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Brochure L1 double licence Économie

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UNIVERSITE PARIS 13 - VILLETANEUSE
UFR DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION
Bâtiment K, salles K200 à K208 et J201 et J208 et J301
99 av Jean Baptiste Clément
93430 VILLETANEUSE
carole.iacopinelli@univ-paris13.fr, Tél : 01 49 40 30 59
UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT
DÉPARTEMENT DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES (LSH)
L1 géographie : Antoine APERCÉ
aperce@univ-paris-diderot.fr
Tél : 01 57 27 63 17
L1 économie : Nadia LOKMANE
lokmane@univ-paris-diderot.fr
Tél : 01 57 27 63 20
Site Paris Rive Gauche
Bâtiment des Grands Moulins, Aile C, 1er étage, bureaux 195C et 197C
16 rue Marguerite Duras, case courrier 7080, 75205 Paris cedex 13
Tél : 01 57 27 63 20
Site web : www.univ-paris-diderot.fr/deplsh
1ère année double Licence Économie-Géographie
Année universitaire 2016 - 2017
UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT – PARIS 7
LICENCE - Domaine Sciences Humaines et Sociales
DOUBLE LICENCE ÉCONOMIE-GÉOGRAPHIE
I. PRÉSENTATION GÉNÉRALE
Année universitaire 2016-2017
Responsable géographie L1 : Philippe CADÈNE (philippe.cadene@univ-paris-diderot.fr)
Responsable économie L1 : Irène BERTHONNET (irene.berthonnet@univ-paris-diderot.fr)
Objectifs pédagogiques
La formation de licence propose aux étudiant.e.s une pédagogie innovante et offre une formation de
haut niveau en lien direct avec les grandes questions socio-économiques et environnementales. La
formation s’appuie sur l’expertise des enseignements chercheurs en économie et géographie des
universités Paris Diderot et Paris 13.
La double licence économie-géographie vise, aux côtés des enseignements fondamentaux des deux
disciplines et des enseignements méthodologiques, à développer des enseignements par objet et/ou
par projet (par exemple, le cours par objet étudiant l’Europe et la mondialisation, ceux qui seront
consacrés aux migrations, aux inégalités, à l’Etat et aux institutions, la croissance et le
développement,...), mobilisant des contenus pédagogiques innovants (les cours pourront être
dispensés dans des séances impliquant des enseignants de diverses disciplines des sciences
sociales) et demandant l’implication des étudiants (travail d’élaboration de dossier en lien avec les
thématiques abordées en cours).
Ces enseignements seront aussi régulièrement que possible proposés conjointement par des
enseignants des deux disciplines. Par ailleurs, les enseignements veilleront à relier les
apprentissages aux grands enjeux qui font l’actualité.
Les connaissances à acquérir dans le cadre de la double licence portent sur plusieurs registres :
- Disciplinaires
Il s’agit des connaissances générales en économie (analyse économique, microéconomie,
macroéconomie, histoire économique notamment) comme en géographie (géographies urbaine et
rurale, géographie régionale ou encore climatologie).
- Pluridisciplinaires
Le caractère novateur de la double licence économie – géographie réside dans le fait qu’à côté des
enseignements fondamentaux de chaque discipline, elle fournit des enseignements par objet et/ou
par projet permettant d’acquérir des connaissances solides issues de disciplines économique et
géographique et permettant aux étudiant.e.s d’appréhender des problématiques contemporaines de
sciences sociales fondamentales (en lien avec les questions environnementales, de mondialisation
ou du développement). Des interventions d’enseignants-chercheurs d’autres disciplines inscrites
dans les sciences sociales (sciences de gestion, sociologies etc.) seront aussi possibles dans le cadre
des cours par objet.
- Méthodologiques
Mathématiques et statistiques, cartographie, traitement des données, informatique, expression
française, projet professionnel, langue étrangère…
Différents types de cours : CM, TD, CI
Les enseignements sont dispensés sous trois formats différents : Cours Magistral (CM), Travaux
Dirigés (TD) et Cours Intégré (CI). Les CM durent de 1h30 à 2h et sont généralement dispensés
en amphi. Ce sont, dans la plupart des cas, des cours théoriques qui réunissent l'ensemble des
étudiants d’une promotion. Les TD ont pour objectifs d’approfondir les notions abordées en CM,
et de les mettre en pratique par des exercices ou des études de cas concrètes. Enfin, le CI est un
type de cours associant CM et TD lors d'une même séance de 2h ou 3h, en effectif réduit.
1
II. PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE GÉNÉRALE
Les tableaux suivants présentent l’organisation générale de la première année.
Première année L1
L1 = 16 UE – 777h – 80 ECTS – 28 coef.
Semestre 1
8 UE, 390 h, 40 ECTS, 14 Coef .
Intitulé UE
54AU01EG
Code et Intitulé ECUE
54DEG2GO : Espace économique
Resp. : R. LE GOIX, S. BAUDET-MICHEL, M.GUEROIS
54AU02EG
54AEG1GO : Introduction à la Géographie
Resp. : S. ANGLES, F. BETARD
54AU03EG
54AEE1EC : Introduction à l’économie
Resp. : C. DARMANGEAT
54AU04EG
54AEE2EC : Histoire des faits économiques
Resp. : P. MOATI
54AU05EG
Inégalités (I)
Resp. : J. MARIE
54AU06EG
Europe dans la mondialisation (I)
Resp. : F. ALEXANDRE
55AU01OB
54AU08EG
OBI – Outils Bureautique et internet – (C2i)
Mise à niveau en Mathématiques
Resp. : J.-M. DEVILLER
Total
Vol. horaire
ECTS
Coef.
