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5 - MA MAITRESSE DE CM1-CM2

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Nom : ......................... Prénom : ................... Date : ........................
GRAMMAIRE évaluation n°3 : compléments et adjectifs
Compétences
Score
Mettre en évidence des groupes syntaxiques : distinguer les compléments du verbe et
les compléments de phrase.
Effectuer des manipulations syntaxiques : manipuler les adjectifs et les compléments
du nom.
Comprendre la notion de groupe nominal, identifier les mots qui le composent
/5
/5
/5
Quand c’est possible, déplace en début de phrase les compléments
1 en gris, puis indique si ce sont des compléments du verbe ou des
compléments de phrase.
Axel appelle tous les jours.
Il faut que j’appelle le plombier.
On apprend à compter dès l’école maternelle.
Tu comptes les points avec moi ?
Louis téléphone à Marie de son bureau pour gagner du temps.
Paul se plaint de son bureau : il le trouve trop petit.
CM2
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Mon mal de gorge a guéri le jour même.
Le médicament a guéri ma toux.
Le concierge balaie les escaliers.
Le concierge balaie tous les soirs.
2 Complète les groupes en utilisant les éléments proposés.
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a) une œuvre qui est exposée dans un musée :
.............................................................................
b) un gaz dont on ne sent pas l’odeur :
.............................................................................
c) un bracelet fabriqué avec du métal :
.............................................................................
inodore
d’art
brumeux
métallique
d’électricité
d) un soir avec beaucoup de brume :
.............................................................................
e) une coupure qui survient pendant un orage : ....................................................
Repère ensuite les éléments formant les groupes nominaux et
3 écris dessous : D pour les déterminants, N pour les noms, Adj
pour les adjectifs et CDN pour les compléments du nom.
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