perturber la fête.
Intérêt : narration en boucle, humour
Ouvertures possibles :
Lien avec le film « Panique au village » des mêmes réalisateurs.
Visite à CITIA EXPO pour voir les personnages initiaux et comprendre le processus de réalisation du film.
Peut servir d'incitation pour un travail d'animation en image par image (pixillation), bruitages enfantins.
4
Vaysha, l'aveugle (Théodore Ushev – Canada)
Technique : Ordinateur 2D
L'histoire : Vaysha n'est pas une petite fille comme les autres.
Son œil gauche ne voit que le passé, et son œil droit ne voit que le futur.
Les gens l'appellent "Vaysha l'aveugle".
Thème : comment concilier le passé et l'avenir
Intérêt : la technique graphique (cf. linogravure, gravure sur bois, expressionnistes allemand), voix off très
belle ...
Ouverture possible : Référence aux artistes expressionnistes allemands. Débat philo.
5
La moustache (Anni Qja – Finlande)
Technique : marionnettes
L'histoire : une histoire de moustache, de vanité, d'égo.
Intérêt : humour
Ouvertures possibles :
Les références historiques aux années 20.
La comparaison avec des comportements qu'on peut observer dans la vie quotidienne (ex : la cour de
récréation).
6
Silence (Emma Carré – France)
Technique : dessin sur papier
L'histoire : par une soirée enneigée, Fred, trentenaire fatigué, rencontre un
étrange individu
Thème : le handicap qui isole. Quand le silence finit par envahir la vie.
Ouverture possible : débat philo
7
Château de sable (Q.Deleau, L.Foncelle, M.Goudal, J.Paris, S.Robert – France)
Technique : 3D
L'histoire : au milieu du désert, des soldats protègent une magnifique perle,
mais une créature gigantesque va tenter de s'en emparer.
Thème : la lutte contre la bête (métaphore du mal) dans la tradition des grands
mythes et de l'héroïc fantasy (« le seigneur des anneaux »
Ouvertures possibles :
Irruption de l'imaginaire dans la réalité (détournement d'objets).
Travail en art plastiques : transformation d'un objet ou animal en monstre (mise en scène).
8
3/4 oz : Trois quarts d'once (Pierre Grillère, Romain Peyronnet – France)
Technique : 3D
L'histoire : dans un monde en plastique, un homme cherche à faire réparer
son ventre, mais le problème est peut-être ailleurs.
Thème : l’hypocondrie du patient, les limites d'une prise en charge
trop mécanique, médecin ou garagiste ?
9
One Minute Art History (Shu Cao – Chine)
Technique : dessin sur papier
L’histoire : l'histoire de l'art est un long récit …
Intérêt : une minute de pure beauté au travers de l'histoire de l'art.
Si vous regardez bien, vous pourrez reconnaître des pastiches de l'art antique égyptien et gréco romain,
Hokusaï, Friedrich, Picasso, Braque, Delaunay, Léger, Klimt, Munch, Ensor, Schwitters, Dali, De Chirico,
De Staël, Bacon, Warhol, Pollock, Basquiat … Et autres.
Attention, ça passe très très vite !
Ouvertures possibles :
Le seul plaisir esthétique peut suffire.
Une lecture plus fine peut ouvrir sur un travail « à la manière de ... » qui, pour une fois, trouve un véritable
sens.
Comparer les souvenirs du film avec des reproductions d’œuvres de quelques artistes de référence (les
plus connus des élèves ou faciles à identifier).
10
Stems (Ainslie Henderson – Grande-Bretagne)
Technique : marionnettes, animation d'objets
L'histoire : Faire faire de la musique à des marionnettes.
Thème : les objets se transforment et s'animent sous nos yeux.
Intérêt : rend lisible le processus de création…
Ouverture possible :
Références artistiques « assemblage d'objets » qui permet de montrer des assemblages de Miro, Ernst,
Picasso… Lien avec les albums illustrés par Christian Woltz.
Cette année le jury est composé des enseignants suivants
DANGUY Christophe
La Combe- Sillingy
DI MARIA Christian
Maternelle Thusy
GATT PATTIER Christine
Chaumontet
GILBAUD Fanette
Maternelle Sillingy
PERROUD Sandrine
Primaire Thusy
PICARD Isabelle
Quai Jules Annecy
REBET Sylvie
Centre Meythet
VAN DE WALLE Cathy
Quai Jules Annecy
VINDRET Alexandra
Metz-Tessy
ARRAGAIN Pierre
Dingy
CHARTON Jean-Luc
Vaugelas
DOMANGE Delphine
Vaugelas
GARCIA Anita
Cran Vallon
RAPEY Annie
Veyrier du lac
BUQUET Agnès
Groisy
MONET Julien
La Forclaz
AGERON Philippe
Cruseilles
UK Cécile
Beaupré Beaumont
LEPELTIER MARTINE
DSDEN
GROSSIORD Raphaël
DSDEN
TABOUREL Anne
IEN Annecy Est
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