51
5
2
51
5
2
57
5
2
57
5
2
48
6
2
48
6
2
24
3
1
54
5
1
390
40
14
Vol. horaire
ECTS
Coef.
51
5
2
51
5
2
57
5
2
57
5
2
48
6
2
48
6
2
24
3
1
51
5
1
387
40
14
Semestre 2
8 UE, 387 h, 40 ECTS, 14 Coef .
Intitulé UE
54BU01EG
Code et Intitulé ECUE
54BEG1GO : Climatologie
Resp. : M. MADELIN, J. RONCHAIL
54BU02EG
54BEG2GO : Géographie urbaine et rurale 1 :
fondements
Resp. : S.BERROIR, L. FARET
54BU03EG
54BEE1EC : Analyse microéconomique
Resp. : A. REBERIOUX
54BU04GO
54BEE2EC : Economie descriptive
Resp. : G. TASSO
54BU05EG
Inégalités (II)
Resp. : J. MARIE
54BU06EG
Europe dans la mondialisation (II)
Resp. : F. ALEXANDRE
54BU07EG
54BEG3GO
Langue (CRL*)
54BU08EG : Statistiques et Cartographie
Resp. : C. ZANIN
Total
*CRL : Centre de Ressources en Langues.
2
III. CONTENU DES ENSEIGNEMENTS DE 1ERE ANNÉE
Un résumé du programme des enseignements est présenté ci-après.
Les enseignements sont présentés dans un ordre chronologique.
1ÈRE ANNÉE - 1ER SEMESTRE (L1S1)
Le premier semestre est composé de 8 Unités d’Enseignement (UE).
54AU01EG : ESPACE ÉCONOMIQUE
Responsables : Renaud LEGOIX, Sophie Baudet-Michel, Marianne GUEROIS
Résumé du programme : Partant de notions comme la mondialisation et les cycles
d'innovation, cet enseignement de deuxième année de licence place au cœur des interrogations
la compréhension des principales structures spatiales qui résultent des dynamiques économiques
à l'œuvre. Il s'agit pour l'étudiant d'acquérir une véritable culture concernant les logiques de
localisation des activités économiques et d'être sensible aux nouvelles préoccupations liées aux
localisations de ces activités. Enfin, au cours de ce semestre, on portera un intérêt particulier à
la place de la géographie économique dans le grand ensemble constitué par la géographie des
sociétés.
Cet enseignement est composé d’1h30 de cours d’amphi et de 2h de TD pendant 12 semaines
54AU02EG : INTRODUCTION À LA GÉOGRAPHIE
Responsables : S. ANGLES, F. BETARD
Présentation de l’UE : Cet enseignement vise à faire découvrir la géographie universitaire à des
étudiants frais émoulus du baccalauréat, tant futurs géographes que non géographes. Sans
négliger les continuités avec la discipline de l’enseignement secondaire, l’accent sera mis sur les
différences. Les sociétés habitent, donc aménagent et s’approprient, la surface terrestre. Les
logiques spatiales des hommes, leurs pratiques territoriales, les relations des sociétés et des
milieux : tels sont les points clefs qui seront abordés à partir d’exemples concrets. La pensée
géographique sera replacée dans son histoire et dans la réflexion de l’ensemble des sciences de la
société.
Cet enseignement est composé d’un cours de 18h en amphi et d’un TD de 24h (12 semaines).
54AU03EG : INTRODUCTION À L'ÉCONOMIE
Responsable : C. DARMANGEAT
Organisation pratique : 2h de cours + 1h30 de TD par semaine
Résumé du programme :
I - Qu'est-ce que l'analyse économique ? Une définition contestée
II - Les précurseurs de l'économie politique classique : le mercantilisme et la physiocratie
III - L'économie classique
IV - Karl Marx et l'économie du mode de production capitaliste
V - La théorie néo-classique
VI - La théorie keynésienne
Bibliographie :
BONCŒUR J. & THOUEMENT H., Histoire des idées économiques, 2 volumes, coll. Circa, Nathan, 1989.
Samuelson A., Les grands courants de la pensée économique, Coll. Libre Cours, Presses Universitaires de
Grenoble, 1988.
VALIER J., Brève histoire de la pensée économique, Coll. Champs, Flammarion, 2005.
Support de cours en ligne : www.pise.info/eco/
3
54AU04EG : HISTOIRE DES FAITS ÉCONOMIQUES
Responsable : P. MOATI
Organisation pratique : 2h de cours + 1h30 de TD par semaine
Résumé du programme : Analyse chronologique de la formation du capitalisme et des grandes
étapes de son développement. Dans une perspective schumpeterienne l'accent est mis sur les
notions de révolution industrielle et de système technique, mais toutes les dimensions du
système économique et sociale sont passées en revue (monnaie, finance, modes de vie, relations
sociale, organisation des entreprises, relations internationales...).
Bibliographie :
Jacques BRASSEUL, Petite histoire des faits économiques et sociaux, Armand Colin, coll. U, 2001.
Odile CASTEL, Histoire des faits économiques. La dynamique de l’économie mondiale du XVème siècle à nos
jours, Presses Universitaires de Rennes, 2005 (18 euros).
Paul BAIROCH, Victoires et déboires, t1, t2 et t3, Folio Histoire, 1997.
David LANDES, Richesse et pauvreté des nations, Albin Michel, 2000.
54AU05EG : INÉGALITÉS (I)
Responsable : J. MARIE
Enseignement organisé par l’université Paris 13.
54AU06EG : EUROPE DANS LA MONDIALISATION
Responsable : F. ALEXANDRE
Enseignement organisé par l’université Paris 13.
55AU01OB : OUTILS BUREAUCRATIQUES ET INTERNET
Responsables : Thierry STOEHR, Claude BAZIN
Résumé du programme : Les étudiants de première année de licence (L1) suivent l’UE OBI
« Outils pour la Bureautique et Internet » qui est une formation pour l’utilisation de - traitement
de texte, - tableur, - recherche documentaire etc.….
