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1. Regarde bien les groupes nominaux de ces tableaux. Dans la

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Prénom :
Document élève 4
1. Regarde bien les groupes nominaux de ces tableaux. Dans la colonne de droite, souligne en vert toutes les marques du pluriel que tu vois, comme dans l’exemple.
Français
SINGULIER
un petit chien
PLURIEL
des petits chiens
Espagnol
Français
Italien
Portugais
una niña traviesa
une fillette malicieuse
una bambina maliziosa
uma menina marota
unas niñas traviesas
des fillettes malicieuses
delle bambine maliziose
meninas marotas
Espagnol
Français
Italien
Portugais
un simpático niño dormido
un gentil garçon endormi
un ragazzo carino sonnacchioso
um menino meio adormecido
unos simpáticos niños dormidos
des gentils garçons endormis
dei ragazzi carini sonnacchiosi
meninos meio adormecidos
1
EOLE - Des animaux en nombre
Exemple :
Prénom :
Document élève 4
Espagnol
Français
Italien
Portugais
una grande puerta abierta
une grande porte ouverte
una grande porta aperta
uma grande porta aberta
unas grandes puertas abiertas
des grandes portes ouvertes
delle grandi porte aperte
grandes portas abertas
Espagnol
Français
Italien
Portugais
un paseante decidido y contento
un promeneur décidé et content
un passeggiatore deciso e contento
um caminheiro decidido e contente
unos paseantes decididos y contentos
des promeneurs décidés et contents
dei passeggiatori decisi e contenti
caminheiros decididos e contentes
Exemple :
Français
SINGULIER
un petit chien
PLURIEL
des petits chiens
Que remarques-tu ?
2
EOLE - Des animaux en nombre
2. Tu vas entendre, depuis le début, tous les groupes nominaux que tu viens de lire. Entoure
en rouge toutes les marques du pluriel que tu entends, comme dans l’exemple.
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