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10 Tirer l`information d`un texte 11 Mettre en relation les données d

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Exercices complémentaires
Chapitre 10 : Les besoins nutritifs des animaux
et des plantes vertes
10 Tirer l’information d’un texte
Nouvelles recrues pour les agriculteurs : les drones
De plus en plus de coopératives agricoles dans le monde expérimentent l’utilisation
de drones. Au-dessus de champs de blé ou de colza, un drone survole l’ensemble
de la parcelle en quelques minutes. Il est muni de capteurs qui enregistrent la lumière
réfléchie par les végétaux, et un logiciel dresse une carte précise des zones souffrant
d’un manque d’apport en azote. Un déficit du sol en certains sels minéraux se traduira
par un développement plus faible des plants et une récolte moins importante.
L’objectif de cette nouvelle technologie pour l’agriculteur est de repérer rapidement
les carences en azote d’une parcelle afin d’y répandre une dose d’engrais azoté
adaptée et de manière ciblée.
a. Indique le rôle de l’azote dans les cultures de blé et de colza.
b. Explique en quoi l’utilisation de drones permettrait aux agriculteurs de réduire
leur utilisation d’engrais.
11 Mettre en relation les données d’un texte et d’un tableau
Des ourses noires en hibernation
Des scientifiques ont suivi des femelles ours pendant plusieurs mois, dans deux
secteurs différents. Le secteur 1 est constitué d’une forêt de feuillus avec des chênes
et des hêtres. Le secteur 2 est constitué d’un peu de feuillus, mais surtout de conifères,
comme les sapins. Grâce à leur réserve de graisse accumulée sous la peau avant l’hiver,
les femelles peuvent donner naissance à des oursons et les allaiter pendant leur
hibernation.
Les données des scientifiques sont rassemblées dans le tableau suivant.
Secteur 1
Secteur 2
Masse (en kg) moyenne
des femelles gestantes*
au début de l’hiver
75,0
65,8
Masse (en kg) moyenne
des femelles gestantes
à la fin de l’hiver
52,5
46,0
Masse (en kg) des
oursons à 1 an
18,7
15,3
*Une femelle gestante est une femelle qui attend un ou plusieurs oursons
a. Pour chaque secteur, compare la masse des femelles au début et à la fin de l’hiver.
b. Précise l’origine des différences observées entre la masse des femelles du secteur 1
et la masse de celles du secteur 2 en début d’hiver.
c. Propose une hypothèse pour expliquer les différences de masse des oursons des
deux secteurs.
©ÉditionsBelin,2016
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