L'enseignement se déroule sur la totalité du semestre avec une alternance : cours en ligne 1
semaine sur deux et TD (2h) en salle.
Chaque cours en ligne comporte des documents : vidéo et textes suivis de QCM.
L’enseignement est composé de trois grandes parties : utilisation du traitement de texte, du
tableur et présentation d’un travail personnel de recherche sur un thème choisi.
Les modalités de contrôle des connaissances de la première session comportent une note sur les
QCM (20%), un examen sur le traitement de texte (20%), une évaluation du travail personnel
(30%), un examen de tableur (15%) et un QCM final (15%).
L’UE OBI permet à l’étudiant de valider certaines des compétences du Certificat Informatique et
Internet (C2i) niveau 1. Le certificat peut être validé durant les années de licence. Pour plus de
précisions, voir les modalités http://www.script.univ-paris-diderot.fr
54AU08EG : MISE À NIVEAU EN MATHÉMATIQUES
Responsable : J.-M DEVILLER
Organisation pratique : 2h de cours + 1h30 de TD par semaine
5 bonnes raisons de suivre ce cours :
- Vous ne vous sentez pas à l’aise en mathématiques tout en étant convaincu que sa maîtrise
élargirait votre éventail professionnel,
- Vous aimiez bien les mathématiques mais vous vous sentez rouillé(e),
- Vous êtes curieux de découvrir les outils mathématiques usuels auxquels recourent les
économistes
- Vous aimez procéder par étapes et souhaitez bien maitriser les outils mathématiques usuels en
économie avant de les utiliser en microéconomie ou macroéconomie au prochain semestre, Vous aimeriez pouvoir dans un futur proche faire parler la multitude de données statistiques
disponibles en économie mais vous redoutez que votre niveau en mathématiques y fasse
obstacle.
Si vous partagez une ou plusieurs des phrases ci-dessus, venez suivre ce cours optionnel de
remise à niveau en mathématiques.
4
Programme : Le cours vise à vous doter des outils et concepts mathématiques indispensables
pour mener des analyses économiques. Il ne s'agit pas d'un cours de mathématiques où de
nouvelles notions vous seront présentées et démontrées, mais d’un cours pour vous rafraichir la
mémoire et vous apprendre à appliquer vos connaissances à l'analyse économique. Ce cours vous
permettra de maîtriser les principes mathématiques qui forgent la modélisation des
comportements économiques telle que la consommation ou la production et qui sont utilisés entre
autres en microéconomie, en macroéconomie ou encore en théorie des jeux. Après quelques
séances d’algèbre, vous vous familiariserez avec les fonctions à une variable puis à plusieurs
variables usuelles en économie et avec leur représentation graphique. Les dernières séances
seront consacrées à la résolution de système afin de procéder à la recherche d’extremum sous
contrainte(s).
Bibliographie :
Amyotte L. et J. Hamel (2007) Calcul différentiel, ERPI.
Simon, C.P. et L. Blume (1998) Mathématiques pour économistes, De Boeck Université, Bruxelles
1ÈRE ANNÉE – 2ÈME SEMESTRE (L1S2)
Le semestre est composé de 8 Unités d’Enseignement (UE).
54BU01EG : CLIMATOLOGIE
Responsables : Josyane RONCHAIL, Malika MADELIN
Résumé du programme : Après une présentation de l’évolution de l’enseignement de la
géographie des milieux physiques au sein de la géographie depuis un demi-siècle, le cours et les
Td seront structurés en 3 parties. Dans un premier temps, les mécanismes explicatifs du temps
et de climat seront analysés (la radiation solaire et terrestre, mouvements de l’atmosphère et de
l’océan, cycle de l’eau). Dans un deuxième temps, le cours porte sur la localisation, les
caractéristiques et les facteurs explicatifs des grands ensembles climatiques de la planète et des
paysages associés. La dernière partie porte sur les certitudes et les interrogations du
changement climatique ainsi que sur quelques exemples de conséquences sur la société.
Cet enseignement est composé d’un cours en amphi de 18h et d’un TD de 24h (12 semaines).
54BU02EG : GÉOGRAPHIE URBAINE ET RURALE 1 : FONDEMENTS
Responsables : Sandrine BERROIR, Laurent FARET
Résumé du programme : L'objectif de cet enseignement est de donner aux étudiants les
éléments conceptuels et méthodologiques pour appréhender les caractéristiques des espaces
ruraux et des espaces urbains, et ce dans leur diversité à l'échelle de la planète. Il s'agit
d'analyser tant la spécificité de leur fonctionnement et de leurs enjeux de développement que les
tendances à la convergence de leurs évolutions, en lien avec des systèmes d'interrelations entre
espaces ruraux et espaces urbains de plus en plus multidimensionnelles et multiscalaires.
L'enseignement est organisé autour de thématiques majeures telles que les paysages, les
populations, et les fonctions, en mettant au cœur le rôle des différents acteurs qui contribuent à
la production de ces espaces.
Cet enseignement est composé d’1h30 de cours d’amphi et de 2h de TD pendant 12 semaines.
54BU03EG : ANALYSE MICROÉCONOMIQUE
Responsable : A. REBERIOUX
Organisation pratique : 2h de cours magistral + 1h30 de TD par semaine.
Plan
Chapitre 0 : Introduction générale : le rôle du marché
1ère partie : Le consommateur
Chapitre 1 : Le comportement du consommateur : Des préférences à la fonction d’utilité
Chapitre 2 : La contrainte budgétaire
Chapitre 3 : Le choix du consommateur
Chapitre 4 : De la demande individuelle à la demande globale
5
2ème partie : Le producteur
Chapitre 7 : La technologie de production
Chapitre 8 : Les coûts de production
Chapitre 9 : L’offre de produit
Chapitre conclusif : L’équilibre partiel
Bibliographie
Etner. F, 2009, Microéconomie, 2ème édition, PUF.
