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CAHIER DE TEXTE 3ème

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CAHIER DE TEXTE TECHNOLOGIE 3°
Attention, les deux classes n'ont pas exactement le même emploi du temps. De plus, tout le travail n'est pas
obligatoire car il faut avoir un ordinateur avec Internet à la maison.
Année scolaire 2016 / 2017
3°1
1
2
3°2
En classe (pour information)
Présentation du programme, du classeur, des méthodes de
travail. Construire le classeur, ajouter algorithme et
programmation. Présentation des projets et des logiciels.
Découvrir le logiciel Eole X100. 1° Mise en situation.
Commencer les synthèses n°1 et 2. Copier le CD.
3
Travail avec le DVD éole, répondre aux questions des
synthèses 1 et 2. Le professeur contrôle les classeurs.
4
Corriger le document « cycle de vie d'un produit ». Finir les
synthèses 3 et 4.
5
6
Travail en équipe avec le DVD Eole, répondre aux questions
des synthèses 5 et 6. 1. Finir de récupérer le CD sur la clé
USB.
Découvrir « la politique commerciale d'une entreprise ».
Correction des synthèses 1 à 5.
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Réviser les documents « cycle de vie d'un produit » et « la
politique commerciale d'une entreprise ».
Evaluation, cycle de vie d'un produit, la politique commerciale
d'une entreprise (30 min).
Correction des synthèses.
Corriger le document « le besoin »
Compléter les synthèses 5 et 6.
Corriger les synthèses.
Travail à faire à la maison (cahier de texte de l'élève)
Finir de préparer le classeur. Garder les synthèses de 6°, 5° et
4° et la clé USB .
Organiser le classeur. Vous pouvez commencer des
recherches pour découvrir les éoliennes avec Internet. Installer
le CD sur votre ordinateur.
Installer le CD et répondre aux questions pages 20 et 21.
Répondre aux questions que vous avez noté en classe pour
Eole .
Installer le CD et répondre aux questions pages 20 et 21.
Répondre aux questions que vous avez noté en classe pour
Eole .
Réviser le logiciel "SketchUp", vous devez le télécharger.
Réviser les synthèses, télécharger le logiciel "Front page
express".
Etudier le logiciel « Front page express ».
Exercice « coût d'une solution » p30, imprimer votre travail
avec votre nom et des formules.
Réviser les synthèses.
Exercice page 30 « coût matière ».
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TOUSSAINT
Questionnaire n° 1 et commencer à étudier le document de la
page 20.
Continuer avec le DVD éole synthèse n°7. Document « TICE
31 ET TICE 32» et finir de corriger exercice p20 et 21.
Faire (à l'ordinateur avec des formules) le tableau « comment
mettre un problème en tableau ? » document n°253
Présenter l'EPI
« algorithme et
programmation »
Présenter le
parcours avenir
Algorithme et
programmation.
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En classe
Corriger la page 30, faire un tableau avec des formules.
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Corriger le tableau « comment mettre un problème en
tableau ? » document n°253
Groupe 1 : Contrôle, faire le tableau « comment mettre un
problème en tableau ? » document n° 253 Groupe 2 : créer
une maquette d'une éolienne.
Groupe 2 : Contrôle, faire le tableau « comment mettre un
problème en tableau ? » document n° 253. Groupe 1 : créer
une maquette d'une éolienne.
Travail à faire à la maison
Réviser l'exercice du document n° 253 pour le contrôle. Bien
revoir les formules.
Exercice « lampadaire windeluxe » page 62 et page 63. Avec
le CD.
Réviser l'exercice du document n° 253 pour le contrôle. Bien
revoir les formules.
Télécharger le logiciel NVU et le découvrir.
Finir la synthèse n° 10
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1ème heure, groupe A : conception d'une éolienne.Travail par
groupe : 1(mât avec haubans) 2(nacelle et roulement)
3(empennage) 4(rotor) 5(régulateur de charge et batterie)
6(montage, vérification et test de l'éolienne). Groupe B : finir la
maquette de l'éolienne en équipe.
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1ème heure, groupe B : conception d'une éolienne.Travail par
groupe : 1(mât avec haubans) 2(nacelle et roulement)
Exercice page 63 avec le CD.
3(empennage) 4(rotor) 5(régulateur de charge et batterie)
6(montage, vérification et test de l'éolienne). Groupe A : finir la
maquette de l'éolienne en équipe.
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2ème heure, conception d'une éolienne.Travail par groupe :
1(mât avec haubans) 2(nacelle et roulement) 3(empennage)
4(rotor) 5(régulateur de charge et batterie) 6(montage,
vérification et test de l'éolienne)
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Corriger le contrôle « comment mettre un problème en
tableau ? ».compléter la synthèse n°8.
Faire l' exercice p100 avec le CD et installer le logiciel « Gantt
project »
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Présenter le travail à faire pour créer une affiche sur « un
risque d'Internet ». A rendre fin janvier.
Finir de préparer votre brouillon (risque d'Internet) rendre fin
janvier.
Réviser pour le contrôle. Exercice page 62 avec le CD.
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Révisions et continuer le travail avec le DVD EOLE. Compléter
les synthèses 9, 10
Travailler avec l'éolienne. Donner le sommaire du diaporama.
Rechercher une solution pour fabriquer un prototype de fusée
à eau afin de participer au concours en fin d'année. Vous
travaillez en équipe. Il faut présenter le prototype au 3ème
trimestre.
