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5 - MA MAITRESSE DE CM1-CM2

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Nom : ......................... Prénom : ................... Date : ........................
CONJUGAISON évaluation n°1 : présent, temps simples /composés CM2
Compétences
Score
Mémoriser les verbes fréquents et des verbes dont l’infinitif est en –er au présent
Distinguer temps simples et temps composés
Employer des verbes au présent dans des textes
1
/5
/5
/5
Complète le texte avec les verbes conjugués au présent de
l’indicatif.
Suzie est mécontente. Chloé ...................... Suzie vexer
en
se
furieuse.
moquant
Elle
d’elle.
......................
Suzie
dans
.................. être
le
car monter
rapidement. Elle ...................... se mettre loin aller
des autres. Elle ...................... les enfants qui écouter
......................
des
métiers.
Mais
elle
ne discuter
...................... pas participer à la conversation. vouloir
Alors Guillaume ...................... du métier de parler
super héros. À ce moment, Suzie ....................... bondir
Elle est d’accord avec Guillaume ! Elle
...................... qu’elle ...................... envie aussi dire - avoir
de sauver des gens. Elle ...................... ! Valentin hurler
....................... Il ...................... Suzie de copieuse. intervenir- traiter
Alors, elle se ................. encore plus en colère !
mettre
/5
Dans les phrases soulignées, surligne en jaune les temps
2 composés et en rose les temps simples. Puis entoure le verbe de
chaque phrase soulignée qui indique l’action qui s’est passée en
premier.
a) A l’entrée du cinéma, plusieurs personnes se pressent
devant les portes. Les spectateurs veulent vite découvrir ce
film dont tous les journaux ont parlé.
b) Mon cousin Titouan a chuté du tourniquet, il est tombé à
genou dans les cailloux et il a très mal. Son genou a saigné
jusqu’à ce que ma mère appuie dessus avec une
compresse mouillée.
c) Mme Henry est impatiente : à cause des grèves, elle ne sait
pas l’heure à laquelle son avion décollera. Dès qu’elle aura
eu des informations, elle pourra prévenir sa famille.
/5
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