Guerrien. B, 1995, La microéconomie : La pensée économique contemporaine. Points économie.
Krugman. P, 2009, Microéconomie, 2ème édition, De Boeck Université.
Picard. P, 2007, Eléments de microéconomie : Tome 1, théorie et applications, 7ème édition,
Montchrétien.
Pucci. M et J. Valentin, 2009, Microéconomie : la concurrence parfaite, PUF.
Wasmer. E, 2010, Principes de microéconomie. Méthodes empiriques et théories modernes.
Pearson Education.
54BU04GO : ÉCONOMIE DESCRIPTIVE
Responsable : G. TASSO
Organisation pratique : 2h de cours + 1h30 de TD par semaine.
OBJET :
Après un bref survol de comptabilité nationale centré sur les moteurs de la croissance, le cours
rend compte des comportements de consommation des ménages (comparaison avec les
comportements des ménages américains dans les 2000’s) et des comportements
d'investissement des entreprises, en France depuis une trentaine d'années.
Il tente, en « mobilisant » approches théoriques et études empiriques, de repérer les facteurs
qui paraissent le mieux déterminer ces comportements, responsables en grande partie du
caractère souvent peu dynamique de la croissance économique en France.
OBJECTIFS :
Se familiariser avec les grands problèmes de l'économie française depuis 30 ans (le
partage salaires/profits, l’enjeu du niveau du taux d'épargne des ménages, la situation
peu satisfaisante de l’investissement productif en dépit d’une situation financière des
entreprises rétablie de longue date, etc)
Objectif méthodologique : apprendre à formuler les choses avec rigueur (exemple : ne
pas écrire "les ménages ne consomment plus" pour signifier qu'ils ont un taux d'épargne
trop élevé)
Bibliographie :
PIRIOU, La comptabilité nationale, La Découverte, coll. Repères, 2004
VILLIEU, Macroéconomie, consommation et épargne, La Découverte, coll. Repères, 1997
VILLIEU, Macroéconomie : l’investissement, La Découverte, coll. Repères, 2000.
54BU05EG : INÉGALITÉS (II)
Responsable : J. MARIE
Enseignement organisé par l’université Paris 13.
54BU06EG : EUROPE DANS LA MONDIALISATION (II)
Responsable : F. ALEXANDRE
Enseignement organisé par l’université Paris 13.
54BU07EG : LANGUE VIVANTE
CRL / Suivi Personnalisé En Ligne pour les Langues (SPELL) : http://www.crl.univ-parisdiderot.fr/doc/
Ce programme de travail est organisé sous forme d'activités menées en autonomie donnant lieu
au dépôt de travaux en ligne. Un tuteur de suivi qui est un enseignant en langue fournit chaque
semaine à chaque étudiant une évaluation du travail déposé sur la plateforme d'enseignement
Moodle ainsi que des conseils pour progresser.
Pour les étudiants des filières scientifiques, l'anglais est obligatoire. Les étudiants qui relèvent du
Département Lettres et Sciences Humaines ou du secteur Études Psychanalytiques ont le choix
6
entre l'anglais et l'espagnol. Les étudiants étrangers qui ressentent le besoin d'améliorer leur
français peuvent demander à suivre un programme de Français Langue Étrangère (FLE) à la
place de l'anglais ou de l'espagnol. Ils passeront alors un test de français pour évaluer leur
niveau.
Cette formation est obligatoire et dure un semestre. Il s’agit d’une UE valant 3 ECTS qui par sa
nature même est gérée intégralement sous le régime du contrôle continu, il n’y a ni examen final
ni rattrapage à la fin de l’année. Pour valider cette UE, vous devez remettre les travaux
demandés sur une période de 9 semaines.
Si vous êtes étudiant(e)s en Histoire, Géo, Études Psychanalytiques ou SES, vous serez
convoqués pour un test de langue dès début septembre. Ce test déterminera votre niveau (A1,
A2, B1 ou B2C) et sera immédiatement suivi d’une présentation initiale du système SPELL.
Passer le test est évidemment un préalable. Si vous n'avez pas reçu de convocation au test de
langue, passez au CRL le plus tôt possible.
Si vous êtes dans une autre filière que celles listées ci-dessus, les activités de cette UE auront
lieu au deuxième semestre: le test de langue aura lieu courant novembre et la présentation
initiale du système vous sera faite soit en décembre soit en janvier. Une convocation vous sera
envoyée sur votre messagerie d'étudiant, et votre scolarité vous fournira les dates de passage
de votre test et de votre convocation à la présentation initiale. Si vous n’avez pas reçu
l’information, n’hésitez pas à passer au CRL, au 2ème étage du bâtiment Olympe de Gouges.
Le CRL possède un espace libre-service avec des progiciels d'apprentissage des langues sur
lesquels vous devrez travailler durant le semestre. Vous devrez répartir au minimum 6 h sur
l’ensemble des 9 semaines pour venir travailler sur place, par tranches d'environ 1 heure. Pour
obtenir le maximum de rendement et de points, l'idéal est de travailler sur les progiciels au
moins deux fois une heure par période de 3 semaines. Des moniteurs sont présents toute la
journée de 9h à 19h du lundi au vendredi et pourront vous guider pour démarrer l'utilisation des
progiciels.
NB: Les étudiant(e)s les plus avancés (niveau B2C) sont dispensés de cette obligation.
