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Accompagner la personne ayant un TED pour cocher les éléments

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Accompagner la personne ayant un TED
pour cocher les éléments qui
caractérisent ses façons d’apprendre.
Ceci permet d’avoir une idée globale des
types d’intelligence dominants chez elle.
Ceci lui permet de miser sur les façons
d’apprendre qui lui sont les plus
favorables.
Créé par Marie-Eve Bousquet, Éducatrice, CRDITEDME
Recadrage positif du diagnostic TED - CRDITEDME
Il existe 8 façons d’apprendre. On les appelle les intelligences
multiples. Ces différentes intelligences te permettent de te
connaître et de savoir comment tu apprends le mieux.
Intelligence linguistique
J’apprends mieux…
o En récitant des mots ou des phrases
o En entendant des mots
o En voyant des mots
Intelligence logico-mathématique
J’apprends mieux…
o En utilisant des chiffres
o En créant des catégories
o En travaillant des relations abstraites
et des modèles
o En résolvant des problèmes
Intelligence corporelle-kinesthésique
J’apprends mieux…
o En touchant
o En bougeant
o En manipulant des objets
o En intégrant l’apprentissage à travers
des sensations physiques
Créé par Marie-Eve Bousquet, Éducatrice, CRDITEDME
Recadrage positif du diagnostic TED - CRDITEDME
Intelligence visuo-spatiale
J’apprends mieux…
o En visualisant des choses
o En rêvant
o En voyant les choses dans ma tête
o En travaillant avec les couleurs et les images
o En dessinant
Intelligence musicale
J’apprends mieux…
o Si j’utilise un rythme
o Si j’utilise une mélodie et une musique
o En écoutant ou en jouant de la musique
o En chantant
Intelligence interpersonnelle
J’apprends mieux…
o En partageant avec les autres
o En coopérant
o En interrogeant les autres
o En travaillant avec d’autres
Intelligence intrapersonnelle
J’apprends mieux…
o En travaillant seul
o En travaillant à mon rythme
o En ayant mon espace personnel
o En ayant des projets personnels
Créé par Marie-Eve Bousquet, Éducatrice, CRDITEDME
Recadrage positif du diagnostic TED - CRDITEDME
Intelligence naturaliste
J’apprends mieux…
o En expérimentant
o En travaillant sur des choses en
lien avec la nature
o En organisant les informations
dans un tableau
Chaque personne possède chacune des huit intelligences. La
grande majorité des personnes a la possibilité de développer
davantage chacune des intelligences à l’aide de différents
moyens.
Les références :
Daudelin, M. (2006). Apprendre à sa façon : 70 activités pour
exploiter les intelligences multiples en classe, Montréal :
Chenelière Éducation, 131 pages.
Groupe de Recherche action sur les Intelligences Multiples. (2002).
Les Intelligences Multiples au secondaire :
http://www.cslaurentides.qc.ca/Public/CarrefourPedagogique/webIntelMulti/index.
htm
Créé par Marie-Eve Bousquet, Éducatrice, CRDITEDME
Recadrage positif du diagnostic TED - CRDITEDME
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