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Activité 3 - Sédimentation et Reconstitution de Paysages anciens

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DÉPÔT DES SÉDIMENTS ET RECONSTITUTION DE PAYSAGES ANCIENS :
Observation : Lors de fouilles, des scientifiques ont
trouvés différents types de sédiments parmi lesquels ils
ont pu trouver des fossiles.
Problème : Comment se sont formés ces couches
sédimentaires ?
Que nous apprennent ces fossiles ?
Consigne : observer la manipulation faite en début de séance.
observer au bout de 15 minutes puis de 30 minutes.
A
Que constate-t-on ?
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B
Expliquer, en quelques phrases, ce
qui est présenté dans le document cicontre :
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DÉFINIR
Sédimentation : ………………………………………………………………………………………………….
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C
calcaire
Argile
Milieu A (mer chaude)
Couche sédimentaire
1
Nom
Couche sédimentaire 2
Nom
Fossile de
feuilles de
fougères
Fossile de
poisson
Trace de
pas de dinosaures
Ammonite
Milieu B (forêt humide)
Reconstitution des 2 milieux
Fossile de
libellule
Coraux
fossiles
1. Quelle roche compose la couche sédimentaire 1 ? …………………………….
2. Quelle roche compose la couche sédimentaire 2 ? ……………………………
3. Quelle est la plus ancienne de ces 2 couches ? ……………………………………..
4. À quel milieu associer la couche sédimentaire 1 ? ………………………………………………
5. À quel milieu associer la couche sédimentaire 2 ? ………………………………………………
6. Rajouter, en rouge, sur chacun des 2 milieux, les dessins des êtres vivants manquants (venant du tableau).
7. À l’aide de quelques phrases précises, expliquer ce qu’il s’est passé dans cette région du monde.
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Après observation de l’animation, expliquez comment se forment les fossiles.
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