Modalités d’évaluation :
Pour les niveaux A1, A2 et B1 : 9 travaux notés. Note finale = moyenne des 9 travaux. Les
étudiants n'ayant pas passé le test ou n'ayant déposé aucun travail sur le site Moodle sont notés
ABI (ce qui implique l'impossibilité de valider leur année quelles que soient leurs autres notes).
Pour les étudiants de niveau B2C, les travaux préliminaires comptent pour 60% et l’exposé final
(que vous aurez déposé sur la plateforme Moodle) compte pour 40% de la note finale.
IMPORTANT : Chaque travail non rendu sera noté zéro. Après un premier rappel, tout travail ne
respectant pas le format demandé sera également noté zéro. Pour un travail non rendu pour des
raisons de maladie, accident, deuil, vous devez envoyer un justificatif à la Direction du CRL (à
l'attention de Mme Brahimi, responsable administrative, bureau 217). Si vous ne rendez aucun
des 9 travaux demandés, votre note globale à l'UE de langue ne sera pas zéro, mais ABI
(Absence Injustifiée) et vous ne pourrez pas valider votre année, quelles que soient vos notes
dans les autres matières. Quel que soit votre niveau, seul un travail personnel sérieux et régulier
garantira une bonne note.
Les supports des travaux à réaliser sont mis en ligne sur une plateforme. L’enseignement à
distance ne doit pas être une excuse pour tricher mais un moyen de travailler de façon
autonome.
Les enseignants qui corrigent vos travaux partent du principe qu’un étudiant travaille pour son
avenir et il est important de ne pas briser cette relation de confiance. Les étudiants qui seraient
tentés de soumettre le même travail qu’un camarade seront sanctionnés par leur tuteur et un
dossier sera envoyé à la direction administrative du Département dont ils dépendent.
Consignes à respecter
- Tous les travaux doivent être effectués ou déposés sur la plateforme Moodle dans les délais.
Aucun travail n’est accepté en dehors de ce cadre (il est donc inutile d’adresser vos travaux en
retard par courrier électronique, ils ne seront pas pris en compte.)
Grâce à cette formation vous pourrez travailler la compréhension orale de façon plus
approfondie, vous aurez à disposition des ressources en ligne gratuites sélectionnées par vos
professeurs et vous bénéficierez d’un suivi personnalisé chaque semaine.
7
Si vous avez des questions vous pouvez vous rendre aux permanences pédagogiques organisées
chaque semaine au CRL, salle 216 à partir de fin septembre.
Les horaires des permanences sont indiqués sur tous les sites en ligne du programme SPELL.
Instructions spécifiques pour les exposés B2C – à lire attentivement
Le CRL proposant une évaluation en contrôle continu sur un semestre, aucun exposé ne sera
accepté par Moodle après 22h à la date limite de soumission. Aucun exposé ne sera accepté par
courriel, que vous l'adressiez à votre tuteur ou au coordinateur.
Tous les exposés devront être au format ppt ou pptx, c'est à dire Powerpoint (seul logiciel qui
permette d'attacher votre enregistrement sonore à vos diapositives).
Si vous n'êtes pas équipé de Powerpoint, une alternative gratuite existe. Il s'agit d' OpenOffice.
Attention cependant, vous ne pourrez pas attacher directement le son à vos diapositives, il
faudra donc soumettre deux fichiers distincts. Le second sera impérativement au format mp3,
vous l'aurez préalablement minuté pour qu'il colle au défilement de vos diapositives. Ainsi votre
professeur lancera les deux fichiers de façon simultanée et pourra suivre votre exposé.
Vous ne devez pas compresser votre fichier (pas de .zip, pas de .rar).
Aussi pour éviter d'avoir un fichier trop lourd, merci de respecter les consignes ci-dessous :
- Pas plus d'une demi-douzaine de planches
- Enregistrement sonore à faire en mono et pas en stéréo
- Volume maximal sans compression de 10 Mo (image+son)
Une Étape Test spéciale est prévue avant l'étape finale. Cette étape vous permettra de
soumettre vos diapositives avec un fichier son. Le travail ne sera pas corrigé mais votre tuteur
vous indiquera si tout fonctionne correctement lors de l'ouverture de votre fichier.
Votre exposé compte pour 40 % de la note finale.
Pour l'exposé (ceci ne concerne pas les travaux préparatoires): si vous ne respectez pas les
délais, et que vous présentez votre travail en retard, votre travail sera corrigé mais des pénalités
seront appliquées (un point en moins par jour de retard.)
Avant d'écrire à vos tuteurs ou à l'administration du CRL, vérifiez bien que la réponse à votre
question ne se trouve pas déjà sur votre site Moodle (dans le répertoire “Vos Questions les plus
courantes”).
Le bureau d'accueil du CRL se trouve au bâtiment Olympe de Gouges pièce 239.
Informations pratiques
Adresse du CRL : Centre de Ressources en Langues, Bâtiment Olympe de Gouges, 2eme étage bureau 239-240
75205 PARIS CEDEX 13
Horaires d’ouverture : du lundi au vendredi, de 9h à 19h
Contact : info-L1@crl.univ-paris-diderot.fr
Direction : Natalie Kübler, Professeur des Universités
Responsable administrative : Moulkheir Brahimi
Assistant de gestion et de scolarité : Roger Chabé
54BEG3GO : STATISTIQUES ET CARTOGRAPHIE
Responsable : Christine ZANIN
Résumé du programme : L’objectif de cet enseignement est de fournir aux étudiants des
connaissances de base en statistique univariée (définitions, dénombrement, représentations
graphiques, valeurs centrales, paramètres de dispersion, transformation et comparaison des
caractères…) et en cartographie (sémiologie graphique, variables visuelles,…).
