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AFFICHAGE INTERNE & EXTERNE
INTERNAL & EXTERNAL POSTING
OPEN POSITION
POSTE OUVERT
Coordinator of Human Resources
(Staffing)
Coordonnateur des ressources humaines
(Dotation)
COMPETITION NUMBER
NO DU CONCOURS
MIS-2934
MIS-2934
LOCATION OF WORK
LIEU DE TRAVAIL
Mistissini – Administrative Centre
Mistissini – Centre administratif
SUMMARY DESCRIPTION
NATURE DE L'EMPLOI
Reporting to the Director of Human Resources, the
Coordinator of HR (Staffing) will provide expertise,
support and coaching to internal stakeholders in the areas
of attraction, selection and on-boarding. The Coordinator
of HR (staffing) is also responsible for identifying and
delivering attraction, selection and on-boarding solutions
that will result in enhanced capability and performance.
In addition, the incumbent will develop and maintain
relationships with internal stakeholders in order to better
understand current and future recruitment needs, job
vacancy position requirements and optimum sourcing
channels for the organization.
Sous la supervision de la directrice des Ressources
humaines, le coordinateur des RH (Dotation) fournira son
expertise et son appui aux divers intervenants de
l'attraction, de la sélection et de l'intégration du
personnel, en plus d'effectuer le coaching au besoin. Le
coordonnateur des RH (Dotation) est aussi responsable de
l'identification et de la mise en place de solutions
d'attraction, de sélection et d'intégration du personnel qui
entraîneront une amélioration des capacités et du
rendement. De plus, le titulaire développera et
maintiendra des relations avec les intervenants internes de
façon à mieux comprendre les besoins actuels et futurs en
recrutement, les prérequis des postes vacants et les
canaux optimaux de recherche de candidats pour
l'organisation.
The Coordinator of HR (Staffing) leads by example,
fosters a spirit of teamwork, engages employees and
facilitates a workplace culture in keeping with the CSB
organizational values.
Le coordinateur des RH (Dotation) mène par l'exemple,
encourage un esprit d'équipe, engage des employés et
favorise une culture de milieu de travail conforme aux
valeurs organisationnelles de la CSC.
KEY COMPETENCIES (SKILLS AND ABILITIES)
COMPÉTENCES CLÉS (ACQUIS ET APTITUDES)
Strong technical knowledge in the area of talent
acquisition.
Knowledge of best practices pertaining to attracting hard
to reach candidates (eg. Social media recruiting,
headhunting, etc).
Experience working with Applicant Tracking Systems
(experience in implementing would be considered an
asset).
Demonstrated ability to work effectively across all levels
and functions of the Cree School Board and to develop
strong organizational knowledge and relationships.
Ability to handle confidential information and sensitive
situations appropriately.
Knowledge of Microsoft Office is essential and
knowledge of HRMS is an asset.
Travel required.
Excellentes connaissances techniques dans le domaine de
l’acquisition de personnel.
La connaissance des meilleures pratiques en ce qui a trait
à l'attraction de candidats difficiles à atteindre
(recrutement par réseaux sociaux, recrutement des cadres,
etc.).
Expérience dans l'utilisation de systèmes de suivi des
candidats (de l'expérience dans leur mise en place
pourrait être considérée un atout).
Capacité démontrée de travailler de façon efficace à tous
les niveaux et dans toutes les fonctions de la Commission
scolaire Crie et de développer des connaissances et des
relations organisationnelles solides.
Capacité de traiter les renseignements confidentiels et les
situations délicates de façon appropriée.
La connaissance de Microsoft Office est essentielle; la
connaissance du Système de gestion des RH (HRMS) est
un atout.
Doit accepter de voyager.
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REQUIRED EDUCATION & QUALIFICATIONS
FORMATION ET QUALIFICATIONS REQUISES
Undergraduate degree in a relevant field of study
certifying a minimum three-year university program or
hold a senior executive or senior staff position, excluding
a manager position, in a board
Five (5) years of relevant experience in Human Resources
with three (3) years of experience as a staffing expert.
Fluent in French and English; knowledge of Cree is an
asset
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un
domaine pertinent ou la détention d'un poste de haut
dirigeant ou de cadre supérieur, à l'exception d'un poste
de gestionnaire, dans une commission scolaire.
Cinq (5) années d'expérience pertinente en ressources
humaines dont trois (3) années d'expérience en tant
qu'expert en dotation de personnel.
Maîtrise du français et de l'anglais; la connaissance de
la langue crie est un atout.
BEGINNING OF EMPLOYMENT
DATE DE DÉBUT D’EMPLOI
As soon as possible
Dès que possible
EMPLOYMENT CONDITIONS
CONDITIONS D'EMPLOI
Regular Full-time position
35 hrs/week
Salary: Minimum: $77, 134.00/annum
Maximum: $102, 846.00/annum
Poste régulier à temps complet
35 h/semaine.
Salaire: Minimum: 77 134,00 $/année
Maximum: 102 846,00 $/année
Northern Allowance: $7, 897.00 – $12, 633.00
Indemnité de vie dans le Nord: 7, 897 $ – 12, 633 $
Other benefits and working conditions according to the
By-Law regarding the Conditions of Employment of
Management
Autres avantages sociaux et conditions de travail
conformément au Règlement sur les conditions
d'emploi des gestionnaires des commissions scolaires.
Please forward your applications to:
S.V.P., faire parvenir votre candidature à:
hragent@cscree.qc.ca
HUMAN RESOURCES
CREE SCHOOL BOARD
203 Main Street
Mistissini, QC G0W 1C0
Fax:418-923-2073
Please indicate the competition #: MIS-2934
hragent@cscree.qc.ca
RESSOURCES HUMAINES
COMMISSION SCOLAIRE CRIE
203 rue Main
Mistissini, QC G0W 1C0
Télécopieur : 418-923-2073
S.V.P. indiquez le no de concours: MIS-2934
DATE OF POSTING:
DATE D'AFFICHAGE:
June 21, 2016
Le 21 juin 2016
END OF POSTING:
FIN D'AFFICHAGE:
August 10, 2016
5:00 PM
In the above text, the masculine form also includes the
feminine form.
Complete job description could be provided to candidate
upon request.
Le 10 aout 2016
17 h 00
Dans le texte ci-dessus, le masculin inclut le féminin.
Une description complète de l'emploi peut être fournie
au candidat sur demande.
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