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LE SYSTÈME ÉDUCATIF
FRANÇAIS À L’ÈRE DU LUDIQUE,
DE L’HÉDONISME
L’H
ET DE L’ADULESCENT
Oui-Oui à l’école, tel aurait pu être le titre de ce livre.
Le système éducatif est soumis à ce qui structure notre XXIe siècle :
le spectacle et le marketing partout, les écrans tout le temps, le ludique
toujours, sans oublier cette confusion sourde de soumission et de nonobéissance.
Là-dessus, un brouillage généralisé qui nous amène à ne plus rien
comprendre à rien, surtout dans le domaine de l’Éducation. Comment
y échapper ?
Comment ne pas se laisser tenter par les mirages des réformes qui
promettent des parcs d’attraction en guise d’écoles, une distribution
automatique de diplômes et un travail (non salarié) pour tous ?
Cette déraison a un sens. Cette tentation a un prix. Et si notre
civilisation en dépendait ?
Docteur en Sciences du langage, écrivain, professeur de lettres,
Frédéric Gobert livre une analyse inattendue et radicale
de la politique éducative française. Cet essai éclaire avec
vigueur, de manière parfois crue, ce qui resterait autrement
incompréhensible à bien des parents et des personnels de
l’éducation.
Illustration de couverture : Frog, Alexas.
ISBN : 978-2-343-09100-6
19,50 €
Frédéric Gobert
c o n t e m p o r ain e s
LE SYSTÈME ÉDUCATIF FRANÇAIS À L’ÈRE
DU LUDIQUE, DE L’HÉDONISME ET DE L’ADULESCENT
n s
Q
Frédéric Gobert
tions contemporaines
LE SYSTÈME ÉDUCATIF
FRANÇAIS À L’ÈRE DU LUDIQUE,
DE L’HÉDONISME
ET DE L’ADULESCENT
Questions contemporaines
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