Ces
connaissances seront appliquées dans le cadre des travaux dirigés à l’étude de problèmes
concrets pris dans l’ensemble des champs de la géographie. L’évaluation portera donc autant sur
la connaissance des règles de base de la statistique et de la cartographie que sur la capacité à
les mettre en œuvre dans le cadre d’une problématique de géographie (interprétation des
résultats, mise en forme, transmission vers un public non spécialiste, critique de travaux
8
existants). Enfin, la réalisation d’un projet de statistique ET cartographie, permettra de valider la
connaissance par l’étudiant d’une chaîne complète de traitement de l’information spatiale allant
de la collecte des données jusqu’à la rédaction d’une synthèse écrite, illustrée de cartes, figures
et tableaux. Ces travaux pratiques conduiront à l’apprentissage du logiciel EXCEL pour la
statistique et à une initiation aux logiciels ADOBE-ILLUSTRATOR et PHILCARTO pour la
cartographie.
Cet enseignement est composé d’1h30 de cours d’amphi et de 2h de TD pendant 12 semaines.
IV. FRAUDE ET PLAGIAT
« Le plagiat est l'acte de faire passer pour siens les textes ou les idées d’autrui ».
« La fraude est un acte de tromperie fait pour gagner un avantage personnel, parfois au
détriment des autres. » (définitions extraites du site internet de l’Université de Montréal :
http://www.integrite.umontreal.ca/definitions/integrite.html)
Vous trouverez également sur ce site quelques exemples de fraude et de plagiat, comme :
-
l’utilisation totale ou partielle d’un texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans
indication de référence à l’occasion d’un examen, d’un travail ou d’une activité faisant l’objet
d’une évaluation ;
-
l’exécution par une autre personne d’un travail ou d’une activité faisant l’objet d’une
évaluation ;
-
le recours à toute aide non autorisée à l’occasion d’un examen ou pour la réalisation d’un
travail ;
-
la présentation, sans autorisation, d’un même travail dans différents cours ;
-
l’obtention par moyen illicite de questions ou de réponses d’examen ;
-
la sollicitation, l’offre ou l’échange d’information pendant un examen.
Si vous souhaitez tester vos connaissances en matière d’intégrité, de fraude et de plagiat, un
petit quiz vous est également proposé, toujours sur le site de l’Université de Montréal :
http://www.integrite.umontreal.ca/quiz/quiz.html
Les tentatives de fraude ou le plagiat peuvent avoir des conséquences graves, pouvant aller
jusqu’à l’exclusion de l’université, voire de tout établissement public d'enseignement
supérieur. Toutes les règles concernant la fraude et le plagiat, ainsi que les sanctions encourues,
sont spécifiées dans le règlement intérieur de l’université et dans le guide pratique des examens
universitaires distribué aux étudiants au moment des examens.
Pour lutter contre le plagiat, tous les travaux seront soumis à une analyse électronique par
l’intermédiaire du logiciel Compilatio©.
V. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
L’arrêté du contrôle des connaissances sera affiché à la rentrée 2016 et consultable sur le site
internet de l’université.
Règle générale : le contrôle continu est le régime normal des études à Paris 7.
Exceptionnellement des dispenses peuvent être obtenues de manière à passer en contrôle
terminal
1) Modalités de contrôle :
A) Contrôle continu – principes généraux
Le contrôle continu associe pour chaque enseignement :
- des travaux réalisés en cours de semestre.
- un examen final.
Les modalités spécifiques à chaque enseignement sont indiquées par les enseignants
responsables au début du semestre concerné. Les enseignants peuvent sanctionner l’absence
9
d’assiduité des étudiants. Enfin, certaines UE peuvent être en contrôle continu intégral (100%
CC), ce qui signifie qu’il n’y a pas d’examen final.
B) Contrôle terminal – dispense de contrôle continu
Les étudiants mis dans l'incapacité de suivre le contrôle continu (salariés, mères de famille,
raisons de santé, étudiants cumulatifs, etc.) doivent demander une dispense de contrôle
continu au plus tard un mois après le début des cours, sauf événement survenant en cours
de scolarité. Dans ce cas, ils valident leur UE en fin de semestre uniquement par l’examen
terminal. L’examen terminal comporte le plus souvent une épreuve écrite qui compte pour 50%
de la note et une épreuve orale qui compte pour 50% de la note.
2) Les sessions d'examen
L'étudiant a droit à deux sessions d'examen.
A) La première session a lieu :
- en janvier pour les enseignements du premier semestre ;
- en mai pour les enseignements du deuxième semestre.
B) La session de rattrapage (2e session pour ceux qui ont échoué à la première) a lieu en juin,
tant pour les UE du premier que du deuxième semestre de l’année.
Sauf mention contraire, l’examen de 2e session comporte une épreuve écrite qui compte pour
50% de la note et une épreuve orale qui compte pour 50% de la note.
3) Modalités de validation
Le contrôle des connaissances est régi par un arrêté qui est affiché en début d’année
universitaire au Département LSH.
Unité d’enseignement (UE) - Élément constitutif d’Unité d’Enseignement (ECUE)
Une UE est définitivement acquise lorsque sa note est égale ou supérieure à 10/20.
Lorsqu’une UE est composée de plusieurs ECUE (éléments constitutifs d’UE) :
- la compensation entre les éléments constitutifs de l’UE (ECUE) s'effectue sans note
éliminatoire ;
- en cas d’échec à l’UE, les notes d’ECUE supérieures ou égales à 10 sont capitalisées.
Les enseignements dont les notes sont inférieures à 10 et qui n’ont pas pu être compensés (dans
le cadre de la moyenne d’UE ou de semestre) doivent être repassés. Leur note ne peut être
utilisée dans le cadre d’une session postérieure.
Semestre
Chaque semestre de la licence est validé sur la base de la moyenne pondérée des UE qui le
composent.
