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apprentissage, enseignement & neuroéducation

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UFR P S YC H O LOG IE
F O RM ATI ON PROF E S S I O NNE L L E
UNIVERSITÉ
CONTACTEZ-NOUS UFR PSYCHOLOGIE
CAEN
NORMANDIE
Psychologie Cognitive, Neurosciences et Éducation se
sont récemment unies pour construire la Neuroéducation
de demain. Les données récemment acquises en imagerie
UFR PSYCHOLOGIE
cérébrale amènent déjà de nombreuses informations sur
adresse
UNICAEN · université de Caen Normandie
esplanade de la paix · CS 14032 · 14032 Caen cedex 5
campus 1 · bâtiment L · porte SE 409/410
téléphone
02 31 56 52 05
courriel
psychologie.fc@unicaen.fr
des questions éducatives. L’enjeu est à présent d’aider au
développement des capacités cognitives par la conception de démarches pédagogiques innovantes. Cette
formation permettra d’acquérir des connaissances sur les
processus cognitifs et neurocognitifs qui sous-tendent
Internethttp://ufrpsycho.unicaen.fr/formation-continue/
FORMATION PROFESSIONNELLE
APPRENTISSAGE,
ENSEIGNEMENT
& NEUROÉDUCATION
l’apprentissage et offrira une présentation d’outils visant
à développer les capacités des apprenants.
> D AT E S D E L A F O R M AT I O N : 1 0 , 1 1 & 1 2 J U I L L E T 2 0 1 7
W W W . UNIC AEN . FR / PSYCHOLOGIE
UNI C A E N
U F R PS YC H OLO G I E
PUBLIC OBJECTIFS
Complément de formation dans les carrières
Acquérir des connaissances sur le dévelop-
JOUR 1
20 heures de formation dispensées sur
Différents supports pédagogiques sont
de l’enseignement, de l’éducation et de la
pement cognitif et cérébral pour les mettre
• 8h30-9h | Accueil
3 journées à l’université de Caen Normandie.
associés à cette formation. Un livret
formation (notamment professeur des écoles,
en perspective avec les apprentissages chez
• 9h-10h30 | La neuroéducation
professeurs de l’enseignement secondaire,
l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Envisager la
• 11h-13h | Notions de base sur le développement cognitif
conseiller principal d’éducation, éducateur,
place et le rôle des fonctions cognitives dites
• 14h-15h | Les fonctions cognitives exécutives
à chaque stagiaire en début de formation.
conseiller d’orientation psychologue, psycho-
exécutives (mémoire de travail) dans la correc-
• 15h-17h30 | Atelier sur les fonctions exécutives
L’accès pendant 3 mois à un espace numé-
logue scolaire, formateur) ou encore de la
tion de l’erreur. Sur cette base, discuter des
remédiation cognitive (orthophonie, neuropsy-
applications psychopédagogiques possibles.
chologie).
PROGRAMME DE LA FORMATION
F O R MAT IO N P R O F ES S IO N N EL L E
600€
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
reprenant les notions essentielles et les
> Du 10 au 12 juillet 2017
outils abordés durant la formation est remis
rique pédagogique permet d’avoir accès à
JOUR 2
• 9h-11h | Notions de bases sur le développement cérébral
• 11h30-13h | Apprentissage et cerveau : introduction à la plasticité cérébrale
COÛT DE LA FORMATION
DURÉE & DATES
• 14h-16h | Bases neurales de la lecture et du calcul chez l’enfant
• 16h30-17h | Bases neurales des fonctions exécutives chez l’enfant et l’adolescent
JOUR 3
• 9h-10h| Apprentissage exécutif et correction de l’erreur
10h-11h | Illustration chez l’adulte
• 11h30-13h | Illustration chez l’adolescent
• 14h-16h | Illustration chez l’enfant d’âge préscolaire et scolaire
• 16h-17h | Évaluation et retours sur la formation
distance aux diaporamas de formation, à des
INTERVENANTS
Sandrine Rossi, Maître de Conférences en
Psychologie Cognitive (UNICAEN).
lectures complémentaires, des ressources
vers des outils cliniques et des outils d’autoformation.
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