close

Se connecter

Se connecter avec OpenID

Accueillir un enfant deficient visuel et ses parents en crèche ou en

IntégréTéléchargement
Accueillir un enfant déficient
visuel et ses parents en crèche ou
en école maternelle
OBJECTIFS
→ C omprendre
DATES
13 octobre 2017
DURÉE
les conséquences de la déficience visuelle sur le développement de l’enfant,
1 jour
les savoir-faire nécessaires à l’intégration
de l’enfant au sein de l’établissement et du groupe.
LIEU
→D
écouvrir
PUBLIC
→ P rofessionnels
de la petite enfance, assistantes maternelles, personnels de crèches.
INTERVENANTS
→ F ormateur,
rééducateur intervenants régulièrement
auprès d’enfants déficients visuels, personnel des
établissements adhérents au réseau de la Fédération
des Aveugles de France.
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Siège de la Fédération des
Aveugles de France (Paris)
Formation sur site
à la demande
COÛT
600 e net de taxes
par participant.
Groupe sur devis.
→ Présentations théoriques et mises en situation pratique.
DATE LIMITE
D’INSCRIPTION
CONTENU DE LA FORMATION
22 septembre 2017
Accompagnement médico-social des enfants déficients
visuels :
→ L es déficiences visuelles de l’enfant,
→ L es services polyvalents,
→ L es services dédiés, les professionnels spécialisés,
→ L ’orientation et les parcours de soins.
Enfant, parents et déficience visuelle :
→ L e développement de l’enfant,
→ L ’impact de la déficience visuelle sur ce développement,
→ L es sens de compensation,
→ S avoir observer, comprendre le fonctionnement de
l’enfant,
→ L ui offrir un environnement sécurisant,
→A
ccompagner les parents.
CONTACT
Access Formation
6 rue Gager-Gabillot
75015 Paris
Tél. : 01 44 42 91 95
Fax : 01 44 42 91 92
secretariat.formation@aveuglesdefrance.org
Possibilités
de sessions en région
Les mises en situation pratiques :
→ L e repas créer un environnement sécurisant,
→ L es activités d’éveil et de jeux adaptées ou adaptables,
→ P résentation de matériel.
Temps d’échange final
71
Auteur
Документ
Catégorie
Без категории
Affichages
0
Taille du fichier
65 Кб
Étiquettes
1/--Pages
signaler