La validation d’un semestre donne droit à 30 crédits ECTS.
Année
Chaque année est validée sur la base de la moyenne pondérée des UE qui composent l’année.
Obtention du diplôme de licence : Pour obtenir la licence, l’étudiant doit avoir validé les 6
semestres de la licence. La moyenne est calculée sur l’ensemble des 6 semestres de Licence
(pour un étudiant de Paris 7) ou uniquement sur les semestres validés à l’Université (pour un
étudiant arrivant à Paris 7 en cours de Licence)
Dispositif de compensation
Une compensation automatique s’effectue entre les semestres d’une même année (S1 et S2 ; S3
et S4 ; S5 et S6) ; ceux-ci sont automatiquement compensés si la moyenne des notes
(cœfficientées) de ces semestres est au moins égale à 10/20.
Renonciation :
Un étudiant peut renoncer au bénéfice d’une compensation (entre ECUE ou UE ou semestres) en
déposant une demande écrite auprès du service de scolarité de sa composante dans les 48h
après l’affichage des notes. Dans ce cas, toutes les notes inférieures à 10/20 des UE ou ECUE
non validées, seront à repasser.
10
4) Jurys et publication des résultats
Un jury est constitué par année. Il se réunit à la fin de chaque semestre et après chaque session
pour décider de l’obtention du semestre, de l’année, selon les notes obtenues par les étudiants.
Il est constitué des responsables d’année et du responsable pédagogique de la licence. Toute
demande spécifique concernant la validation d’une année ou d’un semestre doit faire l’objet d’un
courrier écrit.
Les notes et résultats sont consultables via le dispositif Web-Note accessible depuis l’ENT. Une
séance de consultation des copies d’examens est organisée à la fin de chaque semestre pour
chaque année (L1, L2, L3). Les étudiants doivent obligatoirement vérifier leurs notes et résultats.
Toute contestation doit être formulée par écrit dans un délai de 2 mois.
Règles de progression et réinscription
Tout étudiant peut s’inscrire au semestre suivant s’il ne lui manque qu’un semestre des années
précédentes (statut AJAC : Ajourné mais Autorisé à Continuer).
Le nouvel arrêté 2016 des MCC stipule désormais que le nombre d’inscriptions administratives
est limité à cinq (alignement sur le nombre d’années de bourses) dans la même mention de
Licence (plus deux inscriptions supplémentaires à titre dérogatoire). Au maximum, deux
redoublements sont possibles dans deux années distinctes :
• pour la L1 : un redoublement de droit ;
• pour la L2 : un redoublement de droit ;
• pour la L3 : un redoublement de droit s’il n’y a pas eu déjà deux redoublements
antérieurement.
Les étudiants qui ont interrompu leurs études depuis plus de deux ans bénéficient de nouveau du
droit aux inscriptions annuelles tel qu’il est prévu ci-dessus. A noter qu’ils appartiennent alors au
régime de reprise d’études et sont inscrits en formation continue.
VI. RÉUNION D’ACCUEIL ET INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES
La première année de la licence est gérée par le Département Lettres et Sciences Humaines (LSH)
de l’université Paris Diderot, le niveau L2 par l’université Paris 13.
Le niveau L3 est géré par l’UFR GHES (Géographie, Histoire et Economie et Sociétés).
Réunion d'accueil et d’information obligatoire pour les étudiants de 1ère année
Mercredi 7 septembre 2016, 14h
Salle 410B (site PRG, bâtiment Halle aux Farines, hall/esc. B, 4e ét.)
Les instructions pour les inscriptions pédagogiques seront données lors de cette réunion.
L’inscription se déroule en deux temps :
1) inscription administrative avec paiement des droits universitaires et du droit de Sécurité
sociale au service de la DEF (Direction des Etudes et de la Formation – Service de Scolarité
Générale) pour les étudiants relevant de l’université Paris Diderot, Bâtiment Lamarck A, 39 rue
Hélène Brion.
2) L’inscription pédagogique est obligatoire. Elle a lieu après l’inscription administrative en
septembre, au Département Lettres et Sciences Humaines (LSH), bâtiment des Grands Moulins
(16, rue Marguerite Duras, 75205 Paris cedex 13), 1er étage.
VII. CALENDRIER UNIVERSITAIRE
11
Calendrier universitaire 2016-2017
Adopté par le Conseil d'administration de l’Université Paris Diderot
Pré rentrée au niveau des composantes
Jeudi 1er septembre 2016
Rentrée
Lundi 5 septembre 2016**
Fin 1er semestre
Samedi 17 décembre 2016
Possibilité examen S1 – L1 ou Révisions
Du 12 décembre au 17 décembre 2016
Congés de Noël
Du 17 décembre 2016 au 1er janvier 2017
1ère Session d'examen S1
Du 2 janvier au 14 janvier 2017
Début du second semestre
Lundi 16 janvier 2017
Date limite d'envoi des résultats du 1er semestre
Samedi 8 février 2017
Fin du second semestre
Samedi 6 mai 2017
Congés de printemps
Du 3 avril au 15 avril 2017
Révisions
Du 8 mai au 13 mai 2017
1ère Session d'examen S2
Du 15 mai au 27 mai 2017
Semaines de soutien S1 et S2
Du 29 mai au 17 juin 2017
2ème Session d'examen S1 et S2
Du 19 juin au 1er juillet 2017
Date limite d’envoi des résultats des délibérations
Dimanche 9 juillet 2017
des jurys d’UE
Date limite d’envoi des résultats des délibérations
Dimanche 16 juillet 2017
des jurys de diplôme
** Dates de début des enseignements :
- semaine du lundi 12 septembre pour CM d’économie ;
- semaine du lundi 12 septembre pour les CM et TD de géographie ;
- semaine du lundi 19 septembre pour les TD d’économie ;
- lundi 12 septembre pour les cours se déroulant à Paris 13 - Villetaneuse
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VIII. ADRESSES UTILES
Serveurs d'information :
Site de l’université Paris Diderot : http://www.univ-paris-diderot.fr/
Accès aux renseignements concernant les UFR, départements, et autres services, dont :
Direction des Etudes et de la Formation (DEF – Service de Scolarité Générale) : démarches
administratives, bureau des étudiants étrangers, aides aux étudiants, attestations de diplômes,
validations d’acquis… – Bâtiment Lamarck A - 39, rue Hélène Brion.