Noël
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Corriger le contrôle « comment mettre un problème en
tableau ? ».compléter la synthèse n°10.
29
Travailler avec l'éolienne.
30
Travailler avec l'éolienne. Noter les noms des pièces, le sens
de montage …
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Compléter les synthèses n°11 et 12.
Travailler sur l'éolienne.
Télécharger le logiciel « Kompozer » ancien « NVU » et
l'étudier, créer des pages web. Utiliser les ressources dans le
site du professeur.
Télécharger le logiciel « front page express » et l'étudier
Compléter votre diaporama pour le présenter au professeur.
Réviser les synthèses, NVU et front page express.
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3°2
En classe
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Découvrir le logiciel KompoZer (ancien NVU ).
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Découvrir le logiciel Front page express.
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Travail avec le logiciel Eole, écrire le brouillon, prendre des
photos, filmer, monter une partie de l'éolienne.
Travailler avec les logiciels. Rendre le travail « risque
d'internet ».
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Groupe 1: Contrôle, créer un site avec NVU et Front page
express. Le Groupe 2 travaille avec l'éolienne.
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Groupe 2 : Contrôle, créer un site avec NVU et Front page
express. Le groupe 1 travaille avec l'éolienne.
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Travail à faire à la maison
Préparer un brouillon pour le contrôle (créer un site pour
présenter éole).
Préparer un brouillon pour le contrôle (créer un site pour
présenter éole).
Faire un brouillon de son site (pour présenter une partie de
l'éolienne). Réviser les logiciel NVU et Front page.
Faire un brouillon de son site (pour présenter une partie de
l'éolienne). Réviser les logiciel NVU et Front page.
Faire les exercices.
Rechercher une solution pour fabriquer un prototype de fusée Récupérer le logiciel « gantt project », compléter votre
diaporama.
à eau afin de participer au concours en fin d'année. Vous
travaillez en équipe. Il faut présenter le prototype au 3ème
trimestre.
Présenter « présentation finale d'un projet ».
Présentation finale d'un projet. Commencer par créer un
diaporama avec open office, se présenter. Le sauvegarder
dans votre web mail pro.
Créer un diaporama, 1 se présenter, taper le sommaire,
présenter le projet, faire un questionnaire.
Corriger les synthèses n°9 et 10.
Compléter votre diaporama, ajouter l'outil « pieuvre ». Créer le
CDCF de l'éolienne...
Compléter la synthèse n°11 (½).
Synthèse n°23 « organigramme de montage » faire
l'organigrame de votre partie avec le logiciel gantt project et
l'imprimer, le sauvegarder dans votre diaporama.
Compléter votre diaporama, ajouter le CDCF de l'éolienne.
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Vérifier le graphique gantt dans les diaporamas
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Compléter la synthèse n°11 (2/2). Faire la correction en fin de
séance.
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Compléter le diaporama, le planning de réalisation avec le
logiciel Gantt project. Utiliser la synthèse n°23
Finir le graphique avec le logiciel « gantt project » et l'ajouter
dans votre diaporama.
Compléter la synthèse n°12 « transmission et conception ».
Calculer l'entraxe.
Finir le diaporama et préparer la présentation à l'oral.
Compléter le questionnaire suivant :
Finir le diaporama et préparer la présentation à l'oral.
https://docs.google.com/forms/d/1VLhm5NX7DUCSRvkobnUlZKy7NzGB68HS32E91i9SP7Y/viewform
Vérification du diaporama.
Finir le diaporama et préparer la présentation à l'oral.
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En classe
Travail à faire à la maison
Préparer l'oral. Présenter leur travail 5 minutes / élève avec
leur diaporama. Bien suivre le plan.
Présenter votre diaporama à l'oral. Les 6 premiers élèves de la Sauvegarder votre diaporama dans votre web mail et une
liste de classe.
sauvegarde sur clé USB. Finir de préparer votre présentation
(5 minutes à l'oral) bien suivre le plan.
Présenter votre diaporama à l'oral. (6 élèves suivants). Les
Les automatismes, documents (l'automatisme, comment ça
autres travaillent sur la fusée à eau.
marche ?)
Présenter votre diaporama à l'oral. (6 élèves suivants). Les
Les automatismes, documents (l'automatisme, comment ça
autres travaillent sur la fusée à eau.
marche ?)
Présenter votre diaporama à l'oral.
Présenter votre diaporama à l'oral.
Vacances
Réviser les automatismes.
HDA
Découvrir les automatismes.
Réviser le logiciel Sketchup.
Brevet blanc
Les automatismes, documents (l'automatisme, comment ça
marche ?) et (fiches eleve 1 & 2). Correction des pages 2/7 et
3/7.
Contrôle sur les automatismes.
Corriger la synthèse n°21 (régulateur de charge) et réaliser les
connections.
Corriger exercice « lampadaire windeluxe » p62 et p63. Avec
le CD.
Présenter une solution « prototype de fusée à eau » au
concours en fin d'année. Vous travaillez en équipe.
Réviser les synthèses et les activités.
Compléter les synthèses n° 19 et 20
Compléter les synthèses n° 21 et 22
Faire 3 exercices avec Gantt project et imprimer votre travail.
Finir l'organigramme
Modélisation du réel avec SketchUp. Réaliser une pièce et
un montage en 3D.
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Corriger les automatismes et voir le site
http://technoargia.free.fr
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