Service de l’Orientation et de l’Insertion professionnelle (SOI) : accueil et consultation du fond
documentaire, entretiens individuels d’orientation, stages d’insertion professionnelle, enquête de
suivi et d’insertion. – RdC Bâtiment Grands Moulins.
Consulter aussi Réseau Pro : http://reseaupro.univ-paris-diderot.fr/index.php/orientation
Bureau des Relations Internationales (BRI) : se renseigner dès la deuxième année de licence
pour préparer une mobilité pendant l’année de licence. – 2e étage Bâtiment Grands Moulins.
Service médical : en cas d’urgence, poste intérieur : 15
Relais Handicap Santé : aide à tout étudiant atteint d’un handicap, temporaire ou non. – RdC
Bâtiment Halle aux Farines.
Service Commun de la Documentation (SCD) : bibliothèque centrale. – Bâtiment Grands Moulins,
Aile B.
Site du Département LSH : http://www.univ-paris-diderot.fr/deplsh
Site contenant des renseignements spécifiques au Département de Lettres et Sciences
Humaines : dates d’inscription pédagogiques, horaires de cours, brochures,…
Portail étudiant – ENT
L’université met à votre disposition un espace numérique de travail « ENT » qui vous permet
d’accéder depuis votre ordinateur personnel aux services suivants : mise à disposition d’une
adresse de messagerie ; consultation de votre dossier étudiant ; dates et résultats d'examen
(Web Notes) ; informations et actualités de votre composante ou service ; documentation accès aux revues en ligne et aux catalogues...
PANGEO (Association des étudiants en géographie de Paris-Diderot)
Siège social : Maison des Initiatives Etudiantes (M.I.E), 15, rue Jean-Antoine de Baïf,
75013 Paris. Page web : http://www.ageparis.org/2013/02/pangeo/
IX. LEXIQUE
OBi : Outils Bureautique et Internet
C2i : Certificat Informatique et Internet
DEF : Direction des Etudes et de la Formation (= Service de Scolarité Générale)
ECTS : European Credits Transfer System (système européen de transfert de « crédits » - ou
unités de formation capitalisables et créditables)
ECUE : Elément Constitutif d’UE
LANSAD : Langues pour spécialistes d’autres disciplines
LLSHS : Langues, Lettres, Sciences Humaines et Sociales
PRG : Paris Rive Gauche
UE : Unité d’Enseignement
13
X. PLANS UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT
Site Paris Rive Gauche (PRG)
Grands Moulins
14
Halle aux Farines RDC
Institut de Géographie
Institut de Géographie
191, rue Saint-Jacques
75005 Paris
Accès :
RER B :
Station Luxembourg
Bus :
Lignes 21, 27, 38, 82, 85
15
XI. PLANS UNIVERSITÉ PARIS 13 - VILLETANEUSE
16
Campus de Villetaneuse
99, av. Jean-Baptiste Clément - 93430 Villetaneuse
En voiture, à partir de Paris
Porte de la Chapelle > Autoroute A1 direction Lille Puis Sortie N°2 (Saint-Denis - Stade de
France), puis direction Villetaneuse Université Coordonnées GPS - Latitude : 48.9561507 Longitude : 2.3412625999999364
En transports en commun
Depuis Paris
• Train ligne H, de la Gare du Nord (quais 30 à 36), jusqu'à la gare d'Epinay-Villetaneuse.
En Gare du Nord, suivre l'une des directions Persan-Beaumont, Valmondois, Monsoult-Maffliers
ou Pontoise en vérifiant, sur le quai de départ, que le train s'arrête en gare d'EpinayVilletaneuse.
En Gare d'Epinay-Villetaneuse, sortie côté Villetaneuse puis bus 156 direction Université Paris
13 ou bus 361 direction Gare de Pierrefite-Stains RER jusqu'à l'arrêt Université Paris 13.
• Vous pouvez également emprunter le Tramway T8 et descendre au terminus Villetaneuse
Université.
17
TABLE DES MATIÈRES
I. PRÉSENTATION GÉNÉRALE ................................................................................................................................................. 1
II. PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE GÉNÉRALE ........................................................................................................... 2
III. CONTENU DES ENSEIGNEMENTS DE 1ERE ANNÉE ........................................................................................................ 3
1ÈRE ANNÉE - 1ER SEMESTRE (L1S1).......................................................................................................................... 3
1ÈRE ANNÉE – 2ÈME SEMESTRE (L1S2) ....................................................................................................................... 5
IV. FRAUDE ET PLAGIAT .......................................................................................................................................................... 9
V. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ................................................................................................................................... 9
VI. RÉUNION D’ACCUEIL ET INSCRIPTIONS PÉDAGOGIQUES ...................................................................................... 11
VII. CALENDRIER UNIVERSITAIRE ...................................................................................................................................... 11
VIII. ADRESSES UTILES .......................................................................................................................................................... 13
IX. LEXIQUE .............................................................................................................................................................................. 13
X. PLANS UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT ............................................................................................................................. 14
XI. PLANS UNIVERSITÉ PARIS 13 - VILLETANEUSE ........................................................................................................ 16
18
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